Soins De Confort Ue 4 1

UE 2.10.S1 Infectiologie – Hygiène ------------------------------------------------- Analyse de situation ------------------------------------------------- Service de médecine du 2 mai 2011 au 3 juin 2011 Introduction J’ai effectué mon stage du premier semestre en tant qu’étudiante infirmière en service de médecine du 2 mai 2011 au 3 juin 2011. Le service compte seize chambres dont cinq chambres doubles, une salle de soins, un brancard douche. Il est divisé en deux secteurs. Il y a

19 Auto-évaluation22 Partie 1 Se préparer à l’épreuve d’admission Méthodologie et conseils ........................................................ 28 Rappels de connaissances et entraînements ........................ 32 1. La démarche de soins ............................................................... 33 2. Les 14 besoins de Virginia Henderson ................................... 34 3. Les manifestations d’indépendance, de dépendance ............ 37 4. L’analyse de situations ......

Les perfusions soph.docxLes perfusions ue 2.11 I. DEFINITION Une perfusion consiste à administrer, gouttes a gouttes ds la circulation veineuse, des solutions de perfusions isotoniques ou hypertoniques contenant ou non des produits médicamenteux. Administration continue ou discontinue, selon un débit calculé à partir d ‘une prescription médicale. II. REGLEMENTATION La préparation, la pose, l’administration et la surveillance d’une perfusion relèvent de la compétence infirmière Décret 29/07/04 : articles

UE 4.8 Qualité des soins, évaluation des pratiques Démarche d’amélioration continue de la qualité I. Sommaire DEFINITION DES CONCEPTS ET MOTS CLES 1. 2. LA DEMARCHE QUALITE 3. L’AMELIORATION DE LA QUALITE 4. II. LA QUALITE L’AMELIORATION CONTINUE DE LA QUALITE HISTORIQUE 1. QUARANTE SIECLES D’HISTOIRE 2. FORMALISATION DE LA QUALITE 3. DANS LE SECTEUR SANITAIRE III. CADRE LEGISLATIF ET REGLEMENTAIRE 1. L’ORDONNANCE N° 96-346 DU 24 AVRIL

partie du corps inférieur. La patiente est toujours sur les toilettes. Une aide soignante rentre dans la chambre puis dans la salle de bain. Elle voit que la patiente est nue et me fait remarquer que je ne respecte pas la pudeur, la sécurité et le confort du patient puis elle quitte les lieux. Je demande à M.M de se lever des toilettes pour que j’effectue sa petite toilette. Je l’aide pour se lever des toilettes, lui demande de se tenir au lavabo pour éviter qu’elle ne tombe durant la petite toilette

J’ai pu observer en soins palliatifs des entretiens des soignants (médecins, infirmières, aides-soignants, psychologues) avec la famille des patients en fin de vie, à chaque fois j’ai été marquée par leur capacité à décrypter le ressenti de la famille, à poser les bonnes questions (celles qui permettent aux personnes de s’exprimer, de se libérer de la douleur qu’ils contenaient…), à trouver les mots justes pour le soutien, le réconfort et l’apaisement. Dans ma 4ème semaine de stage, le 29/03, un

UE 5. Validation des stages L'analyse de pratique Évaluation des stages : 4 items dont : « Avoir analysé en cours de stage des situations et activités rencontrées en stage et en avoir inscrit les éléments sur le portfolio... » Définition de l'analyse de pratique L'analyse de pratique est « une démarche , un processus constituant, non seulement à décrire un vécu professionnel, au sens premier de décortiquer, pour tenter de comprendre ce qui à été fait, ce qui s'est passé, ce qui a été produit

Microsoft Word - Validation 3.3_5.7 - Adrien 2VALIDATION UE 3.3 ET UE 5.7 S5 I. INTRODUCTION Le domaine d’exercice du métier présenté est infirmier (IDE) en service d’hôpital de jour de médecine oncologique. En début de 3ème année, j’ai réalisé un stage de 10 semaines dans ce service et je pense que cela pourrait correspondre à mon projet professionnel. En effet, l’expérience que j’ai vécue est proche de l’idée que je me fais de la pratique soignante. La prise en soin est pluridisciplinaire

SITUATION IV. CONCLUSION V. ANNEXE I. Introduction : Dans le cadre de l’unité 3.5 « Encadrement des professionnels de soin », nous devions encadrer un étudiant infirmier ou aide-soignant sur un soin bucco-dentaire. J’ai effectué mon stage du semestre 4 en médecine B, qui est un service de cardiologie et endocrinologie. Ce stage se déroule sur 10 semaines c’est-à-dire du 24 Avril au 15 Juin 2014, j’ai donc alterné les spécialités à la moitié de celui-ci. Le service se compose comme suit : 26 lits d’hospitalisation

DEMARCHE DE SOINS A. L. Outils utilisés pour effectuer cette analyse de situation : carnet de santé de l'enfant dossier administratif de la structure dossier médical dossier de soins infirmiers cahier de transmissions de l'internat cahier de liaison IEM/famille Entretien avec infirmière, kinésithérapeute, ergothérapeute, aides médico-psychologiques prenant en soins l'enfant, éducatrice de jeunes enfants, psychologue, psychomotricienne et assistante sociale. 1. PRÉSENTATION STRUCTURÉE DE LA PERSONNE :