Récapitulation Procédés Rhétoriques

moments où Racine dénude les âmes. On se demandera en quoi ce monologue, tiraillé entre le discours rhétorique et l’expression d’une douleur amoureuse, est à l’image d’Oreste en qui le cœur et la raison s’affrontent. Si le personnage semble d’une part en proie une aliénation marquée par un jeu de contrastes et d’antithèses, il fait preuve d’autre part d’un respect rigoureux du discours rhétorique qui peut suggérer une délibération. Enfin la métrique semble traduire le bouleversement du cœur d’Oreste

et du pouvoir de la presse mis au service d'une cause juste et généreuse. Le passage que nous étudions est la conclusion du célèbre article. Cette conclusion est précédée d'une argumentation détaillée. La conclusion est en quelque sorte la récapitulation synthétique de l'argumentation qui précède. Annonce des axes Commentaire littéraire I. La contestation d'une décision de justice au nom de valeurs universelles 1) Thèse du texte : La thèse défendue par Zola se dégage clairement

l’idée précédente : si la fidélité est injuste, l’infidélité est une forme de justice à laquelle il œuvre : « je conserve des yeux pour voir le mérite de toutes… », «  je ne peux refuser mon cœur… » Sa conviction est telle qu’il généraliserait le procédé à l’infini s’il le pouvait : « … si j’avais dix mille [cœurs], je les donnerais tous. » 3. Pour DJ, la séduction est un jeu qui a la noblesse de la stratégie militaire : métaphore filée qui évoque l’ardeur du combat, la domination sur l’ennemi

(propagande), il emploie naturellement un lexique mélioratif et des images valorisantes de nature à parer les objets concernés de toutes les qualités. | | Formes : le registre laudatif appartient au genre épidictique de la rhétorique classique. On y retrouve ainsi les procédés oratoires capables de provoquer l'adhésion morale du public aux vertus qu'on entreprend de prôner : modalisateurs de la certitude, exclamations admiratives, énumérations de qualités et avantages. On veillera à dépister les

indices peuvent être : - lexicaux (usage d'un vocabulaire spécifique, champs lexicaux ou sémantiques), grammaticaux (modes, pronoms, types de phrases etc...), - stylistiques ou rhétoriques (figures de style et de rhétorique, types de raisonnements, plans etc...) ---> cf. Glossaire Figures de style et de rhétorique - parfois rythmiques ou prosodiques (versifications, rythmes), surtout dans les poèmes. Il faut alors croiser ces indices en faisceaux jusqu'à ce qu'ils mettent en lumière un

l'on suit Aristote [1], la rhétorique aurait été inventée par le grand poète et savant Sicilien Empédocle, au Ve siècle av. J.-C. mais tout porte à croire que l'éloquence était pratiquée bien avant comme en témoignent les poèmes d'Homère [2] dans lesquels figurent des discours travaillés – discours qui seront repris comme exemples par les rhéteurs. Le Sicilien Corax (Ve siècle av. J.-C.), élève d'Empédocle, est celui qui propose la première définition de la rhétorique : elle est selon lui « ouvrière

rédaction proprement dite : 1. La compréhension littérale Cela consiste à éclaircir toutes les difficultés du texte : chez soi, consulter des dictionnaires, des atlas, des encyclopédies, etc., éventuellement travailler sur l’original (à cet égard, procéder selon une logique de vérification : on vérifie dans l’original que le sens - ou l’idée induite par ce que l’on comprend - est bien justifiée). Cette étape me semble essentielle : bien comprendre le contenu du texte permet souvent d’éviter de faire

réduire le texte à vos impressions car elles peuvent être erronées ; vous risquez alors le contresens si, par exemple, vous ne percevez pas l’ironie dans un texte. C’est pourquoi il convient de toujours rassembler impression et expression. * Procéder à une lecture linéaire scrupuleuse permettra de confirmer (ou d’infirmer) ses impressions, les justifier, les expliciter, les affiner, les reformuler. Vous pourrez utiliser un crayon de couleur différent pour chaque piste, chaque interprétation.

= injonction+ Réduplication des verbes : sens similaires à dimension spatialeBesoin de capter l’attention de l’auditoire : insistance sur l’importance du sujet qui nécessite de se rassembler.Le moment d’une prise de conscience : la Narration en rhétorique « Que votre curiosité , dirigée une fois sur des objets utiles

du pouvoir de la presse mis au service d'une cause juste et généreuse. Le passage que nous étudions est la conclusion du célèbre article. Cette conclusion est précédée d'une argumentation détaillée. La conclusion est en quelque sorte la récapitulation synthétique de l'argumentation qui précède. I. La contestation d'une décision de justice au nom de valeurs universelles 1) Thèse du texte : La thèse défendue par Zola se dégage clairement des champs lexicaux dominants : le champ lexical