Les Apports Du Fordisme

* * 2) les relations internes * * Trois formes de pouvoirs : Forme aliénée ou négative, l’individu ne préférait ne préfèrerait pas être en relation. Forme calculée : Son engagement va être justifié par des avantages que peut lui apporté l’organisation. Forme positive ou morale : ou l’individu veut être en relation avec l’organisation. * * Pouvoir  Forme coercitif Rémunératif Normatif * Implication * Aliénée X * Calculée

pratique des rapports et des comptes rendus pour comparer les résultats aux prévisions de travail. Ce type de management date de la fin du XIXe siècle. L'ingénieur et économiste américain Frederick Taylor l'a particulièrement fait évoluer et y a apporté un nouvel élan en développant les techniques d'analyse des opérations induites dans la production et les techniques de mise au point de seuils de travail journalier. Celles-ci supposent l'utilisation maximale de l'outillage, la spécialisation stricte

sujet sont importants. Pour cela, le logiciel suggère des questions lorsque l'élève va pointer sur un mot important. *ensuite il y a l'interrogation systématique : Qui ?, Quoi ? , Quand ? , Où ? afin de démontrer que le repérage des mots importants apporte la réponse à ces différentes questions de compréhension du sujet. Le logiciel propose une évaluation des réponses faites qu'il met également en mémoire. *au moment de la synthèse, il faut insister sur l'importance de la reformulation du sujet ("on

- Façades océanique= échange avec le monde (Canal de Pananma) - Dvpl de chemins de fer b. Une puissance Territoriale - Superficie vaste, riche en ressource pétrolière, de charbon… Industrielle - Invention de technique (TAYLORISME FORDISME 1880 1910) - Secteurs précis : automobile avec FORD Financière, commerciale - Monnaie international ($) - Bourse NYSE (New York stock exchange)dont tout les autres pays dépendent - siège du FMI (Front Monétaire International) : 25% aux USA

s’effectue dans le bureau du patron qui lui un instant avent de surveiller à l’aide d’écrans faisait un puzzle. 1.4 L’objectif du chef d’entreprise est d’augmenter les profits de l’usine en favorisant l’accroissement. Il a par exemple choisi le fordisme comme technique de travail, consistant à supprimer toute tâche intellectuelle aux ouvriers afin qu’ils se concentrent sur le travail manuel et attribue à chaque travailleur une tâche spécifique ayant pour but l’accélération et l’automatisation de

Cette méthode va également permettre de réduire les écarts entre les pays « riches » et les pays « pauvres » (par exemple, le PIB/h de la Chine << PIB/h des US, mais 10$ en Chine >> 10$ aux US, ce qui réduit donc l’écart entre les 2 pays), et donc apporter une meilleure appréhension des chiffres. Ces comparaisons internationales indiquent, depuis les dernières années, une convergence des pays (PED ↗ plus vite que PI), et donc une baisse des inégalités. L’augmentation du PIB/h en PPA (constant) témoigne

voyons une opposition entre liberté et travail. Le travail est l’activité consciente et volontaire de transformation de la nature ayant pour finalité de satisfaire les besoins naturels des hommes. Sa définition ne comprend pas la rémunération qu’il apporte très souvent car il existe des formes historiques de travail comme l’esclavage ou le servage médiéval, qui ne sont pas rémunérées, de même qu’il existe des activités rémunérées qu’il est difficile d’appeler travail (les jeux de hasard). Cette définition

production est la source de la création de richesse. Problématiques : productivité & flexibilité. 1 16/09/2012 I- Evolution de la fonction production 1.1 Inversion du rapport Offre/Demande Début XX ème siècle, demande > offre. - taylorisme & Fordisme - travail parallélisé, spécialisé, - produits sont standardisés.  économies d’échelle. Années 1950 : offre suffisante , la demande se diversifie taylorisme mal adapté à la différenciation , et critiqué à sur le plan organisationnel Années

Dissertation la technique nous libère-t-elle du travail ? LA TECHNIQUE NOUS LIBERE-T -ELLE DU TRAVAIL ? On a généralement coutume de dire que les progrès techniques apportés par la science ont toujours permis à l’homme de s’affranchir des obligations et des exigences, parfois contraignantes, du travail pour mieux s’adonner à ses loisirs ou a des activités intellectuelles. Si l’ont suit la mentalité des grecs de l’antiquité, le travail était méprisé dans la mesure où il soumettait (à cette

trouve 4 fondateurs de cette école (Faylor, Taylor, Ford et Weber) et donc 4 courants : - Taylor et l’OST (l’Organisation Scientifique du Travail) : l’organisation des ateliers de production avec le taylorisme. Cette organisation donnera naissance au fordisme, le travail à la chaîne. - Fayol et le P.A (Principe Administrative) : l’organisation administrative pour résoudre les problèmes de direction de l’entreprise. - Weber : l’organisation bureaucratique : hiérarchisation des postes L'Ecole classique