Note Information Veille Opérationnelle

l’audit ............................................................................................................ 7 2.1 L’audit Comptable ............................................................................................... 7 2.2 L’audit opérationnel ............................................................................................. 8 2.2.1 L’audit des fonctions : ............................................................................................... 8 2.2.2 L’audit des opérations

comme des plates-formes, ils offrent ce qu’on appelle des services qui peuvent comprendre : un calendrier un carnet d’adresse des documents (ressources organisées) une messagerie un forum un gestionnaire de tâches un bloc note un gestionnaire de favoris un gestionnaire de SMS un système de publication Ces outils peuvent se classer en quatre types : les outils de communication (mail, chat, tableau blanc, visio), les outils de travail (partage d’application

Rapport de Diagnostic Société B / Isabelle ROSENSVEIG A l’attention de La Direction Lundi 7 Juillet 2008 Légende : + est un point fort - est un point qui peut être amélioré, et nécessite la définition d’un plan d’actions +/- information importante, n’est ni un point fort, ni une faiblesse. Paramètre à surveiller dans le temps. ? question à creuser Thème Equipe de travail Constats Préconisations / Plan d’actions + jeune, dynamique 1. Stabiliser le turn-over Moyens à mettre en oeuvre : + à priori

permettant notamment d’apprécier les performances opérationnelles et financières des sociétés ainsi que leurs perspectives d'évolution. Elle joue ainsi un rôle déterminant dans l’établissement de la confiance entre ces sociétés et les investisseurs. * La communication financière, en particulier lorsqu’elle s'adresse aux investisseurs individuels, revêt un caractère pédagogique essentiel, en visant à une meilleure compréhension des informations financières brutes par ailleurs rendues publiques

Les professeurs-coordonnateurs assurent donc le lien entre la direction, les professeurs et les élèves de l’école. La mission du professeur-coordonnateur de l’ipag comporte ainsi deux volets : l’un fonctionnel (administratif), l’autre davantage opérationnel (pédagogique). 1.1.1 Une obligation de moyens Selon le règlement pédagogique de l’IPAG, « Le professeur-coordonnateur est un pédagogue qui assure,[...] la mise en oeuvre des activités pédagogiques d’une année d’étude (organisation des cours,

------------------------------------------------- SME 10 – VEILLE ET INTELLIGENCE ECONOMIQUE Introduction : L’acquisition d’information et le renseignement sur les adversaires et de renseignement sur les compétiteurs ou les adversaires a toujours permis aux armées de préparer leur bataille. 3° siècle avant JC (SOUN TCHFU | SUN TZU) ‘ceux qui ne connaissent pas le plan de leurs adversaires ne sont pas prêt de la victoire’. Beaucoup plus tard le développement par la DPO (direction participative

(Centre de Dépistage Anonyme et Gratuit), depuis 1990. Plusieurs associations et partenaires institutionnels étaient présents tels que le SAJED 77, le Centre d’Education et de Planification Familiale de la Maison des Solidarités de Meaux, le Bureau Information Jeunesse, l’association AIDES, l’école d’infirmières de l’IFSI, les Centres Sociaux Municipaux et le Kiosque de la Découverte et de la Santé de la Ville de Meaux. La journée se présentait ainsi : 10h – 12h : Installation des différents stands

D.V fournisseur Dossier de réclamation Dossier d'ouverture de compte Dossier de création de carte de fidélité Veille informationnelle Informations imprévues Sources internes/ externes… • Nature des informations Informations clients • Vérifier la validité de l’information Dossiers clients actualisés à chaque contact : information à jour et exploitable • • • • • Informations clients : prospects, nouveaux clients, clients perdus, R.D.V, réclamations… C.A : journalier, hebdomadaire, mensuel…

remerciements les plus sincères à mon Directeur de Mémoire Monsieur Moussa YAZI pour un encadrement de taille dont j’ai bénéficié. Je remercie encore une fois de plus, Monsieur Moussa YAZI, en sa qualité de Directeur de C l’ISCBF du CESAG, qui veille continuellement à la qualité de la formation assurée au sein de ES cet Institut, le corps professoral et le personnel administratif du CESAG pour leurs conseils et COTONTCHAD-SN: IB -B  AG orientations durant notre séjour dans

mes remerciements les plus sincères à mon Directeur de Mémoire Monsieur Moussa YAZI pour un encadrement de taille dont j’ai bénéficié. Je remercie encore une fois de plus, Monsieur Moussa YAZI, en sa qualité de Directeur de C l’ISCBF du CESAG, qui veille continuellement à la qualité de la formation assurée au sein de ES cet Institut, le corps professoral et le personnel administratif du CESAG pour leurs conseils et COTONTCHAD-SN: IB -B  AG orientations durant notre séjour dans cette institution