Soins De Confort Ue 4 1

Missions principales du SSIAD : Le SSIAD assure à domicile ou en établissement, sur prescription médicale, des prestations de soins infirmiers d’hygiène de confort, de réadaptation et d’accompagnement psychologique à des personnes âgées de plus de 60 ans, malades et/ou dépendantes. Ainsi il permet : D’éviter ou d’écourter l’hospitalisation lors de la phase aiguë d’une affection pouvant être traitée à domicile De faciliter le retour à domicile ou en établissement à la suite d’une hospitalisation

ESI UE 5.1 « Accompagnement de la personne dans ses soins quotidiens » TD 7.1 : « Recueil et explications des savoir-faire issus du rôle propre infirmier au regard d’une situation clinique » Réf : T5N5-4-5 Date : 13/01/22 8h00 – 10h00 Page 1 sur 3 Association IFSI Saint Jacques / Référence du modèle type T11N4-1-14– V1 du 25/08/2016 / Promotion 2022-2025 / Année 2022-2023/ Réf UE : PP 1. Objectif global : Savoir concrétiser des actes de soin en relation avec l’hygiène, le confort et le

S6 1 Evaluer une situation clinique et établir un diagnostic dans le domaine infirmier UE 3.1 UE 2.3 UE 3.1 UE 5.2 2 Concevoir et conduire un projet de soins infirmiers UE 3.2 UE 3.2 UE 5.3 3 Accompagner une personne dans la réalisation de ses soins quotidiens UE 2.10 UE 4.1 UE 5.1 4 Mettre en oeuvre des actions à visée diagnostique et thérapeutique UE 2.1 UE 2.2 UE 2.4 UE2.11 UE 2.6 UE 4.3 UE4.4 UE 2.5 UE 2.8 UE 2.11 UE 2.7 UE 4.3 UE 4.4

répartis en 4 étages.-Un lieu de vie DERVERNAY avec 25 résidents-Un lieu de vie AUGROS avec 32 résidents-Une unité protégée avec 15 résidents-Et le Prado avec 10 résidents autonomesIl y a 19 chambres doubles et le restes se sont des chambres seules.Le bureau de l’infirmerie est situé au 1 er étage.Présentation de la situation vécueLa situation se déroule sur 1 semaine du 23 janvier au 30 janvier.Nous prenons en charge monsieur G, âgé de 92 ans, ancien Militaire Général de l'armée de terre émérite, 4 enfants

Annexe V 1. SCIENCES HUMAINES SOCIALES ET DROIT Unité d’enseignement 1.1.S1 : Psychologie, sociologie, anthropologie Semestre : 1 Compétence : 6 CM : 40 heures TD : 15 heures TP : 20 heures ECTS : 3 Pré-requis Aucun Objectifs Caractériser les principaux concepts en psychologie, psychologie sociale, Identifier les étapes du développement psychologique, cognitif, psychomoteur de l’homme, Expliciter le caractère unique

apport thérapeutique en période préopératoire, peropératoire et postopératoire immédiate 1 Xanax 0,5 en prémédication une heure avec l'opération, prescrit par l'anesthésiste afin de diminuer l'anxiété liée à l'intervention Elle a des difficultés à se mouvoir, elle a donc besoin d'aide pour les actes de la vie quotidienne. Mme L est une des patientes que je prends en soins. Je me charge donc des soins nécessaires avant son intervention. QUOI Le médecin a prescrit une poche de 500 ml de sérum

unités d’enseignement et l’acquisition des compétences -- Chaque UE contribue à l’acquisition des compétences du référentiel, selon le schéma suivant : Unités d’enseignement en relation avec la compétence 1 : « Evaluer une situation clinique et établir un diagnostic dans le domaine infirmier »  - UE 2.3.S2 Santé, maladie, handicap, accidents de la vie, - UE 3.1.S1 Raisonnement et démarche clinique infirmière, - UE 3.1.S2 Raisonnement et démarche clinique infirmière. Unités d’enseignement

Lieu : Chambre d'une résidente d'un EHPAD Situation réalisée : Soins auprès d'une patiente porteuse d'une jéjunostomie Peu de temps après mon arrivée sur ce nouveau lieu de stage, l'IDE me demande rapidement de prendre en charge au moins trois patients. J'ai donc choisi, entre autre, de m'occuper de Mme T âgée de 83 ans hospitalisée en 2008. L'IDE me montre les soins à lui prodiguer, à savoir : mesure des paramètres vitaux (pouls, tension, température), évaluation de la douleur, une glycémie

Institut de Formation en Soins Infirmiers PROGRAMME DE FORMATION Un référentiel de 10 compétences professionnelles à acquérir Compétence 1 : Evaluer une situation clinique et établir un diagnostic dans le domaine infirmier Compétence 2 : Concevoir et conduire un projet de soins infirmiers Compétence 3 : Accompagner une personne dans la réalisation de ses soins quotidiens Compétence 4 : Mettre en œuvre des thérapeutiques et des actes à visée diagnostique Compétence 5 : Initier et mettre

l’accompagnement d’une personne dans la réalisation de ses soins quotidiens Situation du portfolio Formateur référent : MAILLET-CONTOZ Jean Date de réalisation : Décembre 2022 2 Sommaire : I- Présentation du lieu de stage...................................................................................................3 II- Description de la situation.............................................................................................. 3 et 4 III- Mon choix et mon questionnement.......