Questionnaire Concurrence

Représentativité de l’échantillon Qualité du questionnaire Qualité de la collecte des réponses Qualité de la saisie et du traitement 1.4 La méthodologie générale d’une enquête par questionnaire  2. Étape Préalable  2.1 Définition du problème  Définir les objectifs globaux et vérifier si l’outil est adapté  Recherche de nécessité d’une étude qualitative préalable  Recensement des contraintes, matériel temps, budget,  Choix de l’enquête par questionnaire  2.2 Définition des objectifs  À quoi

Le questionnaire comme mode de recueil de données quantitatives: avantages et limites. 1. définition Nous sommes fréquemment amenés à faire des choix pour réaliser un projet, résoudre un problème, construire une représentation de la réalité. Les domaines concernés et les questions qui en découlent peuvent être très différents, mais chaque réponse sera construite à partir des données, des informations que nous possédons et du sens que nous leur donnons. Ces réponses doivent être le plus rationnelles

  Choisissez une méthode de collecte de l’information. Entreprise en face-à-face ( à partir d’une questionnaire fermé et directif), enquête téléphonique, envoi de questionnaires par la poste, par internet… Rédigez le questionnaire et testez-le sur une petite partie de la cible. Les questions doivent être claires, non biaisées, non embarrassantes. Administrez le questionnaires. Saisissez, traitez et analysez les informations recueillies. 

: + 2% • Enquête annuelle de Syntec Etudes Marketing et Opinion LES CHIFFRES RECENTS PLAN DU COURS • • • • • • • SEMESTRE 2 : Ch 1 : Préparer une étude de marché Ch 2 : les études qualitatives SEMESTRE 4 : Ch 3 : l’échantillon Ch 4 : le questionnaire Ch 5 : la collecte 

ans : 25% Question 3 : Comme structure du questionnaire nous utiliserons des questions filtres, à choix multiples, question fermé et à la fin du questionnaire des question de signalétiques. Question 4 : Question 5 : L’analyse complémentaire que nous pouvons faire de cette notion de budget moyen est que le budget moyen varie en fonction de la signalétique de chacun des individus sondés. C’est à dire, selon cette étude et ce questionnaire, nous pourrons faire une déduction des budgets

empirique ou non probabiliste: -echantillon de convenance(sondage par telephone) -echantillon a priori -echantillon boule de neige -echantillon par quotas le questionnaire le questionnaire est un ensemble de question construit dans le but de generer l’information a l’accomplissement des objectifs de l’etude. Processus de l’elaboration du questionnaire: -identification du probleme -identification des besoins en information -traduction des questions en variable a mesurer -mode de recueil -developpement

Formation « Evaluation », 1er - 2 février 2007 à Grisolles Méthodologie de l’enquête par questionnaire Jean-Christophe Vilatte Laboratoire Culture & Communication Université d’Avignon 1 Formation « Evaluation », 1er - 2 février 2007 à Grisolles « La connaissance des visiteurs est une nécessité de la muséologie actuelle (…) En effet, la connaissance des attentes, des habitudes, des besoins, du niveau de satisfaction, des motivations, ou encore du profil sociodémographique des visiteurs par exemple

12/12/2013 1h00 Répartition des tâches 23/01/2014 1h00 Contexte de l'entreprise 30/01/2014 1h00 Début du guide méthodologique de l'enquête sur Word 06/02/2014 1h00 Fin du questionnaire sur Word 13/02/2014 1h00 Début du questionnaire sur Ethnos 18/02/2014 2h00 Continuation du questionnaire sur Ethnos 20/02/2014 1h00 Fin du questionnaire sur Ethnos 18/03/2014 2h00 Début du dépouillement 20/03/2014 1h00 Fin du dépouillement + Début du rapport d’enquête 01/04/2014 2h00 Rapport d’enquête 03/04/2014 1h00 Rapport

politique de l’enseigne. Environ 300 collaborateurs. 2. Demande locale : Un demi-million de chalands et environ 7000 clients par jour. Clientèle modeste aux revenus moyens, très regardante sur les opérations promotionnelles et sur les prix bas. 3. Concurrence locale : Leader Price, Casino, Lidl. POINTS FORTS POINTS FAIBLES Localisation en centre-ville UC relativement petite (petit hyper) UC bien desservie (Métro, RER et bus) Nombre de familles réduit sur certains produits Forte

Élaboration du plan de formation …………………………………...112 1.4. Présentation du PMT formation 2006- 2010……………………….. 117 Section 2 : Enquête par questionnaire 2.1. Présentation de l’enquête…………………………………………… 119 2.2. Interprétation des résultats du questionnaire ………………………..121 2.3. Analyse des résultats du questionnaire……………………………... 143 Suggestions……………………………………………………………...149 Conclusion générale …………………………………………………...150 Bibliographie Annexes