Métaphore Animiste

des sentiments, des émotions comme dans ce poème où l'auteur fait référence à une expérience vécu dans le passé sans la représenter exactement. La poésie convient totalement à ce genre littéraire, elle permet grâce à des figures de style tel la métaphore, la comparaison, parallélisme à des sensations contrastées et permettent ainsi des rapprochement entre les deux périodes relatées. Lyrisme traduit par la recherche de musicalité et d'idéal (= représenté par Rose/Nature) Poème très encadré

Figures de style Comparaison : Exprime une ressemblance entre 2 réalités - Terme qui est comparé - Terme de comparaison - Terme qui sert de comparatif - Point de ressemblance EX : Ma fille est comme le soleil. Métaphore : Exprime une ressemblance entre 2réalités,mais sans l’aide de l’outil de comparaison. EX : L’araignée, petite main noire velue, s’agrippait à ses cheveux. Personnification : Figure par laquelle on fait parlé ou agir un absent, un mort

Pléiade comme Ronsard. Ici, le temps est représenté par la métaphore de l’eau qui est filée tout au long du poème. Champ lexical du temps avec des divisions temporelles : "la nuit", "le jour", "l’aurore", "le soir", "les heures", "l’année", "moments", "l’éternité" et présence d'adjectifs significatifs : "l’heure fugitive", "nuit éternelle". On observe la métaphore du temps du temps "l’océan des âges" (21, 35-36) assimilé à l’eau -> métaphore filée du temps qui coule. Les allitérations en [l], des

poème : Ce poème est composé de 6 quatrains écris en alexandrins. Les rimes sont croisées tout au long du poème. La ponctuation est inexistante. Le poète s'identifie dans le poème grâce à la redondance de "Je". On remarque beaucoup d'images et de métaphores très expressives (l'oiseau=soldat) comme (v12) "abandonner son nid" = partir au front, quelques comparaisons permettent de partager les émotions du poète (v7) "comme une paume aux souffles de la mer". Le poème l'amour ( de la France) et la guerre

Ils étaient heureux dans la limite des difficultés de la nature. Le tableau de la société moderne Besoin du travail d’un autre → disparition de l’égalité → apparition de la propriété engrenage → travail nécessaire → esclavage + misère Métaphore filée : sur l’exploitation de l’homme avec l’exploitation des champs Champ lexical du travail des champs. « campagnes riantes…hommes » (L 28- 29 –30) Riante pour les propriétaires (=> esclavage)= satisfaction au prix du travail des hommes. =>

Baudelaire. Cependant d'autres composantes du poème, telles que les métaphores font également partie de la construction du spleen dans ce texte. Ce poème est intitulé Spleen dans Les Fleurs du mal et montre les différentes formes d'un mal-être intérieur. Le Spleen est donc un mal psychologique, qui se déforme avec le temps et l'ennui. Dans ce poème Baudelaire semble dépassé par le temps qui lui échappe. Il utilise donc des métaphores pour son esprit qu'il compare à « un gros meuble à tiroirs ». Ce gros

Fidèle au carpe diem, Ronsard considère que le temps passe trop vite et que l'homme doit profiter le plus possible des avantages de la jeunesse avant que la vieillesse ne le rattrape. C'est ce qu'il tente de faire comprendre à Cassandre dans la métaphore suivante : " Cueillez, cueillez votre jeunesse " (vers 16). En fusionnant l'idée de cueillir des fleurs à celle de profiter de sa jeunesse, l'auteur crée une image à la fois révélatrice et réjouissante qui traduit directement le carpe diem (qui veut

naturalisme et la rêverie poétique. I- La chute des feuilles et la pluie Le poète commence à la fin de la saison de l’automne qui n’est plus qu’une ‘’tisane froide’’. On est au début du poème dans un processus déjà amorcé. La saison est comparée par une métaphore, celle de la tisane à une préparation culinaire ou médicamenteuse. Notons ici, que cette tisane est froide, en cela, conforme à la température de saison. Le poète utilise un comparant humain. On a ensuite une explication de cette comparaison avec

conduite à risque. Un temps verbal : le futur antérieur. - Cet automobiliste aura eu une conduite à risque. Un vocabulaire péjoratif ou mélioratif. - Cet automobiliste a une conduite condamnable. Des figures de style : analogies (comparaisons, métaphores), périphrases, antithèses, euphémismes… - Cet automobiliste conduit à tombeau ouvert. Des verbes modaux : falloir, devoir, pouvoir. - Cet automobiliste doit avoir une conduite à risque. - Il se peut que cet automobiliste ait une conduite à

profit des fenêtres : « est toujours moins intéressant que… ». Dernière antithèse récapitulative : trou noir ou lumineux. • Un tableau : on pense au clair–obscur baroque… • Une scène de théâtre : la distance de la salle à la scène grandie par la métaphore « des vagues de toits » ; la nuit de la salle/l’effet lumineux de la scène ; la présence d’un personnage agissant… et souffrant – dimension pathétique du spectacle… • Formules impersonnelles de départ : démonstratif Celui qui, sujets indéfinis