On Considère Un Rectangle Abcd De Centre O Où Ab 8 Et Ad 4

EN PREMIÈRE S Voici un livret d’exercices portant sur les points fondamentaux du programme de mathématiques de seconde qu’un élève entrant en première S doit absolument maîtriser pour suivre correctement le programme de cette classe. Il comporte 8 pages sur chacune desquelles l’élève trouvera un rappel de cours, des exemples et des exercices et une feuille format A3 pour les réponses. Pour chaque page du livret, les élèves chercheront les exercices après avoir étudié le rappel de cours et les

: 7). 1. Écrire tous les nombres possibles issus de cette expérience. 2. Prouver que la probabilité d’obtenir un nombre supérieur à 40 est 0,25. 3. Quelle est la probabilité que Mathilde obtienne un nombre divisible par 3? 3Brevet Centres étrangers 06/2019 - Exercice 4 13 points Dans la vitrine d’un magasin A sont présentés au total 45 modèles de chaussures. Certaines sont conçues pour la ville, d’autres pour le sport et sont de trois couleurs différentes : noire, blanche ou marron. 1. Recopier et

Seconde DEVOIRS MATHÉMATIQUES Notice individuelle Devoirs 1 à 8 Rédaction Patrick Agasse-Lafont François Hemdat Karine Souque Coordination Sébastien Cario Les cours du CNED sont strictement réservés à l’usage privé de leurs destinataires et ne sont pas destinés à une utilisation collective. Les personnes qui s’en serviraient pour d’autres usages, qui en feraient une reproduction intégrale ou partielle, une traduction sans le consentement du CNED, s’exposeraient à des poursuites judiciaires et

SOMMAIRE ons 1 Généralités sur les fonctions 1 ns 2 Expressions algébriques. Équations 11 nce 3 Fonctions de référence 17 ons 4 Inéquations 32 tes 5 Coordonnées d’un point. Droites 38 rie 6 Configurations. Trigonométrie 49 urs 7 Vecteurs 61 ace 8 Géométrie dans l’espace 70 ues 9 Statistiques 78 ge 10 Simulations. Échantillonnage 86 tés 11 Probabilités 92 1 CHAPITRE LES Généralité sur les fonctions EXERCICES

qu’elle gagne la voiture est de une chance sur trois, 1 donc égale . 3 Réponse b. 2. S’il y a quatre portes au lieu de trois et toujours une seule voiture à gagner, la probabilité qu’elle gagne 1 la voiture est de une chance sur quatre, donc égale . 4 La probabilité qu’a Alice de gagner la voiture diminue donc. Réponse b. Exercice no 2 1. Écriture décimale du nombre 105 + 1 : 105 105 + 1 100001 = = 1, 00001 105 100000 105 + 1 . Le résultat affiché est 1. 105 Antoine pense que ce résultat n’est

Énoncé : Si un triangle est rectangle alors le carré de la longueur de l’hypoténuse est égal à la somme des carrés des longueurs des deux autres côtés. Application 1 : Application 2 : II- Triangle rectangle ? Cas n° 1 : Si, dans un triangle, le carré de la longueur du côté le plus long est égal à la somme des carrés des longueurs des 2 autres côtés, alors ce triangle est rectangle. AUTRE FORMULATION : Si un triangle ABC est tel que AB² + AC² = BC², alors il est rectangle en A. Application.

1ère partie Produit scalaire (1) Sommaire 1. Pré-requis 2. Produit scalaire de deux vecteurs 3. Synthèse de la partie 1 de la séquence 4. Exercices d’approfondissement 2 © Cned - Académie en ligne Séquence 5 – MA12 1 Pré-requis A Théorème de Pythagore 1. Théorème de Pythagore C Vous connaissez bien sûr ce théorème. Théorème Le triangle ABC est rectangle en A si et seulement si AB2 + AC2 = BC2. B B A Vecteurs et calcul vectoriel 1. Vecteurs Dans la séquence 1 nous avons vu. Définition

> 1ère partie : Statistiques > 2ème partie : Calculs vectoriels dans l’espace Séquence 4 – MA12 159 © Cned – Académie en ligne 1ère partie Chapitre 1 > Résumés de séries statistiques A B A ................................................................................... 163 Activités 1, 2 Cours Définitions et vocabulaire Médiane – quartiles Moyenne et écart-type C B A D B A Exercice d’application Exercices d’apprentissage 1, 2, 3 Chapitre 2 > Influence d’une

longueur(s) pourrais-tu calculer ? 4 Des lacets Sur la figure ci-dessus, les droites représentées en vert et en violet sont parallèles deux à deux. a. Décris les deux configurations de Thalès présentes dans cette figure. b. Écris tous les rapports de longueurs égaux à Tu préciseras les droites parallèles que tu as utilisées. 5 Construis le triangle NAF tel que NA = 5,6 cm ; FA = 4,2 cm et= 70°. Place sur [NA) le point R tel que AR = 8 cm. La parallèle à la droite (NF) passant

tous pays, faite sans autorisation préalable, est illicite et exposerait le contrevenant à des poursuites judiciaires. Réf. : loi du 11 mars 1957, alinéas 2 et 3 de l’article 41. Une représentation ou reproduction sans autorisation de l’Éditeur ou du Centre Français d’exploitation du droit de Copie (20, rue des Grands-Augustins 75006 Paris) constituerait une contrefaçon sanctionnée par les articles 425 et suivants du Code Pénal. SOMMAIRE Introduction ..........................................