Organisation de la demi-journéeIntroduction à l’animation professionnelle

Accueil des BUT CS-ASSC, 1ère année, 2022Laurent BesseJérôme CamusFrédéric ChateignerI) L’ANIMATION PROFESSIONNELLE VUE DE SES FRONTIERESOu : ce qui se rapproche de l’animation professionnelle sans en êtreA) L’animation pro et…. l’animation volontaireQuelles différences entre animation volontaire et animation professionnelle?L’animation professionnelle est faite par… des animateurs/trices professionnel.les, rémunéré.es (pleinement) …afficher plus de contenu…

École de musique et établissements scolaires, EHPAD.E) L’animation pro… et l’éducation populaireL’éducation populaire est une des références majeures – mais non exclusive – de l’animationElle se présente comme un idéal d’émancipation par l’éducation dans un cadre collectif qui vise à transformer les situations sociales existantesL’animation revendique des valeurs et des pratiques issues de l’éducation populaire : égalité, libre participation, logique ascendante plutôt que …afficher plus de contenu…

- une dimension pédagogique,
- une dimension de gestion (y compris budgétaire)
- mais aussi des compétences techniques
- mais surtout une capacité à porter un regard critique sur les projets (pourquoi on les mène, quelle évaluation on en fait etc.)
Adopter un comportement professionnelEn postePrendre sa place dans un collectif de travail (« travailler en équipe »)Respecter (voire faire respecter) les règles de la structureEn formationExercices collectifs, vie des groupes / de la promo’, outils de coordination, de régulationRespecter les règles de la formation (absences, retards et plus largement vie collective du département)

bafa.ufev.fr [ER
Operate