égalité Des Chances

intergénérationnelle = enfants/parents - ascendante promotion sociale - descendante démotion sociale - reproduction sociale immobilité sociale Société démocratique = qui se veut à égalité des chances Société aristocratique = position sociale héritée. * L’idéal démocratique est que le fils de cadre ait les mêmes chances de réussir que le fils d’ouvrier.  La mesure de la mobilité sociale = les tables de mobilité. - La table de destiné : que deviennent les fils issus de tel ou tel PCS ? *

comprendre le texte ......................... 67 4. Le problème de l’égalité ................................................. 69 Les deux justices ...................................................... 70 Égalité et justice sociale ............................................ 71 Liberté et égalité ...................................................... 72 Texte 16 : Justice distributive et justice corrective, Aristote (384-322 av. J. -C.) .................................... 74 Pour mieux comprendre

57 4. Le problème de l’égalité ...................................................... 59 Ŕ3Ŕ Les deux justices ........................................................................ 59 Égalité et justice sociale............................................................. 60 Liberté et égalité ........................................................................ 61 Texte 16 : Justice distributive et justice corrective, Aristote (384-322 av. J. -C.) ..................................

Sujet: "L' évolution de la femme dans le monde du travail" Les guerres ont elles eu un impact sur l'évolution du statut de la femme? Quel sont les facteurs de l'augmentation des femmes sur le marché du travail? et est-ce que les Femmes sont-elles à égalité avec les hommes? La femme n'a pas attendu le XXe siècle pour se mettre à travailler. Elles ont exercé une activité en dehors du domestique mais leur travail a rarement été valorisé.La première guerre mondial à eu des causes négatives

recevoir des informations ou des aides en cas de besoin. Egalité des chances : situation dans laquelle l’avenir d’un individu ne dépendrait pas du capital économique, culturel, social qui lui a été transmis mais de ses seuls talents. Méritocratie : mode d’accession aux meilleures places de la société fondé sur l’intelligence. Ceux qui arrivent au sommet de la pyramide sociale sont ceux qui le méritent le plus grâce à l’égalité des chances pratiquée à l’école. Mobilité sociale : changements de statut

rares et socialement précises. Professions et catégories socioprofessionnelles (PCS) : classement (établi par l’INSEE) de la population en groupes présentant une certaine homogénéité sociale. Egalités des chances : la situation acquise par un individu ne dépend pas de celle de ses parents. Egalités des conditions : désigne une situation où tous les individus ont un accès identique à l’ensemble des biens et services. Mobilité sociale : désigne tout changement de position sociale des individus

 d’éduca/on     Les  femmes  à  nouveau  davantage  au  chômage   Les  femmes  moins  bien  payées  et  plus  souvent  en  temps  par/el  subi   Hommes  et  femmes  :  égalité……devant  la  pauvreté     L’inégal  partage  du  travail  domes/que   6     Objectifs  du   Ministère   Le  plan  de  communication   Ø Sensibiliser  l’opinion  publique

quels sont les avantages et les limites du libre-échange. Questions complémentaires (sur 10 points) : 1) Donnez la signification des valeurs en gras dans le document 2. (4 points) 2) Expliquez les différences entre « égalité des droits », « égalité des situations » et « égalité des chances ». (3 points) 3) Comment peut-on analyser les conflits sociaux ? (3 points) DOCUMENT 1 La baisse des droits de douane [en Inde] a engendré un quasi-doublement des importations de biens pouvant être utilisés comme

l’éducation des filles ; dans le domaine de l'enseignement rappelle elle aussi l’importance de ● attirer l’attention du public sur les droits promouvoir l’égalité des chances et de des filles et des femmes et prendre ces traitement. L’éducation est un moyen de droits en compte dans les législations garantir l’égalité des chances entre les nationales ; garçons et les filles. Parmi les 100 millions d’enfants privés d’accès à l’enseignement ● améliorer le statut des femmes dans la primaire,

de calculer la somme : Compléter les égalités : Calculer ; ; … ... ? e. Enoncer la règle de l’addition de deux nombres en écriture fractionnaire de même dénominateur. 2. Soustraction a. Hachurer en noir huit cases coloriées. b. Combien de cases coloriées n’ont pas été hachurées ? En déduire la fraction de la surface du grand rectangle correspondant à la surface coloriée non hachurée. c. d. e. Que permet de calculer la somme : Compléter les égalités : Calculer ; ; … ... ? … f. Enoncer