N A T On De Devoir Qu Envers Autrui

Supposez que vous travaillez dans une bibliothèque, à contrôler les livres des gens qui la quittent, et qu'un ami vous demande de lui laisser emporter discrètement un ouvrage de référence très rare, qu'il désire avoir en sa possession. Vous pouvez hésiter à accepter pour différentes raisons. Vous pouvez craindre qu'il soit pris et d'avoir des ennuis, vous et lui. Vous pouvez vouloir que le livre reste dans la bibliothèque, afin que vous puissiez le consulter vous-même. Mais vous pouvez aussi penser

l’essence » ? Que signifient l’ « en-soi » et le « pour-soi » dans la philosophie de Sartre ? Lorsqu’ autrui me regarde, il me réduit à être tel qu’est son image de moi dans sa conscience.Il me juge, c’est comme si mon existence était figée en une essence. De « pour-soi » je deviens « en-soi », il nie en moi toute capacite de changement, ainsi que tout pouvoir sur moi-même puisque je suis réduit à n’exister que sous le regarde de l’autre. 4) Pourquoi peut-on dire que Michel Foucault élabore une

Qu’est ce qui rend une action moralement bonne ? La morale est la nature du bien, elle est tout ce qui se rapporte à la valeur de la conduite de l’homme envers autrui, lui-même et la société. Elle indique si telle ou telle action, telle conduite est bonne ou mauvaise. Mais la conception d’une conduite bonne ou mauvaise diffère selon les philosophes et les époques. Qu’est ce qui détermine réellement si une action est moralement bonne ? Je vais exposer les différentes philosophies des

I. Un récit plaisant. A) Une confrontation animée Le fabuliste utilise un procédé récurrent dans les fables : la personnification, repérable aux majuscules (« Un Loup », vers 1 ; « Ce Loup », v. 3 ; « un Dogue », v. 3) et aux marques de l’anthropomorphisme (« Sire Loup », v. 6 » ; « beau sire », v. 13 ; « à la pointe de l’épée », v. 20 ; « salaire », v. 26) L’intérêt du lecteur est suscité également par l’aspect dramatique de la confrontation. Le narrateur décrit en

– Session NORMALE 1996 Peut-on tout dire ? Au nom de quoi peut-on reprocher à autrui d’être égoïste ? ------------------------------------------- ES : Amérique du Sud - Session NORMALE 1996 Nos rapports avec autrui sont-ils nécessairement conflictuels ? Qu’est-ce que prouver ? ------------------------------------------- ES : Antilles – Session normale 1996 Sommes-nous nécessairement les victimes du temps ? A-t-on le droit de se taire quand on connaît la vérité ? -------------------------------------------

l’informaticien Edward Snowden a-t-il posé un geste qui est acceptable d’un point de vue éthique ? » Dans la situation, nous analyserons, deux différentes théories si le geste de Snowden éthiquement acceptable. Kant considère cela comme un geste éthiquement bon, car Snowden dévoile la vérité. À la différence de Kant, l’utilitarisme considère comme inacceptable de commettre ce geste, car ça diminue le bonheur de la société. Selon moi, dévoilée, une vérité envers la société permet à l’homme à avoir une liberté

La Nature a-t-elle des droits ? Un droit c’est ce qui est conforme à une règle, dans ce cas on a la possibilité de le réclamer ou de l’exiger, un droit peut aussi faire référence à ce qui est permis, on est autorisé à faire ou ne pas faire en fonction de lois plus implicites, comme le devoir moral. De manière plus général, les droits est ce qui régissent les hommes entre les hommes. Se demander si la nature a des droits revient à s’interroger sur le lien entre l’homme et la nature. Se demander

complémentaires. Mais si la morale est source d'inspiration du droit, ils s'éloignent, voire s'opposent parfois, car toute règle de droit ne participe pas à la morale et toute règle morale n'est pas forcément prise en compte par le droit. Il semble tout d'abord nécessaire de définir ces deux notions. Le terme droit désigne en général le droit objectif, c'est à dire « l'ensemble des règles de conduite socialement édictées et sanctionnées qui s'imposent aux membres de la société », et le droit subjectif sont

Peut-on tout dire ? » Les remarques des candidats, tant lors du devoir sur table que parfois à la fin des copies, montrent bien que souvent le plus difficile est la composition d’ensemble de la copie : beaucoup ont « des choses à dire » sur le sujet, mais l’agencement général de la réflexion pose problème. C’est pourquoi il est très important d’avoir sans cesse présent à l’esprit, pendant qu’on rédige son devoir, la démarche qu’on a choisi de suivre : pour n’importe quel sujet de dissertation, elle

aspirations qui tendent à se traduire en attitudes et comportements : "une valeur est une croyance persistante qu'un mode spécifique de conduite ou un but de l'existence est personnellement ou socialement préférable à un autre" (Rokeach). La structure sociale dans laquelle nous évoluons véhicule des valeurs. Chacun d'entre nous à partir de son milieu familial, de son histoire, de son contexte de vie et d'activité professionnelle, se crée son système de valeurs. Les valeurs sont donc à la fois collectives