Connaissance Des Publics Bpjeps

moniteur encadre les activités de parachutisme ascensionnel nautique, avec des voilures hémisphériques à tuyères, dans tous les modes de pratique, pour tout public et sur tout lieu de pratique de l’activité. Engins tractés : Le moniteur encadre la pratique d'engins flottants tractés sur l'eau (bouées, ski bus, fly fish….) pour tout public et sur tout lieu de pratique de l’activité. [pic] EXIGENCES PREALABLES à l' ENTREE en FORMATION

 SOMMAIRE INTRODUCTION Page 4 I. Description et analyse de direction dans le cadre du BPJEPS 1. Contexte du séjour Pages 5 à 6 2. Fonction pédagogique Pages 6 à 8 3. Gestion de l'ACM Pages 9 à 11 a. La réunion formelle b. Les réunions d’échange  c. Les réunions de préparation  4. Relations extérieures et interaction Pages 11 à 12 a. L'organisateur b. L'extérieur II. Évaluation et analyse d'ensemble de mon expérience de direction. 1

agricole et touristique, la filière hippique régionale s’est structurée depuis avril 2001 autour du Conseil des Equidés de Bretagne (association loi 1901). Il a pour missions de : • Soutenir les différents projets de la filière auprès des pouvoirs publics et des collectivités territoriales. • Mettre en place un schéma de développement cohérent s’inscrivant dans la logique du contrat de projet Etat - Région. • Assurer la communication et la diffusion des informations au sein de la filière. • Valoriser

des Etudes Economiques) est chargé d'identifier les personnes physiques exerçant de manière indépendante une profession non salariée (comme les médecins, les commerçants), les personnes morale de droit privé (comme une société anonyme) ou de droit public soumises au droit commercial et les institutions et services de l'état et les collectivités territoriales, ainsi que tous leurs établissements dans un répertoire unique appelé "SIRENE". L'INSEE attribue un identifiant à toute personne juridique,

permettant de vérifier les capacités d’analyse, de synthèse et les aptitudes à l’expression écrite du candidat et une épreuve orale d’admission destinée à apprécier l’aptitude et la motivation du candidat à l’exercice de la profession, compte tenu des publics pris en charge et du contexte de l’intervention ainsi que son adhésion au projet pédagogique de l’établissement. Les titulaires d'un diplôme de travail social de niveau III sont dispensés des épreuves écrites d'admissibilité. Le règlement d’admission

: CertifiCat de QualifiCation Professionnelle la parole aux acteurs Article L.211-2 du Code du sport. «Les fédérations sportives agréées assurent la formation de leurs cadres. Elles peuvent bénéficier à cet effet de l’aide des établissements publics de formation mentionnés à l’article L.211-1. Lorsqu’ils concernent des fonctions exercées contre rémunération, les diplômes qu’elles délivrent répondent aux conditions prévues par l’article L.212-1. Les diplômes concernant l’exercice d’une activité

sur le terrain » http://www.sports.gouv.fr/emplois-metiers/diplomes/Le BUT Animation sociale et socio-culturelle c’est : Une formation universitaire (cours, dissertation, un mémoire…) qui amène au niveau Bac+3 et qui permet d’acquérir des connaissances et des capacités d’analyse des situations qui seront rencontrées en contexte professionnel Une formation professionnalisante, qui permet d’expérimenter (et analyser ces expérimentations) : stages, atelier technique, photo, EPS, projets à réaliser…

_________________________________________________ 7 2) Logique interne ________________________________________________________________ 8 3) Les bienfaits de la C.O. ___________________________________________________________ 9 II. Caractéristiques du public ________________________________________ 12 III. Présentation du cycle et sa mise en œuvre __________________________ 13 Séance 1 : je pose, je raconte, tu trouves + rally photo ____________________________________ 14 Séance 2 : je pose, tu tr

ma scolarité dans la restauration. Suite à l’obtention du BEP, CAP et Baccalauréat Professionnel Restauration en 2003, j’ai travaillé 4 années dans ce métier. Ainsi, la restauration m’a permis de me familiariser facilement avec : Le contact du public La communication Le service à la personne Le travail en équipe… Parallèlement, je me suis investi dans une formation artistique au Conservatoire Municipal de DENAIN depuis 2004 regroupant les matières suivantes : chant, théâtre, solfège, synthétiseur

vos motivations et joindre un curriculum vitae. Ministère de la santé, de la jeunesse et des sports. 14 VALIDATION DES ACQUIS DE l’EXPÉRIENCE PARTIE 2 ( BAPAAT BEATEP BEES 1 degré BEES 2 degré BPJEPS BREVET d’État d’alpinisme BEES 3ème degré BPJEPS e er • Votre identité • Vos motivations • Votre demande • Vos acquis Pour vous aider à remplir les rubriques suivantes vous trouverez toutes les indications nécessaires dans le guide p.3 à 14 Quel diplôme souhaitez