Mc Gregor Et Le Taylorisme

sociologues des organisations) 1922 : Economie et société (pour le management) Conclusion 1900 à 1930 : ECOLE CLASSIQUE 1ère vague de réflexion induite par la volonté de mettre de l’ordre dans les organisations par l’établissement de règles strictes Taylorisme : concept organisationnel de base Fordisme : Standardisation Fayol : Unité du commandement, direction, prévoyance et de coordination Weber : Théorie de l’action rationnelle De là va découler l’école des relations humaines ECOLE DES RELATIONS

| |1ère vague de réflexion induite par la volonté de mettre de l’ordre dans les organisations par l’établissement de règles strictes | |Taylorisme : concept organisationnel de base | |Fordisme : Standardisation

sociologues des organisations) 1922 : Economie et société (pour le management) Conclusion 1900 à 1930 : ECOLE CLASSIQUE 1ère vague de réflexion induite par la volonté de mettre de l’ordre dans les organisations par l’établissement de règles strictes Taylorisme : concept organisationnel de base Fordisme : Standardisation Fayol : Unité du commandement, direction, prévoyance et de coordination Weber : Théorie de l’action rationnelle De là va découler l’école des relations humaines ECOLE DES RELATIONS

une contestation de plus en plus vive : Absentéisme, " turnover " important. Il provoque également la naissance d'un pouvoir syndical important è conflits sociaux de plus en plus dur contre les cadences infernales ou le salaire au rendement. Le taylorisme devient également de symbole de l'exploitation capitaliste de l'homme par l'homme. Il est vivement combattu par les partis de " gauche ", y compris aux États-Unis. Il devient alors indispensable de trouver un sens plus humain au travail. De nouvelles

Iliasse BOUSEFARJEL Mouad DAOUDI * Introduction. * Parti I: L'école Classique. * Présentation de l’école classique. * Les différentes théories de l’école classique en management : Section 1: Le Taylorisme, Fordisme et le management scientifique : a) Frederick W. Taylor et Ford. b) Principes du management scientifique du travail. Section 2: Le courant administratif

théoriques interprétant les différences de productivité entre la test-room et l'atelier global. 2-1 Elton Mayo Elton Mayo (1880-1949) est professeur à Harvard au moment des expériences d'Hawthorne. C'est un philosophe. Il critique violemment le taylorisme. La direction de Hawthorne fait appel à lui comme consultant en 1927 pour interpréter les résultats. Il se passionne pour cette expérience qu'il n'a pas conçue. Il parcourt le monde entier pour parler de ces expériences en tant que validation

d'une personne qui fait qu'on accepte ses ordres (charisme) • autorité sociologique un individu détient l'autorité sur d'autres s'il peut influencer leur comportement sans être infuencé par eux de la même manière (autorité acceptée). Théorie de Mc Gregor Théorie X : conception coercitive les individus fuient les responsabilités, ils ont besoin d'être dirigés, contrôlés, sanctionnés Théorie Y : conception normative les individus travaillent volontairement si les conditions de travail et le contenu

de rationalisation du travail. Cet effort a fait, et continue de faire aujourd’hui son succès. Les progrès de l’industrialisation ne passent pas par la seule maîtrise technique mais par la rationalisation de l’organisation du travail. L’échec du taylorisme réside dans la dévolution de la science du travail à un seul des partenaires, ce qui aboutit quasi inéluctablement à la surestimation de son rôle à travers le fameux one best way. Taylor a pourtant toujours affirmé que les solutions proposées par

standardise les gestes en chronométrant chacune des tâches des individus. Selon lui, cela impliquerai davantage les travailleurs d’une organisation et leurs permettrait de pouvoir monter les échelons en ayant plus de qualifications. Malheureusement, le taylorisme a de nombreux points négatifs puisque cela induit un mécanisme de l’homme et donc un caractère absurde au travail. De plus, sa théorie n’est exécutée que sur des activités simples et il est incapable de définir des temps de travail et des temps

L’auteur présente le concept du taylorisme. Il convient de distinguer ce que Taylor (3) (1856-1915) a écrit et ce qu’est devenu le taylorisme dans les organisations. Il distingue l’œuvre d’un homme et ses conséquences. Taylor fut le promoteur de l’organisation scientifique du travail. Taylor en tant que scientifique, explique que le geste du travailleur doit être objectivé, le meilleur geste doit s’imposer et ceci ne peut se faire dans une démarche participative. Le taylorisme est basé sur cinq commandements