Savoir être Et Rôle Du Superviseur Pédagogique

Actions du comptable .......................................................................................... 16 3.4. Actions du responsable ........................................................................................ 16 3.5. Actions du superviseur ........................................................................................ 17 4. Les cas d’utilisation du système ................................................................................... 17 4.1. Cas d’utilisation ‘ Consulter

impacts sur les ressources humaines. En cela, il devrait pouvoir s’appuyer sur le (ou la) DRH qui, étant généralement membre du Comité de Direction peut relayer l’information. Les interactions entre la Direction et le Responsable Formation peuvent être schématisées ainsi : Direction Responsable Formation • Définition de la stratégie • Garant de la culture et des valeurs de l’entreprise • Validation de la politique

non-accès aux systèmes d’éducation et de formation en est aussi l’une des causes principales. En effet, le faible taux de scolarisation, voire l’absence de scolarisation, contribue souvent à une insertion précaire sur le marché du travail. Mais le rôle de l’éducation ne se limite pas à favoriser l’accès des jeunes à l’emploi et à un revenu décent. L’accès des groupes défavorisés aux systèmes d’éducation et de formation s’inscrit dans un souci plus large de promotion d’un processus éducatif tout au

ai fait venir parce que j'ai besoin de vos conseils sur l'orientation que doit prendre ma compagnie. Nous sommes à un point tournant de notre existence et je crois que des changements importants s'imposent dans notre façon de gérer. Si nous voulons être compétitifs face à nos concurrents et sur la scène internationale, il nous faut adopter une gestion moderne. Dimanche, au tournoi de golf de l'association, un collègue m'a remis cet article sur la compagnie de saucisses Johnsonville des États-Unis

semble que sur le plan psychologique on pourrait en tracer les origines. Il ne s’agit pas uniquement de « coût d’excellence », mais je trouve que la quête de cette dernière est souvent associée à des traits de caractère individuels qui jouent un grand rôle, ainsi que les événements vécus dans l’enfance, et la façon dont la personne a été élevée. Certains comblent le vide affectif, d’autres prennent leur revanche, d’autres encore, élevés dans une atmosphère de perfectionnisme, se prouvent à eux-mêmes

comme suit : la cuisine, le restaurant et l’économat. Durant mon passage j’ai eu l’occasion d’approfondir mes connaissances, d’acquérir des nouvelles compétences ainsi que détecter plusieurs défaillances au niveau de fonctionnement de l’hôtel à savoir les ruptures de stocks ; le manque de matériel ; le non respect des normes d’hygiènes … mais ce qui m’as étonné le plus c’est le manque de professionnalisme du personnel malgrés la mise en place des actions formatrices. A cet effet, comment

GESTION COMMUNAUTAIRE……………………………………………………………………………….. SEANCE 2: LE FEEDBACK………………………………………………………………. SEANCE 3: LE LEADERSHIP………………………………………………………… SEANCE 4: LA PRISE DE DECISION…………………………………………. SEANCE 5: LES RESPONSABILITES D’UN CGC, le ROLE DES MEMBRES ET LA RESPONSABILITE DES POSTES …………………….. SEANCE 6: LE CHOIX DES MEMBRES DU CGC, LA REPARTITION DES POSTE ET LE CHOIX DES MEMBRES DE COMMISSION………………………………………………………………………………………….. 1 SEANCE

directe aux entreprises pour la formation à l’embauche et pour la formation continue et du programme de formation qualifiante ou de reconversion s’élève pour la période 2009-2012 à 1,7 milliards de Dh. 16 Six instituts de formation spécialisés vont être mis en place par le Ministère de l’Emploi et de la Formation Professionnelle et leur gestion sera déléguée aux professionnels représentant les secteurs concernés. En plus de ces instituts spécialisés qui seront gérés par les professionnels, le Ministère

| ÉCOLE SUPÉRIEURE INTERNATIONALE DE GESTIONRabat | RAPPORT DE STAGE D’INITIATION Organisme d’accueil : Période de stage : du 01/08/2011 au 31/08/2011 Réalisé par : Mr Mahdi EL GHAZOUI Encadrant pédagogique : Mr Karim HSSAINE Encadrant professionnel : Mme Khaoula HABIT Année universitaire 2011/2012 Table de matière Remerciements …………………………………………………

remercier monsieur Philippe Broutin le directeur de la société Webhelp qui a bien voulu accepter ma demande de stage. Je présente également mes sincères remerciements à mes deux encadrants à savoir : Mme Mounia Zaki en tant qu’encadrante professionnelle et Madame Nadiya Bouslama en tant qu’encadrante pédagogique, pour le temps qu’elles ont consacrées au suivi de mon travail, leurs conseils avisés, leur pédagogie, et leur patience. Je présente mon profond remerciement à Mr Berrada et mes respects