Question Transversale Le Roman Et Ses Personnages

sentimentalisme romantique, et ses auteurs ont donc pour visée de représenter la réalité le plus fidèlement possible ; ce qui se traduit par des personnages choisis dans les classes moyennes ou populaires, par exemple. Ce processus se retrouve dans le Rouge et le Noir , de Stendhal, auteur français né en 1783 et mort en 1842. Ce roman, paru en novembre 1830 semble réunir des caractéristiques de ces deux mouvements. Ceci étant, nous pouvons donc nous demander dans quelles mesures

clandestin ISABELLE SIMÕES MARQUES Un. Coimbra – Portugal isabelle@fl-uc.pt Résumé : Nous nous proposons d’analyser le roman d’Éric-Emmanuel Schmitt, Ulysse from Bagdad (2008) qui a comme point de départ l’Irak. Saad, jeune héros du roman, est poussé par sa mère a quitté son pays à la recherche d’une vie meilleure. Son exil est retracé tout au long de l’œuvre et le personnage traversera différents pays avant d’arriver à Londres. Nous analyserons les aspects liés à la clandestinité et à l’exil

interroger les valeurs et les fonctions de « à », travail sur le titre et ses présupposés. - interroger le pluriel et l’usage de l’article défini de « la boite ». - l’image : de quoi est elle constituée ? qu’indique t-elle concernant le personnage ? - 4° de l’ouverture : Quelle est la nature et la fonction du texte rencontré ? 2ème entrée : étude de l’excipit (début….accent de désespoir (p3/4) Centres d'intérêt : ✓ Les diverses figures du « je » (pacte autobiographique)

SEQUENCE N°II : THERESE RAQUIN D’EMILE ZOLA : UN ROMAN NATURALISTELes nouveaux programmes de français en 2 nde Séquence proposée par Stéphane Gallo (Lycée Henri Poincaré, NANCY) 1 SEQUENCE N°II : THERESE RAQUIN D’EMILE ZOLA : UN ROMAN NATURALISTE ?  Objet d’étude : - le roman et la nouvelle au XIXe siècle : réalisme et naturalisme  Objectifs : - découvrir les caractéristiques d’un mouvement littéraire - lire une œuvre romanesque longue : en repérer la structure, les grandes

d’écrire son dernier roman, Bouvard et Pécuchet? Le projet a duré huit ans, lui a fait lire plus de 1 500 volumes (voir Kempf, 1990, p. 39), et l’écrivain n’a cessé de se plaindre de l’énormité de la tâche. De plus, Flaubert était tourmenté par divers problèmes de santé qui l’empêchaient par moments d’écrire. Il avait également de graves problèmes financiers. Or, bien qu’il ait douté dès le départ de la réception de sa « farce », il continuait d’y travailler. La deuxième question que je vais aborder

` XIXe SIECLE Un roman – Le naturalisme ZOLA Thérèse Raquin (ISBN : 9782081209619 – 3,70 €) I. Pourquoi étudier Thérèse Raquin en classe de Seconde ? S’il y a encore trente ans l’analyse d’un roman de Zola pouvait être jugée inconvenante, aujourd’hui cette étude va presque de soi, car l’auteur, pleinement réhabilité par la critique universitaire, est recommandé par les Instructions officielles (voir « accompagnement des programmes », 2001). Toutefois, assez naturellement, le choix de l’œuvre

Au début du 20e siècle, la question de l’identité devient de plus en plus problématique. Dans le monde artistique, on assiste au développement de formes d’art novatrices qui cherchent à trouver de nouvelles réponses, de nouvelles façons de concevoir l’être humain. Qu’il s’agisse des débuts de l’art abstrait, du fauvisme et du cubisme en peinture ou de la montée du jazz aux États-Unis, ce ne sont pas les exemples qui manquent pour illustrer ce renouveau artistique. Dans la littérature française, de

Français, Question Initiale Ces trois documents donnent-ils une vision objective ou satirique de la province? La littérature, de même que la peinture, ont toujours été des moyens efficaces d’exprimer l’exacte vision de leur auteur. En étudiant les trois documents soumis à notre étude, ‘’Eugénie Grandet, début de roman’’ de Balzac, ‘’Un enterrement a Ornans’’ de Courbet ; et ‘’Madame Bovary, début de la seconde partie’’ de Flaubert, il découle de cette analyse les deux questions suivantes.

Partons de cette question simple et un peu provocante : pourquoi les sociologues ne lisent-ils plus les romanciers français contemporains ? En fait, les lectures romanesques de la plupart des sociologues apparaissent aussi rares que datées (Ellena, 1998). Au fond, la plupart d’entre eux ne se tournent, lorsqu’ils s’intéressent à la fiction, que vers le roman du dix-neuvième siècle, ou atteignent, péniblement si l’on ose dire, le début du vingtième siècle, comme en témoigne, en France, l’abondance

Abbé Prévost Comment Prévost, à travers une forme inédite de roman, fait-il le portrait tragique d'une femme au XVIIIème siècle ? Test de lecture : Questions concernant le narrateur : 1. A quelle occasion le narrateur rencontre-t-il Des Grieux ? (1 pt) 2. Que lui offre-t-il alors qu’il vient à peine de le rencontrer ? Pourquoi ? (1 pt) 3. Quand le revoit-il ? (0.5 pt) Questions concernant l’histoire de Manon et Des Grieux : 4. Face à son conducteur, pour qui Manon Lescaut