Critères D Analyse Des Ressources

Qualité – Environnement qualité au sein de l’entreprise Ressources: humaines, matérielles, organisationnelles, financières Produits, services fournis au client Achats Indicateurs de pilotage disponibilité 3 septembre 2007 V2.0 coût Qualité T. Fricheteau qualité 3 Le concept Qualité SUPPORTS DE PERFORMANCES (Quantité & Qualité) Création de Valeur Profitabilité QUALITE PRODUCTIVITE Optimisation des Ressources 3 septembre 2007 V2.0 Qualité T. Fricheteau

– Repérer les facteurs déterminants d’une décision dans un contexte donné. – Analyser le processus de décision. I/ Les décisions et le processus de décision La vie de l’entreprise est jalonnée de décisions. Elles sont prises quotidiennement, depuis sa création jusqu’à sa mort. Elles ne sont pas toutes de même nature ni de même importance. A/ Quels sont les différents types de décision ? ( Ressource 8 : Vers une typologie des décisions Les niveaux de décision selon l’horizon

Stratégiques (appelés aussi Centres d’Activités Stratégiques, ou encore couple Produit/Marché. En anglais : stratégic business unit). Pour ce faire, on doit d’abord découper l’activité de l’entreprise en activités élémentaires en se basant sur les critères suivants : • Technologie et savoir faire utilisés, • Type des besoins satisfaits (fonction remplie par le produit), • Type de clients ou de consommateurs, • Espace géographique occupé. Ensuite, ces activités élémentaires

Stratégiques (appelés aussi Centres d’Activités Stratégiques, ou encore couple Produit/Marché. En anglais : stratégic business unit). Pour ce faire, on doit d’abord découper l’activité de l’entreprise en activités élémentaires en se basant sur les critères suivants :  Technologie et savoir faire utilisés,  Type des besoins satisfaits (fonction remplie par le produit),  Type de clients ou de consommateurs,  Espace géographique occupé. Ensuite, ces activités élémentaires seront

 Comment analyser la structure sociale ? Comment analyser et expliquer les inégalités ? A) Des inégalités Multiples et Cumulatives → Les Inégalités économiques : Inégalités de Revenus Inégalités de Patrimoine → Les Inégalités Sociales : Inégalités Culturelles Inégalités Scolaire Inégalités face à la santé → Le caractère cumulatif & multidimensionnelles des inégalités Elles sont cumulatifs ,Les inégalités forment un «  système » ( ex : Inégalités de genre) Elles sont multidimensionnelles

profession et la contribution à son développement ............................. 22 B. Compétences spécialisées regroupées par champ d’expertise ........................................ 25 La gestion stratégique de l’organisation et la planification des ressources humaines ...... 26 La gestion de la dotation ......................................................................................................... 32 La gestion du développement des compétences ............................................

Dresser une liste des produits que proposent les concurrents (directs/indirects) La demande : type de consommateurs, ses attentes, appréciations et besoins  Segmentation de la demande (qui sont les acheteurs ?)  Comportement du consommateur  Critères de choix et d’achat (lieu, prix, taille, …) L’offre des différents concurrents : qui sont-ils ? Représentent-ils une menace ?  Qui sont les concurrents ?  Que proposent-ils ? L’environnement : facteurs pouvant influençant le marché et l’entreprise

démarche GPEC 1- Identification des métiers et leurs évolutions 2- Analyse quantitative des ressources de l’entreprise 3- Diagnostic des écarts et évaluation des compétences Deuxième Partie : La GPEC du recrutement à la mobilité 1- La définition du poste 2- Le profil du poste 3- Les emplois 4- Le référentiel métier 5- Le référentiel de compétence 6-Analyse détaillée de la mise en œuvre du suivi des carrières Troisième

Les fonctions pratiques de la Gestion de Ressources Humaines Nadia Ghaddab et Sourour Aouadi Université Virtuelle de Tunis 2008 Objectifs du cours : Au terme de ce module, je serai initié aux principaux concepts, aux méthodes et aux pratiques les plus courantes de la GRH. Je serai en mesure de : Identifier les principales activités et de les prises de décision en matière de • ressources humaines. • Diagnostiquer et résoudre des problèmes simples de GRH. • Identifier les informations nécessaires

COLLECTIVITE Une situation Une évolution UN CONTEXTE Des objectifs propres DES ACTEURS Des missions DES HOMMES Des compétences DES MOYENS « Que veut-on faire ? » UN PROJET Forces - Faiblesses / Atouts - Handicaps DIAGNOSTIC ANALYSE PROSPECTIVE « Que faudrait-il faire ? » « Que peut-on faire ? » UNE STRATEGIE Tendances de fond, signaux « Que peut-il advenir ? » Types de comportement (cf. Doc.5) • Autruche passive Des actions de développement territorial • Pompier