Connaissance Des Publics Bpjeps

Après de nombreuses recherches, je suis entrée en formation BPJEPS « Loisirs tous publics ». Pendant la formation, j’ai également acquis de l’expérience sur mon poste d’animatrice : j’ai effectué de nombreux remplacements en tant qu’animatrice 11-13 ans, j’ai eu des expériences de directrice adjointe d’accueil de loisirs et de directrice de Mini séjour au sein de différentes Maisons de quartier. Depuis l’obtention de mon BPJEPS il y a 4 ans, j’occupe le poste de Responsable Secteur Enfance

leur sécurité et celle des tiers. La proposition de création d’une spécialité "techniques de l’information et de la communication" du brevet professionnel de la jeunesse, de l’éducation populaire et du sport s’inscrit dans la volonté des pouvoirs publics de répondre à un enjeu de société majeur, l’accès de l’ensemble de la population aux techniques de l’information et de la communication. La délégation à l’emploi et aux formations a étudié l’hypothèse de créer cette spécialité du brevet professionnel

favoriser l’intégration future de l’enfant à la citoyenneté.
Permettre à l’enfant de gagner en autonomie et être actif dans la construction de sa journée. B- Les actions L’ACCEM de Cazères sur Garonne développe des activités variées à l’attention du public « 3 - 12 ans ».
Mise en place d’activités manuelles correspondant à l’âge des enfants.
Développer les projet en lien avec les thématiques choisies par l’équipe d’animation.
Développement de divers projets sportifs et culturels.
Organisation

l’autorité hiérarchique du directeur. L’équipe d’animation est tenue d’appliquer la réglementation, le règlement intérieur de l’accueil de loisirs, et l’ensemble des projets (éducatif et pédagogique). L’équipe est composée : - D’une directrice BPJEPS - D’animateurs BAFA, stagiaires ou sans formation et d’animateurs titulaires du PSC1 ACCUEIL DES ENFANTS L’accueil de Loisirs Sans Hébergement accueille des enfants de 30 mois à 12 ans. L’ALSH fonctionne en accord avec le projet Educatif

professionnel est très favorable aux activités car l’ENA et le Cadre Noir apporte une majorité de clientèle au centre. Grace à la communication de l’ENA et du cadre noir beaucoup de stagiaire vont avoir connaissance de l’existence du centre de viendront valoriser leur cheval et approfondir leurs connaissances voire faire des stages. Partenaires et Sponsors : 8Le centre de formation est ouvert depuis Février 2015. Depuis 2015, l’entreprise ne cesse de se développer : agrandissement des extérieurs, augmentation

CREPS DE BOULOURIS – BPJEPS AAN 2013/2014 La connaissance des publics Les différentes étapes du développement de l’être humain Aspects physiologiques et psychologiques Le développe e t psycho oteur de l’e fa t L’activité motrice de l’enfant est un outil indispensable pour conquérir son univers. Cet outils ne peut pas être étudier seulement d’un point de vue physiologique. Il doit être rattaché à la vie psychique de l’enfant. Donc : Il existe une interaction complexe entre fonctionnement

socio-sportif au centre socioculturel des Minimes à Châtellerault depuis juin 2008 pour une période de 6 mois. Je me suis engagé dans la formation du Brevet Professionnel de la Jeunesse et de l’Education Populaire et Sportive option Activité Pour Tous (BPJEPS APT) pour deux raisons : je souhaiterais être l’initiateur d’une école multi-sports dans le département on m’a confié la mission de créer une école de rugby à Biard (petite commune de Poitiers) afin de dynamiser le club existant qui pour l’instant

l'association "Clé de Contact" à Aubusson. Il a donc une "double casquette". Le "public jeune" défini par sa structure, est agé de 12 à 25 ans. Les missions principales dont il est chargé Sa mission principale pour le premier volet (jeunesse), est le développement d'actions pour les jeunes, que ce soit des actions de loisirs, d'accompagnement à la vie professionnelle ou à la vie sociale. Au niveau de l'animation avec ce "public jeune", notamment au niveau du développement des loisirs, il faut pouvoir

Benjamin LEFORT BPJEPS APT Introduction général p.2 La Course d’Orientation p.3 1. Le contexte de pratique p.4 Le lieu Le matériel Le temps de pratique 2. La Logique interne p.6 4. L’aspect sécuritaire p.7 Synoptique p.8 Séances 1-7

HELLIO Thomas BPJEPS APT-LTP 2009 Carte d’identité du séjour Type de séjour : Camp et mini-camp Mode de gestion : Lieu et milieu : Montendre en campagne et saint Vincent sur jard à la plage Nombre et âge des enfants : 15 enfants de 9/12ans et 18 enfants de 6/9ans Période : Juillet 7 jours et 4 jours Organisateur : Maison de quartier de saint André d’Ornay, Val d’Ornay et des Forges Equipe éducative : Un directeur stagiaire BPJEPS 2 animateurs BAFA