Question Transversale Sur Le Bourgeois Gentilhomme

Le corpus à étudier est composé de cinq scènes du Bourgeois Gentilhomme de Molière : les scènes 2, 3 et 13 de l’acte III et les scènes 3 et 4 de l’acte IV. Dans toutes ces scènes, Molière s’en prend à la bourgeoisie et cherche à montrer le ridicule du bourgeois grâce aux nombreuses interventions des valets. Nous pouvons alors nous demander quelles sont les fonctions des valets de comédie. Tout d’abord, les valets, par leur insolence, mettent en évidence le ridicule de leur maître. Ainsi, Nicole

manière chez Monsieur Jourdain et chez Serge ? La question porte sur deux œuvres qui sont Art et Le Bourgeois gentilhomme. Dans un premier temps, nous allons présenter les deux œuvres. Art est une pièce de théâtre écrite en 1994 par Yasmina Reza. Dans cette pièce, trois amis Serge (Fabrice Luchini), Marc (Pierre Vaneck) et Yvan (Pierre Arditi) discutent à propos du nouvel achat de Serge, un tableau blanc avec des liserés blancs transversaux peint par le célèbre Antrios. Ce tableau ne va pas spécialement

Au XVIIe et XVIIIe siècle, les pièces de théâtre rencontrent un triomphe important auprès des Rois et des courtisans. Ces représentations étaient, en effet, de véritables divertissements pour les Hommes de cette époque. Ainsi, la question "Pensez vous que les comédies se démodent?" nous amène à nous interroger sur les différentes caractéristiques qui nous font, ou non penser que le théâtre disparait peu à peu de notre mode de vie actuel. Pour ce faire, nous montrerons d'abord que le théâtre, par

Methode {draw:frame} Bas du formulairMéthode de la dissertation (ou essai littéraire) Définition de l'exercice Il consiste en une dissertation littéraire prenant appui sur une ou plusieurs des oeuvres étudiées pendant l'année. Le sujet porte sur une question devant être traitée grâce â une connaissance p 611 Mots3 Pages Méthodologie Dissertation LA DISSERTATION Introduction La dissertation demande le même travail que l’argumentation, mais elle est uniquement portée sur un sujet littéraire, en lien

FONCTIONS DU THEATRE :dissertation et question transversale ​ PS2:s4 Mars 2017 Vous trouverez ici une dissertation à valeur de ​question transversale pour les descriptifs de Première ,à mémoriser donc ! DISSERTATION ​: « Une comédie est un poème ingénieux qui, par des leçons agréables,​ ​reprend les défauts des hommes.​ » Molière La critique des mœurs individuelles et sociales est une source d’inspiration essentielle dans la comédie telle que la définit

changent même d’un établissement à un autre. Ainsi, nous trouvons pour le tronc commun, La ficelle, Aux Champs, de Maupassant, Le Chevalier Double de Théophile Gautier, La Vénus d’Ille de Prosper Mérimée qui sont toutes des nouvelles, et Le Bourgeois gentilhomme de Molière qui est une pièce théâtrale classique. À la première année du Baccalauréat : La Boîte à Merveilles d’Ahmed Sefrioui, un roman francophone maghrébin, Antigone de Jean Anouilh, une pièce théâtrale tragique, rénovée, et Le Dernier

artistes. Il est difficile de passer devant ces maisons sans admirer les énormes madriers dont les bouts sont taillés en figures bizarres et qui couronnent d’un bas-relief noir le rez-de-chaussée de la plupart d’entre elles. Ici, des pièces de bois transversales sont couvertes en ardoises et dessinent des lignes bleues sur les frêles murailles d’un logis terminé par un toit en colombage que les ans ont fait plier, dont les bardeaux pourris ont été tordus par l’action alternative de la pluie et du soleil

est un homme de dessein délibéré et Julien, un homme de force inflexible. Pour Frédéric, Marie Arnoux est la figure du bohneur. L'éducation sentimentale est une chronique de 1848, la révolution de Février a donc été représentée. Frédéric : jeune bourgeois passif et sentimental, fortement influencé. Charles Deslauriers : fils d'un huissier véreux (Jacques Arnoux ?)qui a roué son fils de coups et a essayé de lui voler la dot de sa mère. Deslauriersest aigri et ambitieux, devient révolutionnaire par

et s’adapter aux impératifs de l’organisation de l’année scolaire (vacances, évaluations périodiques et examens …). III.2. Le module Le module est un dispositif du projet pédagogique et porte aussi bien sur le développement de compétences transversales que sur l’acquisition et de compétences disciplinaires, relatives à l’apprentissage de la langue cible. a. le module est organisé en séquences et en activités d’apprentissage qui s’interpellent et qui se complètent. b. Le module s’articule

aux impératifs de l’organisation de l’année scolaire (vacances, évaluations périodiques et examens …). 3.2. Le module Le module est un dispositif de mise en œuvre du projet pédagogique. II porte aussi bien sur le développement de compétences transversales que sur l’acquisition de compétences disciplinaires relatives à l’apprentissage de la langue cible. le module est organisé en séquences et en activités d’apprentissage qui s’interpellent et qui se complètent ; le module s’articule principalement