Ue 1 1 S2

ORGANISATION DES SEMESTRES 1 ET 2 Mathématiques Physique UE 11 & 21 Formation Scientifique et Culture et Communication Projet Personnel et Professionnel Humaine Anglais Fondements du Génie Electrique Electrotech. et Electron. de Puis. Electronique Études et réalisations - Projets tutorés Informatique industrielle Ma11 P1 CC1 PPP1 An 1 GE11 ET1 EN1 ER12 II1 ENSL1 ER13 ER23 GE12 GE2 ET2 EN2 ER22 II2 ARS2 MC AA ERGE MC AA II PPP2 An2 MC AA An MC AA GE Ma12 Semestre S2 (≈ 510 h) Cœur de Compétences

réinvestis vers de nombreuses formations du secteur social, de la santé ou de l’éducation. L’ensemble de la formation assure une solide culture générale dans toutes les sous-disciplines de la Université Paris Descartes - Paris 5 - LICENCE Psychologie - Page 1 psychologie, une approche plurielle des conduites humaines et de leurs dysfonctionnements. La formation scientifique et l’initiation à la recherche ont pour objectif d’amener l’étudiant à la maîtrise des connaissances théoriques et méthodologiques

prise en soin, en vous aidant de la trame ci-dessous. PRÉSENTATION SOCIALE : Civilité : madame Identité (initiales) : H.MProfession : sans emploiAge : 67 ans Situation familiale : veuve / 1 fils / 1 petit fils Nationalité : FrançaiseReligion (si information utile) : Réseau social (amis, voisins,…) : fils, sœur Visites : son fils Lieu approximatif du domicile (sans adresse) et type d’habitation : Epernay / maison Prise en charge, couverture

Statistiques inférentiellesStatistiques inférentielles Pierre Ratinaud UE 504 Licence de Sciences de l’Education et de la Formation 21/09/2021 Pierre Ratinaud Statistiques inférentielles - CM1 1 / 29Programme 6 CM (12h) (21/09; 28/09; 05/10; 12/10; 19/10; 26/10) - 8h20-10h20 4 TD (8h) Pierre Ratinaud Statistiques inférentielles - CM1 2 / 29Programme rapide retour sur les notions vues en L2 (R et Rcmdr, échelles de mesure et description de ces échelles) les statistiques inférentielles Pierre

stratégique Cours Du managem ent stratégiq ue Cours du management stratégique. Taper par Soukaina bizi (soukaina.bizi@gmail.com) Mohammadi Management stratégique Plan de cours : I Introduction : 1. Présentation du cour de stratégie 2. Référence bibliographique 3. Définition et concept de base. 4. Schéma de réalisation d’un diagnostic stratégique 5. Etude de cas ou exercice. II Connaissance des composantes stratégique de l’entreprise : 1. Le métier de l’entreprise 2. Les facteurs clés

والبحــث العلمــي البرنامج البيداغوجي للتعليم القاعدي المشترك السداسي الرابع ميدان علوم وتكنولوجيا فرع : هندسة مدنية SOMMAIRE I - Fiches d’organisation semestrielle des enseignements ---------------------------------------- 1- Semestre 4 ---------------------------------------------------------------------------------------------- II - Fiches d’organisation des unités d’enseignement ------------------------------------------------- III - Programme détaillé par matière

Introduction : 1. Présentation du cour de stratégie 2. Référence bibliographique 3. Définition et concept de base. 4. Schéma de réalisation d’un diagnostic stratégique 5. Etude de cas ou exercice. II Connaissance des composantes stratégique de l’entreprise : 1. Le métier de l’entreprise 2. Les facteurs clés succès de l’activité. 3. La segmentation stratégique 4. Exercice ou étude de cas III Evaluation de la position stratégique : 1. Principes de

Introduc)on  à  l’informa)que   Guillaume  HUTZLER   guillaume.hutzler@ibisc.univ-­‐evry.fr   ✗   Qu’est-­‐ce  que  l’informa)que  ?   IntroducHon  à  la  science  informaHque  /  Guillaume  HUTZLER   2   1   07/09/15   « L'informatique n'est pas plus la science des ordinateurs que l'astronomie n'est celle des télescopes » H. Abelson IntroducHon  à  la  science  informaHque  /  Guillaume  HUTZLER   ✗   3   Qu’est-­‐ce

EVALUATION UE 3.1.S2 : RAISONNEMENT ET DEMARCHE CLINIQUE INFIRMIERE UE 3.2 S2 : PROJET DE SOINS INFIRMIERS Le 6 Juin 2011 Présentation du patient • Identité : L. Yves • Age : 80 ans (21/04/1930) • Nationalité : française Situation familiale : marié • Taille : 1.70 m Poids : 72 kg IMC : 24.91 (corpulence moyenne) Motif et date d'hospitalisation au Centre de Jour pour personnes âgées • 23 février 2011 • Démence de Corps de Lewy • Définition de la pathologie :

d’action pédagogique entrent dans cette catégorie d’enseignement et peuvent nécessiter la composition de groupe encore plus petit. Ce td est en relation avec la compétence 4 : « Mettre en œuvre des actions a visée diagnostique et thérapeutiques » 1. Analyser les éléments de la prescription médicale en repérant les interactions et toute anomalie manifeste. 2. Préparer et mettre en œuvre les thérapeutiques médicamenteuses et les examens selon les régles de sécurités, d’hygiene et d’aseptie