Non Discrimination

campagnes de lutte 10 4. Les grandes campagnes actuelles 10 It gets better – Stars Américaines contre le suicide 10 L’homophobie à l’université – Campagne gouvernementale 10 Jeune et homo – INPES 10 L’homophobie à l’école – FIDL 11 Fuck8 – non à la haine, rejet de la proposition 8 aux Etats-Unis. 11 Milano contra l’omofobia – Campagne graphique italienne 11 Partie III : Propositions d’amélioration 12 1. La cible 12 2. La théorie de Dovidio et Gaertner 12 3. La méthode d’Abdelatif

constitutionnel, l'expression « en priorité ceux des Roms » contrevient aux principes de non-discrimination, tandis que l'ensemble de la circulaire contrevient à ceux de libre circulation des personnes et de leur droit de séjour garantis par les traités européens et détaillés par la directive de 2004 (38/2004). Elle serait aussi potentiellement contraire à la Convention européenne des droits de l'homme qui interdit les discriminations fondées sur la nationalité, la race ou l'appartenance ethnique135. Le 22 août 2010

Objet d’etude n°1 La discrimination à l’embauche Ramata Ouattara 1Vente Identifier Les articles Lien hypertexte : http://www.leparisien.fr/espace-premium/air-du-temps/ce-qu-il-faut-savoir-sur-les-discriminations-a-l-embauche-05-03-2013-2617319.php Source : Le Parisien Auteur : Auteur non identifié Date : 05/03/2013 Titre : Ce qu’il faut savoir sur les discrimination à l’embauche Type d’article : quotidien Lien hypertexte : http://www

fonction de critères professionnels et non sur des considérations d’ordre personnel, fondées sur des éléments extérieurs au travail (sexe, religion, apparence physique, nationalité, vie privée…). A défaut, des sanctions civiles et pénales sont encourues. Qu’est-ce qu’une discrimination ? Comme le précise la loi du 27 mai 2008 citée en référence : constitue une discrimination directe la situation dans laquelle, sur le fondement de son appartenance ou de sa non-appartenance, vraie ou supposée, à

2) Confidentialité des résultats   3) Les questions interdites: obligation de respecter la vie privée et personnelle  4) Discrimination à l'embauche : les risques pour l’employeur  III­ Règles de priorité d’embauche  1) Priorité aux travailleurs à temps partiel  2) Les personnes licenciés pour motifs économiques  3) Travailleurs handicapés  IV­ Exemple de discrimination dans les entreprises : Abercrombie & Fitch        I­ Les obligations de l'employeur dans la rédaction de l'offre d'emploi 

intérêts des salariés que la loi encadre de manière strict le principe de non discrimination à l’emploi. Après avoir définit le principe général de non discrimination. J’expliquerai à l’aide d’exemples la notion de discrimination à l’embauche. Je montrerai ensuite que certaines différances de traitement peuvent être tolérée. Pour terminer j’indiquerais les recours possible et les sanctions. I) Le principe de la non-discrimination a l’embauche Aucune personne ne peut être écartée d'une procédure

SOCIALE Objet : Etude sur la catégorisation sociale Sommaire I Introduction 1- Le sujet d’étude 2- Les auteurs et leurs théories a) La théorie de tajfel sur la catégorisation sociale. b) Théories de Leyens sur les stéréotypes et la discrimination. II Méthode 1- Le cadre spatial. a) Le lieu d’étude b) Justification du choix des médiathèques. a. Outils utilisés. a) Utilisation de différentes grilles. b) Incorporation d’un variable contrôlée. c) Contexte III Résultat 1-

environnement par une personne en raison d'une altération substantielle, durable ou définitive d'une ou plusieurs fonctions physiques, sensorielles, mentales, cognitives ou psychiques, d'un polyhandicap ou d'un trouble de santé invalidant discrimination: Une discrimination est une inégalité de traitement fondée sur un critère prohibé par la loi, comme l’origine, le sexe, le handicap etc., dans un domaine visé par la loi, comme l’emploi, le logement, l’éducation, etc. les personnes handicapées souffrent

conduite de projet dans le cadre de la lutte contre les discriminations au travail : quelles opportunités, et quelles stratégies à adopter pour conserver la dynamique d’Equal ? La lutte contre les discriminations a fait progressivement l’objet d’une préoccupation communautaire. En particulier, le traité d’Amsterdam en 1997[1], a, au travers de l’article 13, inclus la lutte contre les discriminations dans le champ des compétences communautaires[2]. Par la

des jeunes hommes sortis du système scolaire en 2004 s'élevait à 29% pour les non diplômés, contre 2% pour les titulaires d'un diplôme d'ingénieur ou d'une école de commerce. On peut alors penser que le diplôme (document officiel attestant d'un niveau de connaissances et de compétences) favorise l'accès à l'emploi. Mais alors, le diplôme permet-t-il vraiment d'éviter le chomâge? Peut-on être victime de discrimination ou de surqualification? Nous allons tenter de répondre à ces questions en deux