Question Transversale Corrigé

remplir par le candidat Je choisi l’approfondissement champ d’application : …………………………………………… Compléter par la mention : industriel ou habitat tertiaire ATTENTION : Dans tous les cas, ne sera corrigé et noté que le seul sujet approfondissement champ d’application choisi par le candidat |Baccalauréat Professionnel Électrotechnique, énergie, équipements communicants

des écarts sur budget de 13– production Chapitre 14– Le budget des approvisionnements 14– Chapitre 15– Des budgets aux tableaux de bord 15– Chapitre 16- Les tableaux de bord 16Chapitre 17- Le reporting 17- Pour un contrôleur de gestion les questions pertinentes sont: - faut-il poursuivre la fabrication de tel produit, apparemment déficitaire? - le processus de fabrication est-il performant ? - comment utiliser au mieux l’outil de production afin de maximiser le bénéfice ? CHAPITRE 1–

planification de la production et approvisionnement des matières et composants, charge des ateliers, ordonnancement des tâches.  La prévision de la demande : Émettre les hypothèses, Modéliser des phénomènes, Extrapoler au future le modèle corrigé, Corriger ce résultat par les informations  1 – II – 2 Classification des techniques de prévisions a - Techniques qualitatives Analogie historique : tenter de prévoir l’évolution de la demande d’un produit en se fiant à l’évolution observée

ressources humaines, matérielles ou financières de l'entreprise. Ils naissent du caractère aléatoire des facteurs internes et externes qui régissent la vie de l'entreprise. La gestion des risques de l'entreprise se définit donc comme une démarche transversale reposant sur la recherche systématique de la variance de ces facteurs. Ainsi naît une méthode stochastique de management, qui refuse de ne considérer que la valeur moyenne des facteurs de prise de décision, mais essaye d'envisager les variations

à jour d’un répertoire et une liste de sites Internet qui vous seront utiles pour mettre à jour les cours et préparer les objets d’études ; — des articles de presse. Vous trouverez la correction des exercices dans la partie intitulée : E CORRIGÉ DES EXERCICES D’ENTRAÎNEMENT Les devoirs obligatoires à envoyer à la correction terminent les séquences 03, 06 et 09. Les sujets sont réunis dans un même fascicule codé 8706-D1/1 et les éventuelles annexes à détacher et à envoyer à la correction

| |-Améliorer la communication interne | |-Evoluer vers une organisation transversale | |-Définir les ressources nécessaires pour obtenir la conformité du produit | |-Identifier

Rˆle o Le rˆle de l’oculaire est de fournir une image virtuelle visible sans effort par l’utilisateur (cette o image se situera donc au PR, soit ` l’infini pour un œil sans d´faut) ` partir d’un objet. Il sert a e a a ´galement ` grossir l’image en question. Son fonctionnement est donc ` rapprocher de celui d’une e a loupe. b Constitution L’oculaire est constitu´ d’un r´ticule, ensemble de deux fils orthogonaux appartenant au mˆme e e e plan de front, et d’un ensemble de deux lentilles (doublet)

service marketing et ses actions a. Organisation et stratégie marketing b. Objectifs marketing de la Compagnie de Provence II. Mes missions a. Ma mission principale : stagiaire chef de produit b. Autres actions de marketing opérationnel c. Un rôle transversal Partie 3 : Analyse des compétences et des acquis I. Les compétences personnelles et humaines II. Les compétences professionnelles III. Bilan : La structure de l’entreprise et le métier de chef de produit. Bibliographie Annexes 3 IAE d’Aix

L’organisation « verticale » par fonction gère les hommes, les ressources matérielles, et éventuellement les activités routinières. L’organisation « transversales » gère les projets. La structure matricielle reste une bonne solution organisationnelle quand les groupes transversaux sont éphémères (projets ayan un horizon temporel). Quand les groupes transversaux sont destinés à durer, la structure évolue le plus souvent soit vers une structure divisionnelle si les groupes ont le pouvoir, soit vers une structure

suite de la crise de 1929 n’est pas étrangère à cet état de fait ). En 1950, quatre facteurs interviennent :     Des missions sont organisées aux USA pour des chefs d’entreprises français, dans les universités américaines ; on veut répondre à la question : comment font-il ? La reprise économique redonne une autorité à la demande et donc au marché. La signature du traité de Rome, en 1957, prévoit la mise en place progressive du Marché Commun donc d’une ouverture des frontières Le commerce international