Mc Gregor Et Le Taylorisme

réglementation impersonnelle * une exécution des tâches divisées en spécialités * une carrière réglée par des critères objectifs : ancienneté, qualification... La réflexion de Weber se met concrètement en place pour la première fois avec le taylorisme. Raymond Boudon est un des plus importants sociologues français de la deuxième moitié du XXème siècle. Il est le chef de file du courant de l’individualisme méthodologique dans la sociologie française. C’est le successeur de Max Weber.

Conséquences : 1. Augmentation de la productivité de la production 2. Transformation de la condition ouvrière 3. Baisse des coûts moyens de production 4. Apparition personnel d’encadrement et ouvrier spécialisé Encore en vie ? Le néo-taylorisme par Guillaume Duval (McDo par ex) B. FORD (1863-1947): une nouvelle manière d’organiser le travail Mise en application de l’OST 3 innovations majeures : 1. Sur le plan technique : chaîne d’assemblage 2. Sur le plan économique : standardisation

…… 3 I. Les différents styles de management selon les différents auteurs ……………………………………………………………………. 4 1. Ecole des relations humaines …………………………………….... 4 a. Maslow ………………………………………………………... 4 b. Mc Gregor ………………………………………………….…. 6 c. Robert Blake et Jane Mouton ……………………………….… 9 d. Hertzberg ………………………………………………….….. 13 2. Ecole du management participatif et approche sociotechnique 14 a. Kurt Lewin

Jean-Michel Plane THÉORIE DES ORGANISATIONS 4e édition © Dunod, Paris, 4e édition, 2013 ISBN 978-2-10-058930-2 SOMMAIRE Avant-propos 7 CHAPITRE 1 L’école classique de l’organisation I F.W. Taylor et le taylorisme 10 1 Les fondements de la pensée de F.W. Taylor 10 2 Les principes de la direction scientifique des entreprises 3 II Les apports et les limites du modèle taylorien 11 12 14 1 L’état d’esprit et la méthode de H. Ford 2

contestation de plus en plus vive : Absentéisme, " turnover " important. Il provoque également la naissance d'un pouvoir syndical important et des conflits sociaux de plus en plus durs contre les cadences infernales ou le salaire au rendement. Le taylorisme devient également le symbole de l'exploitation capitaliste de l'homme par l'homme. Il est vivement combattu par les partis de " gauche ", y compris aux États-Unis. Il devient alors indispensable de trouver un sens plus humain au travail. De nouvelles

École de la culture d’entreprise, École des relations humaines, École des systèmes sociaux, École néoclassique, École de Mintzberg, École du changement organisationnel, de la flexibilité, de la valeur, de l'efficacité. Ecole classique : Taylorisme, Fayolisme , Fordisme, Weber Ecole des relations humaines : Abraham Maslow, Herzberg Ecole des systèmes sociaux : Simon (PN économie) Nouvelles mode d’organisation : Gestion par projet, Qualité total, … Chapitre 2 : les écoles de pensé de management

contribuent à sa dynamique. Le sentiment d’appartenance, la solidarité ou les échanges vont permettre d’orienter l’action du groupe dans deux directions : La pérennité de son existence et l’atteinte des objectifs fixés. 4. Douglas Mc Gregor Douglas Mc Gregor, docteur en psychologie de l’Université de Harvard, a élaboré dans les années 60 une véritable théorie de management basée deux conceptions de l’homme au travail : la théorie X et la théorie Y. 1) Théorie X Elle suppose que l’homme

travaux de Taylor. Les aspects psychologiques sont traités trop sommairement par le taylorisme, le seul facteur de motivation retenu étant la rémunération. La formulation des procédés opératoires est fondée sur l’idée simpliste selon laquelle il existerait une seule meilleure façon d’exécuter un travail le « one best way ». La division fonctionnelle du travail vide celui-ci de sa substance et de son intérêt. Le Taylorisme à la française par Henry Fayol Pour sa part, Henri Fayol en 1916 développe en

way) et de l'exécution. Il considère que la motivation essentielle de l'ouvrier est l'argent, et l'exalte, car l'autre grande motivation, l'intérêt au travail, est très réduite avec la disparition du pouvoir d'organiser son travail. L'échec du taylorisme est dû à la surestimation du rôle du partenaire seul détenteur de la science (présentée comme indiscutable) du travail. L'histoire n'en a retenu que deux aspects: la rationalisation du travail, et une forte augmentation de productivité. III.

phénomène particulier L’école classique Taylorisme (Organisation Scientifique du Travail) : Frederik Winslow Taylor, ingénieur de formation, passionné par les techniques de production. Sa méthode : elle était basée sur l’étude de mouvements et de chronométrages. Ses objectifs : Augmenter le rendement des travailleurs, instaurer la norme de productivité, rémunération proportionnelle aux rendements obtenus. Les principes du Taylorisme : La décomposition et la parcellisation des tâches