Critères D Appréciation D Une Oeuvre Littéraire

article L.112-1 indique que le régime du droit d'auteur s'applique à « toutes les œuvres de l'esprit, quels qu'en soient le genre, la forme d'expression, le mérite ou la destination ». L'article L.112-2 dresse une liste non exhaustive d'œuvres de l'esprit protégées par le droit d'auteur, sous condition d'originalité, ce critère ayant été dégagé par la jurisprudence depuis l'article L.112-4 du même Code. Le critère d'originalité fait référence, selon la jurisprudence, à l'expression de la personnalité

ORIENTATION DIDACTIQUE : L’ECRITURE LITTERAIRE 13 A. Les intérêts de l’écriture littéraire à l’école 13 1. Qu’est- ce que l’écriture littéraire ? 13 2. Conditions de mise en œuvre 15 B. Faire écrire à partir des genres textuels 16 1. Les limites de l’écriture à partir des types de textes 16 2. Les genres textuels, moteurs de l’écriture littéraire ? 17 III. DE LA REFLEXION A LA PRATIQUE 18 A. Un projet d’écriture littéraire 18 1. Mes objectifs 18

la linguistique et de l'esthétique. La théorie du langage littéraire est parfois désignée sous le terme de poétique. Par souci de clarté, l'article présente ce qui relève de la littérature en général (genres, figures de style, comparatisme) et de l'analyse littéraire pour ce qui concerne les techniques d'étude des œuvres individuelles. Une théorie de la littérature ne peut se construire que sur l'étude d'un corpus d'œuvres. Réciproquement, l'analyse littéraire, pour être pertinente, doit s'appuyer sur une réflexion

comportant une introduction, un développement et une conclusion. 5. Votre texte doit comporter au moins deux procédés formels, que vous intégrerez correctement. 6. Votre texte doit également comporter au moins deux connaissances générales ou littéraires, que vous intégrerez correctement. 7. Révisez et corrigez votre texte sur le plan de l’argumentation, de l’organisation et de la langue. 8. Dans un paragraphe d’une dizaine de lignes, rendez compte de trois stratégies de révision que vous avez

écrite — qui met en jeu une exploitation de toutes les ressources de la langue pour multiplier les effets sur le destinataire, qu'il soit lecteur ou auditeur. La littérature — dont les frontières sont nécessairement floues et variables selon les appréciations personnelles — se caractérise donc, non par ses supports et ses genres, mais par sa fonction esthétique : la mise en forme du message l'emporte sur le contenu, dépassant ainsi la communication utilitaire limitée à la transmission d'informations

littera, « lettre », puis litteratura, « écriture », « grammaire », « culture ») désigne principalement[1] : 1. L'ensemble des œuvres écrites ou orales fondées sur la langue et comportant une dimension esthétique (à la différence par exemple des œuvres scientifiques ou didactiques) : sens attesté en 1764 ; 2. Les activités de production et d'étude de telles œuvres : sens apparu dans la première partie du XIXe siècle ; 3. Ensemble de textes publiés relatifs à un sujet, qu'ils aient ou non

texte doit comporter au moins deux procédés formels, que vous intégrerez correctement. 7. Votre texte doit également comporter au moins deux connaissances générales ou littéraires[1], que vous intégrerez correctement. 8. Inscrivez le nombre de mots à la fin de votre devoir. 9. Avant de commencer le devoir, lisez les critères de la grille d’appréciation. Sujet de dissertation critique En 1948, Borduas et les signataires du Refus global soutenaient que chaque personne devrait

argument secondaire, illustration, explication de l’illustration – voir le Guide littéraire, p. 15-16) ; — que les informations exigées dans l’introduction et la conclusion sont complétées (voir le Guide littéraire p. 12, 17-18). Référez aux fiches A à D pour compléter le sujet amené de l’introduction et la relance de la conclusion. ▪ N’oubliez pas que, dans ce cours, vous devez établir un lien entre une œuvre littéraire et la vision du monde à laquelle l’œuvre renvoie. Vous devriez donc pouvoir

Devoir 1A (10 %) Mise en situation Vous venez d’être initié au romantisme, à l’analyse d’un texte narratif, à la technique du plan détaillé et à la rédaction d’un commentaire composé (appelé aussi analyse littéraire). Réutilisez maintenant ces connaissances et habiletés pour reproduire la démarche que vous avez apprise et poursuivre le commentaire composé amorcé en autoévaluation. Rappel des habiletés nécessaires et des résultats attendus |Habiletés nécessaires

principaux élaborés dans le plan) et l’ouverture. 7. Votre texte doit finalement comporter au moins une connaissance générale ou littéraire[1], que vous intégrerez correctement à votre conclusion et que vous surlignerez d’une couleur différente. 8. Inscrivez le nombre de mots à la fin de votre devoir. 9. Avant de commencer le devoir, lisez les critères d’évaluation de la grille d’appréciation. Sujet de dissertation critique Peut-on affirmer que, dans Le Survenant, la vie sédentaire