Reussite Scolaire Capital économique

inégalités économiques ne se réduisent pas aux inégalités de salaire Valeur donnée socialement aux postes On observe peu d'augmentation de l'écart entre hauts salaires et moyens salaires, mais écart entre bas salaires et moyens bcp réduits (SMIC 1968, puis revalorisé) {text:soft-page-break} depuis 80's, forte augmentation : chômage tire vers le bas la moyenne des revenus + revenus du travail qui augmentent moins vite que ceux du capital revenus du capital possédés par

chances au moyen des politiques publiques menées dans le domaine économique et social. On constate néanmoins, en dépit des efforts de l’Etat dans ce domaine, une persistance de certaines formes de reproduction sociale. I Les pouvoirs publics cherchent à favoriser l’égalité des chances au travers de leurs politiques dans le domaine économique et social 1) Au travers de leur politique d’éducation (visant à rendre la réussite scolaire accessible au plus grand nombre), et de formation Ouverte à tous

montrerons que certaines formes d’inégalités constituent une menace pour la démocratie. I)Certaines inégalités se justifient dans les sociétés démocratiques A) Pour des raisons d’efficacité économique 1) La recherche de l’égalité complète des situations aboutit à une contre-performance économique (cf :échec des pays socialistes) par la démotivation des travailleurs, des entrepreneurs et par les contraintes qu’elle impose aux individus. 2) Les économistes libéraux estiment indispensable «

j'ai souhaité entreprendre une démarche personnelle permettant de me créer ma propre opinion. Ainsi mes études m'ont amenée, notamment pendant ma première année de sociologie, à me documenter et à faire une recherche sur les jeunes et l'orientation scolaire et professionnelle dans un quartier d'habitat social. Cette étape a été le point de départ pour la démarche de recherche concernant ce mémoire. En ce qui concerne mon choix d’aborder l'école, il est sans doute lié au vécu de ma propre scolarité ponctuée

s'appuyant sur l'étude empirique des attitudes des étudiants et de professeurs ainsi que sur l'analyse des règles - souvent non écrites - du jeu universitaire, on peut mettre en évidence, par-delà l'influence des inégalités économiques, le rôle de l'héritage culturel, capital subtil fait de savoirs, de savoir-faire et de savoir-dire, que les enfants des classes favorisées doivent à leur milieu familial et qui constitue un patrimoine d'autant plus rentable que professeurs et étudiants répugnent à

 L'inégalité des chances dans le milieu sociale Ayoub Afassou 1ES2 Anaëlle de Magalhaes 1ES2 SOMMAIRE Introduction I. Le milieu parental et son influence II. Le système scolaire Français a) (injustice/incapacité) b) comparaison avec les élèves étrangers III. Inégalités des chances a) b) exemples d'égalités des chances Conclusion Bibliographie INTRODUCTION L’éducation est à la base de la culture

Synthèse Le systême éducatif français mis en place à la fin du siècle dernier est un système profondément dualiste qui oppose d'un côté des groupes sociaux favorisés dont l'accession à l'éducation est davantage facilitée par un capital economique, social et culturel important et de l'autre des classes "populaires". Aujourd'hui encore les inégalités semblent persister dans l'éducation mais celle ci tend davantage à devenir méritocratique et à faire primer les compétences plutôt que l'origine sociale

3. Après avoir caractérisé les inégalités économiques, vous montrerez que d'autres inégalités en constituent un facteur aggravant. I Les inégalités économiques de revenus et de patrimoine A Peuvent être mesurées à l’aide du rapport interdécile (RID) et de la courbe de Lorentz. Ce qui permet de démontrer qu’elles ont les 30 glorieuses (↑des taux d’équipements) et augmentées depuis les années 80 B Elles évoluent dans le temps: ↓ pendant les 30 glorieuses Cf. augmentation des taux d’équipement

: La réflexion apportée dans le chapitre précédent sur les inégalités confrontés à l'idéal égalitaire. Nous avons abordé notamment l'intervention de l'Etat social et montré à travers son intervention, comment s'était réduite les inégalités économiques et sociales. L'action de l'Etat social a produit des changements au sein des sociétés. Son intervention a créé de la mobilité sociale, a fluidifié la société. Ainsi il est possible de changer de statut au cours de sa vie dans ce cas on parle de

supposent des capacités d’analyse souvent acquises lors des études. 1.1.2] Les pratiques culturelles d’un individu peuvent lui permettent d’augmenter sa qualification La culture personnelle d’un élève peut indéniablement lui être profitable pour la réussite de ses études. En effet, on constate que certains examens et concours comportent des épreuves de culture générale dont l’acquisition est en partie extrascolaire. On peut donc penser que des pratiques culturelles telles que le cinéma, le théâtre