Le Schema Argumentatif

aussi d'émotion, joue avec des registres variés et efficaces pour attaquer et convaincre. Le conte de Diderot appartient à la littérature d'idées car il a une visée argumentative, mais un conte philosophique est à la fois un texte narratif et argumentatif. Il a pour registre dominant le satirique mais mélange d'autres registres secondaires tels que le comique et le didactique. Le registre satirique est proche du polémique : c'est un discours engagé, qui s'attaque à une personne ou à un groupe, aux

comprendre quelque chose, le discours est explicatif. • Un discours explicatif répond aux questions Pourquoi ? Comment ? sur un sujet donné. Il utilise un vocabulaire spécialisé. • Dans une page documentaire, le texte est généralement accompagné de schémas et d’illustrations pour mieux faire comprendre le propos. • Quand ils se contentent de fournir des informations précises sur un sujet donné, les textes sont purement informatifs (exemples : article de dictionnaire, carte d’identité…). Le discours

Structurée (introduction, développement en 2 ou 3 parties, conclusion) Pour cela, on dispose d’un corpus (un ensemble) de documents 4 au total. I) Etude des textes p128.129 Différents types de textes Etude d’un texte d’idées (explicatif ou argumentatif) On repère la structure du texte, son enchainement logique (causes, description d’un phénomène, conséquences ou thèse, arguments, exemples). On se sert de la disposition en paragraphes et des connecteurs logiques. Etude d’un texte littéraire

Ou encore dans une argumentation indirect L'auteur parle à la première personne, le lecteur se sent donc plus concerné Exemple : De l'éducation, Erasme . Le schéma argumentatif est plus apparent Exemple : De l'esprit des lois, Montesquieu. L'argumentation indirecte, est censée être distrayante afin de persuader plus facilement le lecteur. Elle fait particulièrement appel aux émotions de ce dernier. Dans un extrait des Lettres persanes, Montesquieu dénonce les mœurs de la noblesse

le temps, passé simple, passé composé, présent de narration. -discours explicatif : analyser et faire comprendre un processus, une idée. donner une explication au lecteur. Souvent il y a une question suivie de la réponse. Comparatif, schéma... -discours argumentatif : persuader ou convaincre. Énoncé de jugements, d'arguments, d'exemples... -discours descriptif : décrire nommer caractériser. Imparfait ou présent. Verbes de perceptions t lexique de description.. -discours injonction : vise à faire

|Fiche sur l’argumentation | 1 Qu’est-ce qu’argumenter ? L’objectif du discours argumentatif consiste à propos d’un thème (un sujet) de soutenir une thèse (un point de vue, une opinion) qui réponde à une problématique. Il faut convaincre un adversaire, soit pour modifier son opinion ou son jugement, soit pour l’inciter à agir. Quelques exemples pour mieux faire comprendre ces

méthodologie de recherche. Elaborer un travail documentaire. lecture Extrait n°1 :l’incipit »les deux chaumières…tous les jours ». Lire, étudier une nouvelle réaliste. Reconnaître une situation initiale. langue Le schéma narratif. Connaître le schéma narratif. Repérer les éléments du schéma narratif. L’activité orale Discussion autour de la vie paysanne. S’exprimer oralement. Prendre la parole. Production écrite Rédiger un paragraphe à partir du sujet de l’activité orale. Rédiger une trace écrite. Rédiger

mots-clés. Demandez-vous de quoi il est vraiment question ? Qu'est-ce que l'auteur essaie de dire ? Répondez aux questions suivantes : qui, quand, comment, où, pourquoi ? 3 Connaître la nature du texte Type de texte : narratif, descriptif, argumentatif, explicatif, informatif, injonctif ou expressif. Genre : poétique, romanesque, dramatique, essai, pamphlet, lettre ou autobiographie. Langue : soutenu, courant, familier, lexique technique, abstrait ou concret, valorisant ou dévalorisant...

l’analyse du discours). C’est la deuxième approche que nous privilégierons ici : pour nous, l’argumentation est avant tout une activité de langage, et l’analyse de l’argumentation doit rendre compte des formes langagières investies par le discours argumentatif. Question 2. Langue /discours L’argumentation relève-t-elle du système de la langue ou est-elle produite en discours ? La langue est argumentative ; l’orientation vers une conclusion est une propriété sémantique des phrases prises hors

à son environnement. Le linguiste Jakobson, qui a étudié le langage humain, a pu y discerner six fonctions de base auxquelles nous recourons dans des proportions variables. À partir des six facteurs de la situation de communication, il a établi un schéma de la communication qui met en valeur les six fonctions du langage (entre parenthèses) qui leur correspondent. L’argumentation : convaincre, persuader et délibérer Il s’agira de réfléchir aux modalités de l’argumentation directe ou indirecte à