Analyse Interne Transitaire

l’ODEP…………………………………………..37 II) La problématique ………………………………………………………..……...38 III) La stratégie marketing de l’ODEP : diagnostic 1) Diagnostic externe………………………………………..………………39 a) analyse du marché………………………………………………….39 b) analyse de la concurrence…………………………………...……..41 2) Diagnostic interne…………………………….…… ……………………….42 IV) Les objectifs stratégiques généraux……. ……………………………………………..43 V) Orientations et options stratégiques fondamentales……………………..……………45 1) marketing

b- La gamme de produits c- Les chiffres clés d- Cultures et valeurs d’entreprise 2°) Diagnostic interne a- Marketing Mix avec ses forces et faiblesses b- Les différentes ressources (physiques, humaines, financières, immatérielles) 3°) Diagnostic externe a- Environnement macroéconomique : PESTEL b- Environnement microéconomique : FORCE DE PORTER 4°) Analyse stratégique a) La demande 1- Etude qualitative 2- Etude quantitative b) L’offre 1- Les

d’activité Partie I : Présentation de TIMAR Chapitre 1 :Généralité s Chapitre 2 :Analyse interne et externe de TIMARPartie II : Présentation du sujet de stage : Chapitre 1 :Département Import & Export MaritimeChapitre 2 :Présentation de la mission : Optimisation du processus d’exploitation des opérations import/Export Section I : présentation et analyse du processus actuel Section II : Présentation de la cartographieet du nouveau

gestion logistique. Mais la logistique pour les chaines d’équipements spéciaux y sont également comprises comme les conteneurs frigorifiques, le flat rack... Les experts sont également présents pour offrir l’expertise aux industries, pour analyser et recommander des solutions sur mesure. Cette gestion s’étend également vers l’assistance dans les achats et les négociations au niveau des fournisseurs de ces entreprises. Enfin, Damco peut effectuer des suivis en temps réels des approvisionnements

export qui va prospecter et prendre les commandes et assure le suivi clientèle, il peut y avoir un assistant export. * A un niveau plus élevé, on a le chargé d’affaire export : son métier est de contrôler l’activité export, gérer le budget et analyser le marché. * Responsable de produit export : c’est lui qui va mettre en place de nouvelles gammes de produits, qui va élaborer la stratégie & adapter le produit au goût de la population locale. * Les acheteurs qui ont pour mission

aux étudiant-e-s qui satisfont aux exigences fixées. Compétences visées • Connaître les institutions et les politiques européennes (économiques, commerciales, financières notamment), en lien avec le contexte international et la mondialisation • Analyser les politiques nationales et internationales et leur articulation avec les politiques économiques et l'environnement juridique du commerce. • Maîtriser les savoirs et savoir-faire à l'exportation : • Marketing international et stratégies export

niveau du système de transport des différents pays de la région. Méthodologie de l’étude Pour atteindre les objectifs définis, l’étude a été divisée en quatre parties: 1. Situation actuelle du secteur logistique 2. Diagnostic du secteur logistique 3. Analyse stratégique du secteur logistique 4. Conclusions et recommandations Chacune de ces parties comprend un traitement par pays et un autre pour l’ensemble des pays étudiés. La méthodologie proposée dans ce rapport a été utilisée comme grille d’analyse

✓ Constitution des dossiers concurrents  ✓ Organisation des événements (foires, salons, journées portes ouvertes…)  ✓ Assurer les relations publiques et gestion des dossiers de presse  ✓ Assurer la communication interne (la motivation du personnel)  ✓ Développement de la marque  ✓ Gestion du site web  ✓ Promotion des produits  ✓ Listing  ✓ Fournir les supports nécessaires à la vente  ✓ La gestion de la

des revendeurs » S ©CC on bac littéraire en poche, Marina Gadaud a recherché un poste alliant la pratique des langues et la communication. Elle a appris beaucoup dans son premier travail comme chef de groupe puis chef de ligne chez un transitaire routier et aérien, « au contact et au service du client ». Après neuf ans dans le transport, elle reprend ses études et décroche en cours du soir le bac+4 de l’Ecole Supérieure des Transports, puis le Master 2 Logistique « Management et Economie

tiers concernés, ceci en vue de maitriser / piloter : • les flux et stocks de produits finis, en cours, semi-finis, matières premières concernées... mais aussi : • les ressources (ressources humaines internes ou prestataires externes : fournisseurs , entreposage , magasinage , transport , transitaires ...) • les équipements nécessaires à la réalisation de la prestation logistique ( entrepôts, outillages, machines, manutention , véhicules propres …) • les fournitures (emballage, consommables , sources