Texte De Arendt

du travail La division du travail n'est pas née avec l'industrie (le taylorisme), elle existe depuis l'Antiquité. Elle a toujours intéressé les philosophes (de Platon (400 ans avant J.C.] à Hannah Arendt [décédée dans les 70's ou 80's]), elle a toujours été l'objet de réflexion. Hannah Arendt a beaucoup écrit sur le totalitarisme. Elle a écrit un livre sur le travail aux USA dans les 60's. Antiquité : Grèce à l'époque de Platon. Le contexte : la compétition entre les cités grecques (car

Pourquoi ? L'échec de la révolution Les promoteurs de révolution française n'ont pas réussi à atteindre leur but, Napoléon a pu parvenir au pouvoir. 1) Un échec et ses causes A. L'incontestable échec 1. Qu'est ce qu'une révolution réussie H. Arendt : philosophe, Essaie sur la révolution → il existe d'abord une organisation sociale avec un réseau de droits et de devoirs = contrat social. Contrat social contesté par certains individus = processus révolutionnaire. Substitué au contrat social,

l’enfant 4. La liberté d’expression C. Travail et liberté 1. La libération par le salaire 2. La libération par l’apprentissage (Hegel) 3. La libération par la technique (Marx) 4. Problème : quand il est enfin libre, l’homme est devenu esclave (Arendt) II. La liberté intérieure A. L’origine du concept de liberté intérieure B. La liberté de vouloir 1. La liberté des Stoïciens 2. L’indépendance à l’égard de nos instincts (Rousseau, Kant) C. La liberté de penser 1. L’évidence de la liberté

concentraient dans les colonies du Sud et étaient esclaves. Cependant, une minorité de Noirs affranchis vivaient dans les villes. Dans les limites du territoire américain de 1790, le nombre d'Amérindiens est évalué entre 100 et 200 000 personnes. Hannah Arendt se basant sur les témoignages des voyageurs européens de l'époque estime que si aux États-Unis, la pauvreté existait, par contre la misère si fréquente alors en Europe n'y existait pratiquement pas. Pour elle, ce point expliquerait en partie, pourquoi

l'uniforme allemand –, d'autres résistent. © Source : Histoire, Collection Gulliver, cycle 3, édition Nathan, 1997, p. 198. Document 3 Timbre-poste français émis en 1965 Document 4 Affiche du Parti communiste français, octobre 1945 Texte de l'affiche Ils sont morts pour que vive la France – C'est par dizaines de milliers que les communistes sont tombés en héros « pour préparer des lendemains qui chantent » – Le Parti communiste français qui a le plus fait d'efforts et le plus versé

exigences reliées au travail intellectuel. Il a donc été revu et enrichi de nouvelles rubriques pour l’adapter aux besoins actuels. Comme son nom l'indique, ce document vous servira de guide dans la réalisation d’un certain nombre de tâches. Lire un texte, bien en comprendre la signification et la portée, rédiger un travail de recherche documentaire, etc., ne sont pas des tâches que l’on maîtrise spontanément; il faut en faire l’apprentissage. Il en est de même pour la prise de notes, l’exposé oral

parce qu’ils le veulent bienC) parce qu’ils le valent bienD) parce que le chef a toujours raisonE) parce que c’est le rôle d’un chef de commander et de donner des ordres et d’un citoyen d’obéïr41).Une religion c’est, selon Durkheim et Weber:A) un texte sacré d’origine divine interprété par les grands prêtres qu’on appelle un dogmeB) un ensemble de rituels qui permettent aux fidèles d’attester de leur foi dans le dogme par des actes individuels et collectifsC) des règles impératives, des commandements

pleurant. Il voit le ciel exploser comme des météorites qui arrivaient et voit des humains se transformer en torche. Ça pue le sang et le brûlé. Il voit ensuite une femme brûler devant lui et se demande si c’est sa mère. Notule Descente aux enfers (texte) Fragment 1 Hambourg, à l’heure de Gomorrhe. Parenthèse Sodome et Gomorrhe furent les deux villes bibliques détruites, près de la mer morte (actuel Israël) au temps d'Abraham par le souffle du feu venant de Dieu, en raison des mauvaises mœurs dont

principe sinon dans sa réalité. Avec elle, l’éducation, l’enseignement deviennent l’objet d’un débat public, d’une confrontation argumentée d’opinions. Or, quel est le texte initial du discours pédagogique, celui qui fait exister la pédagogie comme telle et qui deviendra lui-même un objet privilégié du débat pédagogique ? Ce texte soutient essentiellement que, “dans les contenus d’enseignement, dans les connaissances transmises”, il y a “une force suffisante qui s’impose d’elle-même par son évidence

De la même façon on conçoit l’individu faisons partie du cosmos, à l’intégralité au tout. On nomme cela le Holisme. A l’antiquité gréco-romaine l’individu n’existe pas encore. ➢ Aristote explique cela dans le texte « La cité préexiste à l’individu ». Dans ce texte il développe l’idée que le citée ne peut exister qu’avant l’individu. Car le tout préexiste à le partie par exemple je n’ai pas de main si mon corps n’existe pas. Dans ce mode de pensé grec il y a une supériorité du tout à