Métaphore Filée

considérer la quantité de vin disponible comme étant une source inépuisable.On peut le voir grâce à la métaphore filée assimilant le vin à e l'eau et plus particulièrement au cycle naturel de celle-ci,le vin est donc présenté comme une boisson saine,naturelle et vitale tel que la comparaison avec un fleuve,le montre "ça coulait à la table comme l'eau coule à la Seine";ainsi que la métaphore filée présente tout au long du texte: " un vrai ruisseau,lorsqu'il a plu et que la terre à soif ", " (...) avec

squelette armé d'une faux. ● L'allégorie prend souvent la forme d'une métaphore filée (page 13). -Bon chevalier masqué qui chevauche en silence, Le Malheur a percé mon vieux cœur de sa lance. Verlaine) « Le Malheur » est ici représenté sous les traits d'un cavalier, et Verlaine file la métaphore initiale en utilisant le lexique de la chevalerie. ● L'allégorie est proche de la personnification. Elle repose sur une métaphore dont le comparant est souvent un animé (ex. : « le chevalier »), mais

subjonctif, « il faut que ». Une question rhétorique sur la nécessité de l‘engagement v.16, et sa réponse v.17 à 20. Un vocabulaire imagé d’engagement avec des métaphores. 1. Porte-parole des malheureux Deux catégories de malheureux défendues par le poète : Le prolétariat : assimilation de l’intellectuel avec l’ouvrier, v.4. Métaphore filée ouvriers-oiseaux. V.14, allusion au travail de nuit avec l’opposition du « noir » et du « point du jour ». Les victimes de la guerre, camps de concentration/travail :

monde est le petit frère du grand : « plein et membrue » - Comparaison intellectuel : « il ne savait pas ces lettres, ni poids ... » - Comparaison existe grâce à une Métaphore filée : « enfant qui vient de naître, enfant nouveau » II. L'enfant comparé à son frère - Etat d'enfance souligné par l'ignorance - Métaphore filée pour montrer la jeunesse de ce monde et pour susciter la sympathie du lecteur envers ce monde : «c'était une nouveau monde enfant » - Ancien monde qui a à charge l'éducation

passe par une progression passé-présent dans le premier quatrain : « ne fut » v.1 = passé « ont fait », v.3 = passé proche avec répercussion sur le présent, « reste » v.4 = présent L'arrivée de l'automne, c'est-à-dire de la vieillesse (c'est une métaphore poétique employée afin d'éviter d'utiliser le mot "« vieillesse ») est mise en valeur par le présentatif « Voilà » qui marque aussi l'aboutissement de la progression évoquée auparavant. L'utilisation de l'image du jardin joue sur la polysémie du

d’analogie Sommaire 1. Définition 2. La comparaison 3. La métaphore 4. La personnification 5. L’allégorie 1. Définition: Procédés littéraires qui permettent de donner à un texte un caractère proprement littéraire ou poétique. Elles constituent une partie importante de toutes les langues et sont fréquemment employées dans le discours et dans la langue orale. Issues de changements sémantiques (sens), elles produisent des glissements de sens (métaphore, métonymie, synecdoque). Elles constituent un des principaux

de faire prendre conscience au lecteur de la situation de la France en 1944  Créon fait appel à la raison d'Antigone : il tente de la convaincre. Il exerce sur elle la force de l'argumentation  - Thèse : Etre roi est difficile : rôle de la métaphore filée : Le roi est le capitaine d'un navire. "barque", "eau", "gouvernail", "radeau", "mât", "vent".....  Etudier le champ lexical  Thèbes : un bâteau qui coule  Situation  Antigone veut transgresser l'édit de Créon, elle risque d'être capturée

théorie des correspondances Le poème présente la théorie des correspondances dans les deux quatrains en la mettant en pratique dans les deux tercets. A) 1er quatrain : Métaphore filée « La nature est un temple où de vivants pilliers » v.1 : la nature (comparé) est par métaphore un temple (comparant). La métaphore et filée car les arbres sont de « vivants piliers »v.1 Pour Baudelaire,le divin parle à l'homme à travers la nature:c'est le principe de la correspondance verticale B) 2ème quatrain :

comme, semblable à, ... ) Ex: «elle avait la peau blanche comme la neige.» Ex: Tes yeux sont bleus comme le ciel LA METAPHORE La métaphore est une comparaison sans outil de comparaison, celle-ci est donc suggérée et implicite. Ex: «l’or du soir» (soleil couchant). Ex: Et tes mains, feuilles de l’automne Ex: Les étoiles volaient dans les branches des arbres Une métaphore est filée si elle se poursuit sur plusieurs lignes LA METONYMIE La métonymie est aussi appelée «la partie dans le tout», c’est-à-dire

Almayer. Dans les lignes qui suivent, on expliquera la métaphore d’un point de vue strictement théorique, puis on approfondira le sujet de l’immensité et l’incertitude de la mer, finalement, on verra plus en détail les différents thèmes du roman associés avec la métaphore océanique. Pour se faire, on utilisera le mémoire de maîtrise de Karine Valentino ainsi que le livre théorique La poétique de l’espace, de Gaston Bachelard. LA MÉTAPHORE La métaphore est une figure de style qui est fondée sur l’analogie