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personnalité, temps de transition vers une autre structure de soi ponctué par le triptyque crise-rupture et dépassement. (Golse 1989, Lebovici, Diatkine et Soulé 1995). L'Education Physique et Sportive en général et celle développée dans les projets ZEP en particulier nous offrent un champ d'expérience à partir duquel une réflexion sur l'enseignement pourrait être développée. Effectivement, l'adolescence est avant tout une période longue (12 à 25 ans) de conflit du développement. Elle est au centre

l’extension de la période de scolarité obligatoire, comme c’est le cas dans plusieurs pays (jusqu’à 18 ans par exemple au Royaume Uni). Il décrit ensuite des actions préventives spécifiques centrées sur des établissements ou des individus (ce fut le cas des ZEP en France mais le bilan de ces actions reste assez mitigé). Il présente aussi des possibilités d’actions réparatrices spécifiques avec un retour en formation et la recherche d’un emploi, comme les missions générales d’insertion en France, mais ces

prioritaire (ZEP), ont pour but de renforcer l’action éducative dans les zones où les conditions sociales sont telles qu’elles produisent l’échec scolaire. Le classement d’un établissement comme partie prenante d’une zone d’éducation prioritaire est décidée par l’inspecteur d’académie pour un établissement primaire, par le recteur pour un établissement du second degré. Depuis sa création, le dispositif des zones d’éducation prioritaire a connu une expansion considérable. En 1999, les ZEP concernent

........... 9. La révolution de la communication ..................................................... 10. La recherche en France .......................................................................... 11. Les zones d’éducation prioritaires (ZEP) ........................................... 45 49 56 61 65 Dissertation de culture générale – 30 fiches pour réussir THÈME 3 – QUESTIONS SOCIALES 12. Le retour des inégalités ...........................................................

Étudiante Programme d’Accompagnement et de Coopération Éducative Professions et Catégories Socioprofessionnelles Président-Directeur Général Une Grande École : Pourquoi pas moi ? Revenu Brut Global I REP RP Série ES Série L Série S SMIC STS UNEF UNI X ZEP ZUS Réseau d’Éducation Prioritaire Recensement de la Population Série économique et sociale Série littéraire Série scientifique Salaire Minimum Interprofessionnelle de Croissance Section de Technicien Supérieur Union Nationale des Étudiants de France

phénomène. L’instauration des zones d’éducation prioritaires (ZEP), en 1982, visait à compenser ces inégalités croissantes en accordant davantage de moyens aux établissements scolaires situés dans certaines zones difficiles. Les moyens étaient cependant limités et les gouvernements successifs n’ont pas fait grand-chose depuis pour accroître les chances des enfants des milieux les plus défavorisés. Le budget supplémentaire alloué aux ZEP ne représente en effet toujours que 0,5 % des dépenses du ministère

pourrait donc voir des enseignants-chercheurs donner ponctuellement 1 ou 2 heures de cours à des lycéens de ZEP et/ou de zone rurale, des microscopes sophistiqués d'une université servir pour un TP exceptionnel d'une classe de 3ème, voire des projets mêlant collégiens, étudiants et lycéens, . . . ) . Ainsi, chaque université devra conclure un partenariat avec au moins 3 lycées, dont un de ZEP, et chaque lycée devra aussi conclure un partenariat, mais ici avec au moins un collège et une université;

quand même ? Certaines pratiques institutionnelles et pédagogiques peuvent-elles réussir ? Propositions : prise de conscience de cet état de fait d'où changement de pratiques des enseignants Politiques de discriminations positives ZEP Même s'il y a domination, les dominés ne sont pas passifs, ce qui implique d'analyser leurs actions L'analyse de Bourdieu et d’autres sociologues est surtout valable pour les salariés; les professions indépendantes sont beaucoup moins

le tramway, initialement, devait s’arrêter à ses portes. C’eût été dommage, et ce d’autant plus qu’un indéniable effort est fait en faveur du quartier depuis 10 ans. Inscrit dans tout ce qui s’est fait en matière de politique de la ville, classé en ZEP, en ZFU, en zone franche, les nouveaux équipements publics s’y sont multipliés ces dernières années : une nouvelle maternelle, un gymnase, un centre socioculturel, un parc sur les hauteurs, etc. Pour rassurer les habitants, les élus de tous poils se

.............. 9. La révolution de la communication ..................................................... 10. La recherche en France .......................................................................... 11. Les zones d’éducation prioritaires (ZEP) ........................................... 1 15 20 26 30 35 39 45 49 56 61 65 Dissertation de culture générale – 30 fiches pour réussir THÈME 3 – QUESTIONS SOCIALES 12. Le retour des inégalités .......................................