Notion De Narratologie

film. Giraudo, Nicole. Nouvelle revue pédagogique (1975), 04/2000,p.15-36. Dossier consacré à l'écriture cinématographique. Comparaison entre une oeuvre littéraire et son adaptation. Typologie du scénario : contraintes de temps, modèles de référence, notion de genre. Hiérarchie des scénarios, selon Umberto Eco. Méthodologie d'écriture scénaristique. Lexique et bibliographie. Séquences autour de l'étude de films de Louis Malle et de Roberto Benigni. • Ecraniques : le film du texte. Ropars-Wuilleumier

patrimoine, …), la communication et les relations interculturelles, les questions relatives à l’identité ou l’ethnicité, tout ce qui concerne l’Europe de l’Est dont ses rapports à l’Union Européenne, la paysannerie. Propositions de Marc Lits (RECI) Narratologie médiatique et analyse de discours Définition des genres médiatiques L’éditorial Les rubriques d’opinion L'organisation du temps dans les récits de presse La description dans les récits médiatiques Le discours politique dans les médias (presse écrite

première : cependant son libellé dans le programme introduit délibérément pour la classe de première le terme d’intertextualité comme un terme nouveau »9. « La progression [de la seconde à la première] a pour but de faire peu à peu assimiler les notions de singularité, d’originalité et d’implications des choix d’écriture. » 10 En seconde, « elle [la perspective d’étude] s’applique particulièrement à l’étude du travail de l’écriture ainsi qu’à celle du roman ou de la nouvelle ». 11 Les documents d’accompagnement

sociale. Les auteurs : fondateurs : Claude Duchet et Edmont Cros Les propositions inaugurales de la sociocritique des textes ont été formulées dans les années 70 par Claude Duchet, à paris et par Edmont cros, à Montpellier. Duchet : a défini les notions de mise en texte, de valeur textuelle, de co-texte, de sociogramme et a valorisé des objets précis à soumettre des microlectures comme l’incipit romanesque par exemple. Co-texte : Duchet définira plus récemment le co-texte comme

une nouvelle raliste tude dUn cur simple octobre Objectifs Lire des nouvelles des XIXe et XXe sicles Sinitier lhistoire littraire (auteurs et mouvements littraires sous genres) Revoir les notion de narratologie (narrateur et point de vue schma narratif) Comprendre le traitement du temps dans un rcit Supports Photocopies ( Un cur simple, Flaubert, Trois contes, 1977 Lecture cursive un roman ou une nouvelle du XIXe sicle Grammaire Les temps du rcit Le rythme de la narration Expression crite Rdiger

Kramër arrive dans sa chambre et se fasse tirer dessus par l’oncle Thian. Etrangement et même miraculeusement, il se trouve que sa compatibilité avec Malaussène soit parfaite. Et Benjamin retrouvera donc toutes ses forces après l’opération. 4) Narratologie : Le narrateur est hétérodiégétique. Exemple : Il a un point de vue illimité, il sait tout, peut entrer dans les pensées des personnages, dévoiler des informations, il peut les déplacer dans le temps et l’espace. Exemple :

elle se heurte aux barrières académiques. Il existe quelques exceptions : un poste d’histoire et de sociologie a été récemment crée à Lyon. Pourtant, elle se pratique quotidiennement par les historiens qui cherchent dans els autres disciplines les notions et les concepts qui les intéressent. I. Le triomphe de l’esprit scientifique et l’affirmation de nouvelles sciences de l’homme : A. Développement des connaissances et des réflexions philosophiques sur la science : Nombreuses réflexions

Séquence 3 UNE NOUVELLE RÉALISTE ÉTUDE D’« UN CœUR SIMPLE » OCTOBRE Objectifs : ← Lire des nouvelles des XIXe et XXe siècles ← S’initier à l’histoire littéraire (auteurs et mouvements littéraires ; sous genres) ← Revoir les notion de narratologie (narrateur et point de vue ; schéma narratif) ← Comprendre le traitement du temps dans un récit Supports : Photocopies ( « Un cœur simple », Flaubert, Trois contes, 1977 Lecture cursive : un roman ou une nouvelle du XIXe siècle

Séquence 3 une nouvelle réaliste étude d’« Un cœur simple » octobre Objectifs : Lire des nouvelles des XIXe et XXe siècles S’initier à l’histoire littéraire (auteurs et mouvements littéraires ; sous genres) Revoir les notion de narratologie (narrateur et point de vue ; schéma narratif) Comprendre le traitement du temps dans un récit Supports : Photocopies  « Un cœur simple », Flaubert, Trois contes, 1977 Lecture cursive : un roman ou une nouvelle du XIXe siècle Grammaire Les temps du récit

strophe de Gautier dans son poème « l’Art » qui constitue un véritable art poétique. Le mouvement littéraire de l’OULIPO (ouvroir de littérature potentielle) va se construire sur la base de contraintes formelles extrêmement difficiles à respecter. notion de défi qui permet l’affirmation individuelle. Voir par exemple, le poème de Perec, un lipogramme sans la lettre –e- qui est une réécriture de « Recueillement » de Baudelaire. 2) La forme particulière d’un poème peut être un moyen d’accentuer l’expressivité