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Chapitre : GEOMETRIE PLANE Seconde Exercice 1 Soit ABCD un carré de centre O de côté 5 cm. I est le milieu de [AD] et J milieu de [DC]. 1) Faire une figure. 2) Soit la rotation de centre O qui transforme A en D. Donner les images de B et I par cette transformation. 3) Que peut-on dire des triangles ABI et AJD ? 4) Montrer que les segments [AJ] et [BI] sont perpendiculaires. Illustration D I J O A D. Le FUR C B 1/ 50 Chapitre : GEOMETRIE PLANE Seconde

Sujet du devoir • Si tu ne sais pas répondre à une question, écris tout de même son numéro puis « je ne sais pas faire ». EXERCICE 1 : QCM (4 points) Barème du QCM : 1 point par bonne réponse 0 point par mauvaise réponse Indique la bonne réponse : ne justifie pas tes réponses dans cet exercice. 1- L’antécédent de – 7 par la fonction ƒ définie par : ƒ(x) = 9x – 5 est : a) – 68 b) 68 c) –- 2 9 d) 2 9 2- L’image de 3 par la fonction affine g définie par : g(x) = 5x – 2 est : a) 1 b) 5

T erm STI2D STL Livre du professeur Agnès Excellent-Savart Mathieu Hibou Cécile Redon Éric Sorosina Jean-François Liébaut Frédéric Xerri 5493_9782011821201_Prof.indd 1 25/06/12 12:33 En complément Les fichiers signalés par hachette-education.com. sont disponibles en téléchargement pour les enseignants sur le site Réalisation : Lasergraphie www.hachette-education.com © HACHETTE LIVRE 2012, 43 quai de Grenelle, 75905 Paris Cedex 15 ISBN : 978-2-01-182120-1 Tous

DM & DS MATHÉMATIQUES 2nde 11 ① Corrigé du DS n°4 (13/12/21) EXERCICE 1 1.a. 𝑥 -1,75 -1,5 -1,25 -1 -0,5 0 0,5 1 1,5 1,75 2 2,25 𝑔(𝑥)  -7 -3.75  -1.3 0.5 2.5 3 2.75 2.5 3  3.8 5  6.8 1.b. D’après la calculatrice, 𝑔(𝑥𝐴) = 𝑔(1,9) = 4,444 = 𝑦𝐴 donc le point 𝐴 appartient à 𝒞𝑔. 2. 𝑥 -1,75 0 1 2,25 variations de 𝑔 3  6,8  -7 2,5 3. Le minimum de 𝑓 sur [−1; 4]

Corrigé Mathématique-4e année-Les Exercices du Petit Prof© 2008 Éditions du trÉcarrÉ — reproduction interdite 7070A MATHéMATIQUe Addition Voir aussi valeur de position d’un chiffre dans un nombre. 1 effectue les additions. 2 5 7 3 41 + 1 3 6 + 5 2 9 7 3 5 9 5 9 + 8 0 5 4 3 74 + + 5 3 8 4 1 5 6 5 6 4 2 9 + 2 7 1 8 + 7 4 3 5 + 2 6 8 1 8 3 5 7 7 5 5 9 6 9 47 + 3 7 5 8 + 5 4 4 2 + 4 9 8 7 2 effectue l’addition, puis écris l’opération inverse. 6 7 3 4 9 7 5 8 5 2 3 + 2 0 5 + 3 1 1 2

DEVOIR DE VACANCES/ MATHS 5 e COLLEGE CONSIGNE : -Ce devoir est à rendre le 04 / janvier 2023. Imprimer et répondre sur cette même copie. 1 | P a g e Exercice 1 Priorités de calcul Traduire chaque phrase ci-dessous par l'expression mathématique appropriée puis effectuer le calcul sans calculatrice en respectant les priorités opératoires. La différence entre 102 et le quotient de 81 par 3 La somme de 41 et du produit de 7

Terminale S Mathématiques lundi 28 mars 2011 BAC BLANC Mathématiques Série S Durée de l’épreuve : 4 heures Coefficient 7 Le sujet comporte 4 pages Le candidat doit traiter les quatre exercices. L’utilisation d’une calculatrice est autorisée La qualité de la rédaction, la clarté et la précision des raisonnements entreront pour une part importante dans l’appréciation des copies EXERCICE 1 5 points Candidats n’ayant pas suivi l’enseignement de spécialité (Antilles-Guyanne septembre

Séquence 7 Configuration du plan et de l’espace Sommaire 1. Prérequis p.323 2. Les théorèmes à connaître, à savoir utiliser p.327 3. Géométrie dans l’espace p.331 4. Exercices d’approfondissement p.351 Séquence 7 – MA20 321 © Cned – Académie en ligne 1 Prérequis A Médiatrice Définition Définition Soient A et B deux points du plan. La médiatrice �� du segment [AB] est la perpendiculaire à la droite (AB) passant par le milieu I de [AB]. B I A Propriété (admise) : La médiatrice

TTH Ce cours est réalisé avec TEX. METHODES DE REVISIONS 2008 LA METHODE DES POINTS MOYENS ( de Mayer) : Cette méthode permet d’ajuster par une droite un ensemble de données connues dans un tableau sous la forme {(xi , yi )} 1. On trace le nuage de points non liés dans le repère prévu en respectant l’échelle. 2. On détermine, en séparant le nuage en deux parties, les coordonnées des points moyens G1 et G2 de chaque sous- nuage.On place ces points dans le repère. 3. On trace la droite (G1

Correction du DS n°2 Exercice 1: 2 x 2  3x  1 Pour la résolution de l’inéquation  0 on étudie le signe des expressions 5  2x et Pour le trinôme racines : ⁄ tout on exigeant que on a le discriminant . ⁄ soit non nul, c.à.d ⁄ . donc le trinôme admet deux et D’où le tableau de signe : 1 0 + 0 0 + + + 0 ⁄ + + 0 + 2 x 2  3x  1 5  2x + D’où l’ensemble des solutions est: S   ; 1   ;    . 2   2  Exercice 2: ROC : (voir cahier d’exercices) Application