On Considère La Fonction F Définie Par Tout Réel X F X X²e X 1 X² 2

novembre 2006 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61 Nouvelle-Calédonie novembre 2006 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65 A. P. M. E. P. Baccalauréat S : l’intégrale 2006 2 Baccalauréat S Pondichéry 3 avril 2006 E XERCICE 1 Commun à tous les candidats 4 points Dix affirmations, réparties en trois thèmes et numérotées de 1. a à 3. d sont proposées ci-dessous. Le candidat portera sur sa copie, en regard du numéro de l’affirmation, et avec le plus grand soin, la mention

Séquence 1 1ère partie : Deux nouvelles fonctions 2e partie : Géométrie plane 3e partie : Un peu de logique Séquence 1 – MA12 7 ère 1 partie Deux nouvelles fonctions Sommaire 1. Pré-requis p.9 2. La fonction racine carrée p.16 3. La fonction valeur absolue p.21 4. Synthèse de la partie 1 de la séquence p.28 5. Exercices d’approfondissement p.30 8 Séquence 1 – MA12 1 Pré-requis A Ordre dans R Propriétés Soient trois réels a, b et c. Si a ≤ b , alors a +

Devoirs de cours Ils ont pour but de vérifier que le cours est bien appris, y compris les démonstrations signalées comme pertinentes durant la classe. Leur fréquence est aléatoire. Ils peuvent être prévus ou pas. Les calculatrices sont interdites... 1 Devoirs surveillés Ils sont de fréquence régulière mais sans règle stricte ni acharnement. Leur difficulté sera (parfois) supérieure ou (souvent) équivalente au bac. Les calculatrices (et leur contenu...) peuvent être autorisées ou pas. Devoirs à la

30 mai 2013 E XERCICE 1 Commun à tous les candidats 4 points Cet exercice est un questionnaire à choix multiples. Chaque question ci-après comporte quatre réponses possibles. Pour chacune de ces questions, une seule des quatre réponses proposées est exacte. Recopier pour chaque question la réponse exacte, on ne demande pas de justification. Chaque réponse exacte rapportera 1 point, une mauvaise réponse ou l’absence de réponse ne rapporte ni n’enlève de point. 1. Pour tout réel a non nul, le

objectifs poursuivis sont divers : ⋆ Peu difficile – à faire par tous pour la préparation du bac. ⋆⋆ Moyennement difficile – à considérer pour toute poursuite d’études scientifiques. ⋆⋆⋆ Très difficile – à essayer pour toute poursuite d’études exigeante en maths. Ces étoiles sont simplement un indicateur de la difficulté globale d’un exercice : certaines questions peuvent être très simples ! 1 Table des matières I Cours et exercices – Tronc commun . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Suites, Séries, Intégrales Cours et exercices Sylvie Guerre-Delabrière Professeur à l’Université Pierre et Marie Curie Table des matières 1 Quelques éléments de logique 1.1 Lettres grecques et symboles mathématiques . . . 1.2 Implications [A ⇒ B] et équivalences [A ⇐⇒ B] 1.3 Intersection et réunion . . . . . . . . . . . . . . 1.4 Quantificateurs . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.5 Ordre des quantificateurs . . . . . . . . . . . . . 1.6 Négation . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Baccalauréat S Antilles-Guyane 11 septembre 2014 Corrigé E XERCICE 1 6 points Commun à tous les candidats Une entreprise de jouets en peluche souhaite commercialiser un nouveau produit et à cette fin, effectue divers tests permettant de rejeter les peluches ne répondant pas aux normes en vigueur. D’expérience, le concepteur sait que 9 % des nouveaux jouets ne répondent pas aux normes. À l’issue des tests, il est noté que • 96 % des peluches répondant aux normes sont acceptées par les tests ; •

Sommaire Séquence 1 p.7 1ère partie Deux nouvelles fonctions 2e partie Géométrie plane 3e partie Un peu de logique Séquence 2 p.79 1ère partie Statistiques 2e partie Étude des fonctions Séquence 3 p.149 1ère partie Second degré 2e partie Probabilités (1) Séquence 4 1ère partie Dérivation (1) 2e partie Trigonométrie 2 Sommaire général – MA12 p.223 Sommaire Séquence 5 p.299 1ère partie Produit scalaire (1) 2e partie Suites

: Dérivation (2) : application aux variations des fonctions e 2 partie : Probabilités (2) : loi de Bernoulli, loi binomiale Séquence 6 – MA12 1 © Cned - Académie en ligne 1ère partie Dérivation (2) : application aux variations des fonctions Sommaire 1. Pré-requis 2. Variations d’une fonction dérivable sur un intervalle 3. Synthèse de la partie 1 de la séquence 4. Exercices d’approfondissement 2 © Cned - Académie en ligne Séquence 6 – MA12 1 Pré-requis A

nécessite une feuille de papier millimétré. E XERCICE 1 Commun à tous les candidats 3 points Cet exercice est un questionnaire à choix multiples (QCM). Pour chaque question, une seule des trois réponses est exacte. Indiquer sur la copie le numéro de la question et recopier la réponse exacte sans justifier le choix effectué. Le barème sera établi comme suit : pour une réponse exacte, 0, 5 point ; pour une réponse fausse ou l’absence de réponse, 0 point. 1. Un véhicule coûte 15 000 en 2008. Il se déprécie