Pse Ergonomie

 Classe : TENER Académie de Versailles Baccalauréat Professionnel Techniciens en Installations des Systèmes Energétiques et climatiques Session TISEC Année scolaire 2013-2014 Sommaire Introduction Pages3 1) Présentation de l’entreprise

 FICHE DESCRIPTIVE DE COMPTE RENDU D’ACTIVITE LIEEAUX ASPECTS TECHNIQUES Période : Stagiaire : Entreprise : 1°) SITUATION PROFESSIONNELLE : Thème : Les services et personnes de l’entreprise concernés : Présentation de l’activité : 2°) ACTION DU STAGIAIRE : Les moyens et les démarches mis en œuvre : Les résultats obtenus : Les difficultés éventuelles rencontrées, les solutions adoptées

 BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL MAINTENANCE DES VÉHICULES AUTOMOBILES GUIDE POUR RÉALISER UNE FICHE DE COMPTE RENDU D'ACTIVITE DU DOSSIER INDIVIDUEL POUR LA SOUS-ÉPREUVE E 31, UNITÉ U 31 en C.C.F. Votre dossier sera constitué d'une présentation de l'entreprise et de 6 fiches de compte rendu des travaux professionnels réalisés lors des période de formations en entreprises, que vous devez rendre sur les deux années, réparties équitablement : Exemple : - 3 fiches en 1ère , 3 fiches

 Année scolaire 2011/ 2012 NOM : Prénom : Diplôme préparé : Nom établissement : DOSSIER TRAVAIL PERSONNEL ECRIT Prévention Santé Environnement (Photographie en lien avec le sujet du dossier) Entreprise d’accueil : Dates de la PFMP du  au sommaire sommaire 2 I.INTRODUCTION 3 I.1.Identification de la structure/entreprise 3 I.2.Activités de l’entreprise 3 I.3.Présentation

Qu’est-ce qu’un Trouble Musculo-Squelettique ? Les troubles musculo-squelettiques (TMS) regroupent un ensemble d’affections touchant les muscles, les tendons, les nerfs, les articulations et les os. Ces affections sont souvent provoquées par le travail et les conditions de travail, la répétition de mauvais gestes. Les troubles musculo-squelettiques représentent des millions de journées de travail per-dues et sont une source de désorganisation majeure pour les entreprises. Depuis plus de

BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL cuisine et commercialisation services en restauration académie Cachet établissement Épreuve E22 – présentation du dossier professionnel Fiche bilan de compétences N°3 Nom et prénom du candidat : Classe : Date, période : Baccalauréat professionnel :  cuisine  commercialisation et services en restauration Choix de la compétence opérationnelle décrite : Pôle compétences Compétence opérationnelles  pôle 1 C3-1 Animer une équipe C3-1.4 gérer

 Année scolaire 2013 / 2014 NOM : Prénom : Diplôme préparé : Nom établissement : DOSSIER TRAVAIL PERSONNEL ECRIT Prévention Santé Environnement (Photographie en lien avec le sujet du dossier) Entreprise d’accueil : Dates de la PFMP du  au sommaire sommaire 2 I.INTRODUCTION 3 I.1.Identification de la structure/entreprise 3 I.2.Activités de l’entreprise 3 I.3.Présentation

TI Note aux élèves Sommaire 1re PARTIE DU DOSSIER : RECUEIL DES INFORMATIONS Informations générales relatives à l’entreprise Informations relatives aux activités que vous avez réalisées dans l’entreprise 2nd PARTIE DU DOSSIER : MISE EN ŒUVRE D’UNE DEMARCHE D’ANALYSE La démarche d’analyse par le travail ou démarche ergonomique La démarche d’analyse par l’accident 3e PARTIE DU DOSSIER : LA POLITIQUE DE PREVENTION DANS L’ENTREPRISE Les acteurs de

 Année scolaire 2013 / 2014 NOM : Prénom : Diplôme préparé : Nom établissement : DOSSIER TRAVAIL PERSONNEL ECRIT Prévention Santé Environnement (Photographie en lien avec le sujet du dossier) Entreprise d’accueil : Dates de la PFMP du  au sommaire sommaire 2 I.INTRODUCTION 3 I.1.Identification de la structure/entreprise 3 I.2.Activités de l’entreprise 3 I.3.Présentation

 Année scolaire 2013 / 2014 NOM : Prénom : Diplôme préparé : Nom établissement : DOSSIER TRAVAIL PERSONNEL ECRIT Prévention Santé Environnement (Photographie en lien avec le sujet du dossier) Entreprise d’accueil : Dates de la PFMP du  au sommaire sommaire 2 I.INTRODUCTION 3 I.1.Identification de la structure/entreprise 3 I.2.Activités de l’entreprise 3 I.3.Présentation