Leadership Levy Leboyer

C. Lévy-Leboyer Motivation dans l'entreprise Page 1/25 Notes critiques sur: Claude Lévy-Leboyer est spécialisée en psychologie du travail et étudie depuis plusieurs di- zaines d'années la motivation en entreprise. Elle est professeur de psychologie du travail et directeur du DESS psychologie du travail à l’université René Descartes Paris V. En plus de ses activités de consultant auprès de grande entreprise, elle poursuit des recherches dans le cadre de l’institut de recherches et d’Applications

C. Lévy-Leboyer Motivation dans l'entreprise Page 1/25 Notes critiques sur: La motivation dans l’entreprise Modèles et stratégies Claude Lévy-Leboyer, Editions d’Organisation, 2001. A propos de l'auteur: Claude Lévy-Leboyer est spécialisée en psychologie du travail et étudie depuis plusieurs dizaines d'années la motivation en entreprise. Elle est professeur de psychologie du travail et directeur du DESS psychologie du travail à l’université René Descartes Paris V. En plus de ses

Claude Lévy-Leboyer La motivation AU travail Modèles et stratégies 3e édition LA MOTIVATION AU TRAVAIL Modèles et stratégies Éditions d’Organisation Groupe Eyrolles 61 bd Saint-Germain 75240 Paris Cedex 05 www.editions-organisation.com www.editions-eyrolles.com DU MÊME AUTEUR CHEZ LE MÊME ÉDITEUR - Le bilan de compétences, 1993. - La gestion des compétences, 1996. - Le 360°, outil de développement personnel, 2000. - Évaluation du personnel Quels objectifs ? Quelles méthodes

Psychologie du travail. Paris, Nathan Université. 63. Karnas, G. (2002). Psychologie du travail. Paris, PUF. 64. Leplat, J. (1997). Regards sur l’activité en situation de travail. Paris, PUF. 65. Levy-Leboyer, C. & Spérandio, J.C. (1987). Traité de psychologie du travail. Paris, PUF. 66. Levy-Leboyer, C., Louche, C. & Rolland, J.P. (2006). Ressources Humaines : les apports de la Psychologie du travail (Tome 1 : Management des personnes ; Tome 2 : Management des organisation) Paris, Editions d’organisation

Leviers de la motivation externe 5.2 Leviers de la motivation interne 5.2.1 Agir sur le projet 5.2.2 Agir sur les compétences 5.2.3 Agir sur l’estime de soi 5.2.4 Agir sur le sentiment d’autodétermination 6 Vers un autre style de leadership ? 6.1 Adopter une attitude modélisante 6.2 Savoir communiquer 6.3 Donner du sens 6.4 Développer les compétences 7 En conclusion Bibliographie Annexes 1 Préambule Le texte choisi pour ce travail de problématisation

Naturellement, un même conseil municipal était constitué de cadres, d’ouvriers et d’autres Crédibilité, compétence, confiance, implication, cohérence… : voilà des attributs que tout leader politique en herbe souhaite que l’on lui prête pour asseoir son leadership. Encore faut-il que sa « formation à la communication », vertu de tout homme politique soucieux de bien jouer son « rôle », soit à la hauteur des espérances d’un public dont on mesure mal aujourd’hui encore les attentes et capacités critiques.

FICHE DE LECTURE 2009 La motivation au travail Modèles et stratégies Claude Levy-Leboyer M1 Gestion des Ressources Humaines Sommaire Introduction 2 Partie 1 : La motivation interne 2 I. Les théories du besoin 2 II. L’après-Taylor : ré humaniser le travail 2 III. Le processus motivationnel 2 Partie 2 : La motivation externe 2 I. Les approches cognitivistes 2 II. Les effets de l’encadrement managérial 2 Commentaire 2 Conclusion 2 Annexes 2

systèmes sont la clés du management d’une entreprise. Pour Laflamme, le leadership s'avère l'élément clé du système de direction. Il a effectivement une incidence directe sur la motivation et la satisfaction des employés au travail[16]. A.2.1. Le Leadership Le leadership serait l’art de la direction des hommes au sein d’une organisation en vue d’atteindre ses buts.[17] J’ai pu analyser le style de leadership tout au long de mon stage, même si j’ai pu me faire une idée générale, je

Style de leadership + leadership situationnel : Le leadership est définit par Levy-Leboyer comme « Un processus d’influence sociale par lequel un individu amène un groupe à atteindre des objectifs. Le leadership n’implique pas seulement le fait de faire faire quelque chose à d’autres individus, mais également (ce qui n’est pas le cas pour les relations d’autorité) la capacité à changer l’attitude des membres du groupe, à mobiliser et à entrainer leur adhésion à des buts communs. De ce fait, le

leader." Elle ajoute que "Même l'intelligence ne s'est pas avérée être un trait majeur pour la définition du Leadership". Ce fut donc un échec qui conduit les psychosociologues à s'intéresser alors à un éventuel style idéal de commandement.   Levy-Leboyer définit le leadership comme "un processus d'Influence sociale par lequel un individu amène un groupe à atteindre des objectifs. Le leadership n'implique pas seulement le fait de faire faire quelque chose à d'autres individus, mais également (ce qui