Zep

arrive de dormir sous les ponts ou chez des amis, mais il trouve une consolation dans la musique et exprime ses émotions avec une guitare dans les mains. Côté influences, il est attiré tout d’abord par les sons puissants de Black Sabbath et de Led Zep pour ensuite se lancer à corps perdu dans le punk rock. Kurt fonda un groupe nommé Fecal Metter où il est aidé par Dale Crover, le batteur des Melvins. En 1985, Kurt fait la connaissance de Krist Novoselic, un bassiste d'origine yougoslave. Leur

d'études politiques (IEP) de Paris a été l'un des premiers établissements à mettre en place un programme de discrimination positive en France, les Conventions éducation prioritaire (CEP). Une procédure spéciale d'admission pour des lycéens venant de ZEP a été instaurés ; ils sont dispensés de concours d'entrée et sont recrutés sur dossier et sur entretien. Ils bénéficient ensuite de la formation normale des étudiants de l'IEP, qui leur permet notamment d'occuper des postes de direction en entreprise

quotidiennes en classes difficiles ZEP marqué par des pb de comportement et de discipline. Face aux risques de dérapage permanent les professeurs élaborent des stratégies de survie (manière de cohabiter avec les élèves difficiles) en fermant les yeux sur les incivilités. Affaire de charisme et d’autorité. Motiver les élèves et travailler en équipes sont indispensable. Quelque soit le contexte il faut un bon environnement , climat, matérielle, «équipe mais encore plus en ZEP.

l’OCDE10 (annexe1), les autorités ont décidé d’amplifier leurs implications pour essayer de légitimer leur politique éducative. Pour cela, certains programmes ont vu le jour notamment avec l’amplification de l’éducation prioritaire avec l’élargissement de ZEP, la 7 8 Zone d’éducation prioritaire Théorie de la reproduction 9 Jules Ferry 10 Organisation de coopération et de développement économiques : annexe 2 Nourdine Samyna M1 EG MEF Page 3 formation des enseignants et du personnel éducatif(CPE)

Titeuf est un personnage espiègle, mais ouvert sur le monde et attentif aux injustices. Son regard sur le handicap est dépourvu de misérabilisme : un copain « différent » est un copain avant tout. Titeuf est une bande dessinée réactive et moderne. Zep regarde ce qui se passe autour de lui : il décrit le monde tel qu’il est, et non pas comme les adultes croient que les enfants se l’imaginent. © L. Maréchaux pour Handicap International « Le thème du handicap m’intéresse et me touche. J’ai été sensible

vagues d'utilisation, désignant des domaines d'action publique relativement différents. Rétrospectivement il est utilisé pour désigner les politiques d'éducation prioritaire développées à partir de 1981. Les zones d'éducation prioritaires ( les ZEP ) seraient ainsi les premières mesures de discrimination positive à la française. Dans les années 1990, le thème de la discrimination positive a accompagné les propositions et discussions menées autour de l'équité , cette volonté de concentrer les dépenses

les handicaps pour limiter les inégalités Ici, il s’agit de limiter les inégalités scolaires par la mise en place d’une politique de compensation active auprès des élèves et des établissements les plus défavorisés : on parle d’éducation prioritaire (ZEP en France, Area-Based Initiatives en Angleterre). Mais le premier problème de cette politique est de vouloir aménager les conditions d’enseignement et d’apprentissage des élèves sans pour autant s’appliquer aux individus en particulier. Ainsi les moyens

possible de réduire substantiellement l’inégalité des chances scolaires en France, pour peu qu’on le souhaite », indique-t-il. En différenciant davantage le nombre d’élèves par classe (18 en ZEP* et 24,2 hors ZEP, contre 21,9 et 23,3 actuellement), on pourrait réduire l’écart de niveau de 40 %. * ZEP : zone d’éducation prioritaire. Alternatives économiques, octobre 2004. ➤ Reconnaître une problématique La problèmatique est une question que l’on se pose à partir d’un thème. Par exemple

alors plus que les pop fragiles ; ce phénomène s’explique par la recherche d’un meilleur environnement géo mais aussi social – nos enfants ont plus de chances de réussir dans un meilleur milieu social !) ; b) ségrégation scolaire : mise en place de ZEP en 1981 est un échec, ce qui renforce la déception chez les « enfants de la démocratisation scolaire » (BEAUD) ; c) une ségrégation symbolique et politique (= constitution de catégories de classification qui entament le principe républicain d’unicité

l’urbanisme. Mobiliser des efforts spéciaux là-dessus, spécifiques, adaptés, me paraît une nécessité pour l’État. C’est en principe le devoir de ce dernier d’assurer une certaine homogénéité de la nation. Prenons l’exemple des Zones d’éducation prioritaires (Zep), dont le principe ne me paraît pas discutable. L’avantage de ce type de politiques territorialisées est qu’elles ne ciblent pas uniquement des populations ethniques, à la différence de la politique des quotas aux États-Unis. Cibler le territoire n’est