Ue 1 1 S2

: 207 h ; S2 :198 h ; S3 : 243 h ; S4: 219 h;  Parcours Économie : S5 :216h ou 219 h ; S6 : 231h ou 234 h  Parcours Management Général : S5 :231h à 243 h ; S6 : 189h ou 192 h  Stage dans le parcours Management Général  Mode d’évaluation : Écrit ou Oral .Examen terminal ou Contrôle Continu ou une combinaison des deux selon les UE. UNITES D’ENSEIGNEMENT LICENCE 1 - PREMIER SEMESTRE (S1) UE Obligatoires : 30 crédits Microéconomie I CM 36 TD 18 Crédits 9 6 18 9 9 27 9 9 LICENCE 1 - DEUXIEME

C1 UI 5.2 EVALUATION 31 MAI 2022 Classe A session 1 Temps 1IFSI BICETRE - UE 5.2 S2 – Compétence 1 – évaluation session 1 – Classe A – 31 mai 2022 1 IFSI Bicêtre Année Universitaire : 2021/ 2022 Date de l’épreuve : 31/05/2022 Durée de l’épreuve : 15 minutes Modalités d’évaluation : Travail oral d’analyse d’une situation clinique puis Individuel Groupe Consignes à lire avant de composer : Chaque étudiant

............. 24 Modules Spécifiques du S2 ....................................................................................................................................... 27 Premier semestre - UE communes PACES ............................................................................................................. 28 UE 1 : Atomes, biomolécules, génome, bioénergétique, métabolisme.......................................................... 28 UE 2 : La cellule et les tissus ..........

production (K/L) - en revenu de même entre UE et EU N ’explique pas non plus pourquoi une part croissante du commerce est un commerce de biens similaires: - commerce intra-branche ou intra- industriel échange à double sens au sein du même secteur industriel - exemple: la France exporte et importe des voitures en Allemagne - diminution du commerce inter-branche ou interindustriel 1 Commerce intra-européen 2000 France Allemagne GB Espagne Italie Grèce UE-15 Part du commerce intra-industriel 68

UE1-1 S 2 Psychologie, Sociologie, Anthropologie La relation soignant soignée UE 1-1 S2 Compétence 6 Compétence 6 Compétence 6 Communiquer et conduire une relation dans contexte de soins Communiquer et conduire une relation dans contexte de soins Les concepts homme, santé, soin…(UE 3-1S1) La Prac, l’APP et les jeux de rôle UE 5-1 S1 La négociation ( UE 4-2 S2) Le toucher dans la relation de soin (UE4-2 S2) • Définir, établir et créer les conditions et les modalités de la communication propices

soumission forcée » - résistance au CHANGEMENT = (culturel ) INTRODUCTION Difficultés sémantiques = modules se transforment et se fractionnent en UE (Unités d’Enseignements) avec une « impression » de dissolution des contenus Ancien programme HYGIENE = 60 heures de cours (30 h CM /16 h mixtes TD CM/et 14 h mixtes ) les TD de 2ème et 3ème année permettant 1 réactualisation des connaissances/nouvelles recommandations… Nouveau programme = TRES DIFFERENT INTRODUCTION Nouveau programme = TRES

e 2 8 , a ve n u e d e Va l o m b ro se 0 6 1 0 7 N i c e c e d ex 2  04 93 37 77 77 Présentation Cette année est commune aux études :  médicales  odontologiques  pharmaceutiques  de maïeutique (Sage-Femme) A Nice, elle permet également, en parallèle avec la filière médecine, l’accès aux études de :  masso-kinésithérapie. Elle est gérée par la Faculté de Médecine, composante de l’Université Nice Sophia Antipolis. 1 er s e m e s t r e UE communes UE1, UE2, UE3 (1ère partie) et UE4

Fondamentale en Finance LICENCE FONDAMENTALE EN GESTION (LFG) ère PARCOURS : TRONC COMMUN (1 année) Semestre n°1 Unité d’enseignement (UE) Volume horaire (14 semaines) Éléments constitutifs de l’UE C TD Crédits TP Coefficient Eval. Par élément Total UE Par élément Total UE RM / CC UE 1 Principes de gestion 42H 21H 6 6 3 3 RM UE 2 Comptabilité financière I 42H 21H 6 6 3 3 RM Microéconomie I

Pour vos cours à domicile: 779165576 Secondes S2 - Année scolaire: 2009 - 2010 Composition 2ème semestre de Sciences Physiques (3 heures) Exercice 1: (4 points) On mélange 32 g d oxyde de fer (III) Fe2O3 et 15 g de poudre d aluminium. La réaction est amorcée grâce à un ruban de magnésium. Par une réaction vive, on obtient du fer liquide et de l oxyde d aluminium Al2O3. 1) 2) 3) 4) Écrire l équation bilan de cette réaction et déterminer le réactif en excès. Quelle est la quantité

dossier de soins ? - Comment bien choisir les dispositifs médicaux ? Pouvait-on mettre autre chose que le Ialuset du fait de la présence de la fibrine? Etait-ce le pansement idéal pour ce type de plaie ? - Comment retirer la fibrine ? Qui : Mme M, 1 ESI 2ème année, 2 AS Mme M est née le 11/10/25 (85 ans), elle vit dans une famille d’accueil où une IDE libérale passe 2 fois par jour pour réaliser ses soins. Elle est entrée pour anémie, elle a donc été transfusée de 4 culots. Elle est hospitalisée