Métaphore Filée

II) L'entrée en scène des personnages III) L'univers théâtrale +Conclusion. I) L'entrée dans l'univers du roman Cette incipit s'inscrit dans le registre épique (cf épopée) d'un récit qui pourrait être héroïque illustré par la longue métaphore filée qui indique le moment de la journée «le soleil avait achevé plus de la moitié de sa course». On aurait pu avoir des Dieux , des personnages chevaleresque et des êtres fantastiques qui avaient pu peuplé et animé cette univers dès le début du texte

moins que, mieux que (locutions) / semblable à, pareil à (adjectifs) / on dirait, ressembler à, sembler à faire penser à (verbes). 2. La métaphore : Jacques est un vrai singe ! ou : Jacques, ce singe ! Il s’agit d’une comparaison SANS outil comparatif, voire sans point commun explicite (il est sous-entendu). On parle de « métaphore filée » lorsque la métaphore est développée de manière significative dans un texte. 3. L’hyperbole est une exagération du type : Il va mettre un siècle à venir

recueil de poèmes les Fleurs du Mal . Ce dernier, privé des six pièces condamnées pour immoralité, paraît en 1861 et le titre programmatique révèle déjà les projets poétiques de Baudelaire : fondé sur un oxymore, Baudelaire y associe les Fleurs, métaphore de la beauté, au mal, autrement dit ,Baudelaire lie l’idéal poétique au mal-être et pense qu’il faut extraire le mal de la poésie pour en cultiver quelque chose de bien. Ainsi Baudelaire est –il partagé dans ce recueil, entre le spleen et l’idéal

la"viol" (l.29) du vieillard montre l'importance du théatre dans ce roman. Scarron dans son oeuvre baroque se moque des romans précieux de son époque. La tonalité des premières lignes de son incipit sonne comme une épopée, c'est une long métaphore filée " Le soleil avait achevé plus de la moitié de sa course et son char, ayant attrapé le penchant du monde (1), roulait plus vite qu'il ne voulait. Si ses chevaux eussent voulu profiter de la pente du chemin, ils eussent achevé ce qui restait du

prioritairement la passion, la satire et l'ironie. I : Une écriture incisive pour dénoncer l'intolérance. 1 : Un dictionnaire « subjectif » : une forme délibérément choisie. 2 : Une écriture incisive qui fait place à la passion : le rôle de la métaphore. 3 : Une prise de position fermé basée sur l'ironie et les exemples issus de la religion elle-même. II : Contre l'obscurantisme, les lumières de la philosophie. 1 : La philosophie comme remède à l'intolérance. 2 : Le philosophe comme

dit |- Va, je ne te hais point    Le Cid, de Corneille (je t’aime) | | |réellement | | |METAPHORE n.f. |Etablir une assimilation entre un comparé|- Et tes mains, feuilles de l’automne | | |et un comparant qui sont rapprochés sans |- Les étoiles

Correction des deux questions portant sur 3 poèmes de Ronsard (sujet d’examen) Question 1 Les poèmes B, « Sonnet 5» et C, « Ode à Cassandre » de Ronsard reposent sur une métaphore filée, métaphore qui a la particularité de se développer sur plusieurs vers voire même strophes. Par l’intermédiaire de celle-ci Ronsard compare la beauté de la femme à celle d’une fleur qui suit et subit le cycle du temps. On peut donc relever le champ lexical de la nature, de la fleur sous ses différents aspects

Dans un second moment nous verrons comment cette oppositions permet de critiquer la guerre. I) La valorisation de la paix et la dévalorisation de la guerre Damilaville joue sur une rhétorique très simple : la personnification, l'anaphore et la métaphore pour la valoriser la paix et dévaloriser la guerre. Damilaville fait des deux concept deux entités vivantes en les personnifiant. En effet il attribue aussi bien à la guerre qu'à la paix des qualités, des défauts et des actions proprement humaines

vôtre » Analyse : - métaphore du savoir : le feu qui renvoie a une tradition indigène (se réunir autour d’un feu et se raconter des histoires) - l’auteur s’adresse directement aux lecteurs (les européens) (cf : « vôtre ») Interprétation : les indigènes les ignorent et ne s’intéressent pas au savoir occidental. ( Relevé : «  Dans les ténèbres d’où va surgir une autre aurore, les zombies, c’est vous. » Analyse : - métaphore filée : « aurore » représente le

Surtout ne te presse pas ! LITOTE  Utilisation d'une expression suggérant beaucoup plus que ce qu’elle dit réellement - Va, je ne te hais point (je t’aime) Le Cid, de Corneille METAPHORE  Etablir une assimilation entre un comparé et un comparant qui sont rapprochés sans outils de comparaison. Une métaphore filée est développée et poursuivie sur plusieurs mots. - Les étoiles volaient dans les branches des arbres METONYMIE  Remplacer un élément par un autre élément appartenant au même ensemble