Les Mathes

Physique – Chimie Seconde Notions fondamentales Chimie Rédaction : Guy Le Parc Philippe Briand Coordination : Jean Bousquet Pierre Rageul Jean-Michel Le Laouénan Ce cours est la propriété du Cned. Les images et textes intégrés à ce cours sont la propriété de leurs auteurs et/ou ayants droit respectifs. Tous ces éléments font l’objet d’une protection par les dispositions du code français de la propriété intellectuelle ainsi que par les conventions internationales en vigueur. Ces contenus ne

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ÉPREUVE EXTERNE COMMUNE CE1D2013 MATHÉMATIQUES Livret 1 | Jeudi 13 juin CE1D MATHÉMA- CE1D TIQUES 2013 CE1D MATHÉMA- TIQUES 2013 CE1D MATHÉMATIQUES 2013 CE1D MATHÉMA- TIQUES 2013 CE1D MATHÉ- MATIQUES MATHÉMATIQUES 2013 2013 CE1D MATHÉCE1D MATIQUES 2013 CE1D MATHÉMA- TIQUES 2013 CE1D MATHÉ- MATIQUES MATHÉMA- 2013 CE1D TIQUES 2013 CE1D TIQUES 2013 CE1D CE1D MATHÉ- MA- MATHÉMA- MATHÉMA- TIQUES 2013 TIQUES 2013 CE1D

Page 1/7 MPSI 2021/2022 | Concours blanc MPSI | DS n°11 Ce sujet est constitué de 4 parties indépendantes, que les candidats pourront traiter dans l’ordre de leur choix. Chaque partie compte pour environ ¼ du barème total. La calculatrice est autorisée Les candidats sont invités à porter une attention particulière à la rédaction : les copies illisibles ou mal présentées seront pénalisées. Toute application numérique ne comportant pas d'unité ne donnera pas lieu à attribution de points.

3MS_aout_2020_corrigeGymnase de Burier École de Maturité EXAMEN ECRIT DE L’ECOLE DE MATURITE AOUT 2020 CORRIGE EPREUVE DE MATHEMATIQUES Niveau standard Mathématiques niveau standard, corrigé août 2020 Page 1/10Gymnase de Burier École de Maturité Problème 1 (27 points) a) (γ) : (x+ 4)2 + y2 = 116 b) (30− 0) = m(42 + 4)± √ 116 √ m2 + 1 30− 46m = ± √ 116 √ m2 + 1 900− 2760m+ 2116m2 = 116m2 + 116 2000m2 − 2760m+ 784 = 0 250m2 − 345m+ 98 = 0 △ = (−345)2 − 4 · 250 · 98 = 119′025− 98′000 = 21′025 ⇒ √ △

Préparation du DS Mathématiques 3ième - 01Préparation du DS Mathématiques 3e - 01 décembre 2022 1Première partie Probabilités 2Brevet Grèce 06/2019 - Exercice 1 12 points EXERCICE 1 12 POINTS Mathilde fait tourner deux roues de loterie A et B comportant chacune quatre secteurs numérotés comme sur le schéma ci-dessous : Roue A 1 2 34 Roue B 6 7 89 La probabilité d’obtenir chacun des secteurs d’une roue est la même. Les flèches indiquent les deux secteurs obtenus. L’expérience de Mathilde est la suivante

DEVOIR DE NIVEAU DE MATHEMATIQUES Durée : 4H Exercice 1 Soit a un nombre réel appartenant l’intervalle. On considère l’équation, 33():,(1)(1tan)(1)(1tan).EzCiziiziaaÎ+-=-+1. Soit z une solution de (E). a. Montrer que 11.iziz+=-b. En déduire que z est réel. 2. a. Exprimer (1tan)(1tan)iiaa+- en fonction de iea

Correction Master Chimiste Partie 1 1.a. kL hL daL L dL cL mL 1 0 0 0 On convertit le volume en mL : 1 litre = 1000 mL Pour calculer la masse volumique de l’air, on applique la formule : ρair = 𝑚𝑎𝑠𝑠𝑒 𝑉𝑜𝑙𝑢𝑚𝑒 ρair = 1.2/1000 ρair = 0.0012 g/mL On conclut que la masse volumique de l’air est de 0.0012 g/mL 1.b. On sait que 1 L = 1000 mL et 1 kg = 1000 g On en déduit ρeau = 𝑚𝑎𝑠𝑠𝑒

DS 01 MATHÉMATIQUES JBD – 2023 / 2024 Fonction exponentielle Durée : 2 heures Terminale Spé maths • On ne stresse pas, ce n’est qu’un devoir d’entraînement en vue de l ‘épreuve de spécialité de juin 2024 ; • Calculatrice autorisée ; • La qualité de la rédaction, la clarté et la précision des raisonnements entreront pour une part non négligeable dans l'appréciation des copies ; • Toute réponse écrite directement sur l’énoncé sera ignorée ; • Le barème indiqué est indicatif et pourrait être modifié

ANALYSE D’UNE LEÇON DE MATH Table des matières 1. Introduction p. 2 2. Préparation de l’unité d’enseignement p. 3 2.1 Le contexte 2.2 Les objectifs 2.3 Planification de l’intervention 2.4.1 Motivation initiale : 2.4.2 Information : 2.4.3 Entraînement  2.4.4 Mise commun 2.4.5 Transfert 2.4.6 Le canevas en bref 3. Déroulement de la leçon p. 10 3.1 Phase 1 motivation initiale 3.2 Phase