La Problematique Expose

Comment faire un exposé ? Tous d’abord comme une présentation à cet axe : Définition : L’exposé est la présentation verbale du fruit d’un travail de recherche ou d’une réflexion sur un sujet donné. Puisque c’est une communication avec un auditoire qu’il faut instruire et convaincre tout en le charmant, l’exposé oral est nécessairement visuel et expressif, voire théâtral

France d'Ancien Régime très chrétienne et ce depuis le Moyen Age = place de l'Eglise prédominante dans la société, dans les moeurs, dans les pensées, dans la vie quotidienne des Français (et notamment des paysans = important pour plus tard dans ton exposé car les croyances populaires vont surtout s'exerçaient dans les villages ; la vie quotidienne, les travaux des champs sont calqués sur la calendrier chrétien). Contexte au XVIe siècle : Concile de Trente (ville en Italie où s'est tenu un

contemporain sur un sujet de sté une manière de répondre de façon pertinente et adéquate au(x) problème posé Le cœur de la dissert, c'est l'argumentation. La dissertation est composée de 3 grandes étapes compréhension du sujet formulation de la problématique et élaboration du plan rédaction du devoir I/COMPREHENSION DU SUJET Surligner les mots-clefs Reperer les mots de liaison Analyser les mots interrogatifs, prépositions... Cadre spatio-temporel a) Dégager l'idée centrale Thème

étudiants en ce qu’elle est l’introduction d’un commentaire d’arrêt. Elle permet à l’étudiant de s’entrainer à synthétiser les éléments essentiels d’un arrêt. La fiche d’arrêt est constituée de la manière suivante : • Faits • Procédure • Problématique • Solution Etape 1 : le résumé des faits L’étudiant devra résumer les faits c’est-à-dire faire ressortir uniquement les faits pertinents de l’arrêt. Cette synthèse des faits devra être reformulée et non pas être un recopiage des passages

AMBITIONS ET LIMITES DE L’ECRITURE AUTOBIOGRAPHIQUE Objet d’étude: l’autobiographie A. Groupement de textes: Problématique: « L’autobiographie est-elle témoignage ou re-création ? » 1. Incipit de Les Confessions, Rousseau p 435 du manuel. 2. Texte de Sartre, extrait de Les Mots. 3. texte de Colette, extrait de Sido B. Étude d’une œuvre intégrale: La Place, d’A. Ernaux Problématique: « Pourquoi s’écrire ? » ou « Quels sont les enjeux de l’autobiographie ? » 4. Étude de l’incipit de La

l’exercice du cas pratique (ou consultation). La dissertation juridique est une démonstration : l’étudiant doit adopter une problématique sur la base d’un sujet proposé et ensuite démontrer la réponse donnée à la problématique. Une démonstration suppose l’utilisation d’arguments qui s’appuient sur des références précises. Une démonstration est plus qu’un simple exposé : elle propose une analyse, une synthèse des éléments selon une vision précise et construite. La dissertation comprend deux

La vision de l’homme à travers le personnage de roman Perspective dominante : Texte et singularité ; Genre romanesque ; Transposition filmique Perspective littéraire : Etude de l’histoire littéraire et culturelle Problématique : En quoi les personnages de roman traduisent-ils le regard de l’écrivain sur l’homme et du monde ? Etude analytique d’une œuvre intégrale : Gustave Flaubert, Madame Bovary, 1857 1. Première partie, chapitre

|Convaincre, persuader, délibérer : les formes de l’essai, de la fable ou du conte philosophique | | |Un mouvement littéraire et culturel : Les Lumières | |Problématique retenue |De l’argumentation directe et indirecte, laquelle est la plus efficace ? | |Lectures analytiques |Damilaville, article « Paix » de « la guerre est un fruit » à « ses courtisans », Encyclopédie

réalisation du mémoire s’effectue en deux ans. Un premier document est remis et évalué en fin de M1. Le mémoire est remis et soutenu en fin de M2. La réalisation d’un mémoire de recherche permet une véritable initiation à la recherche sur des problématiques liées à l’éducation ou à la formation. Le mémoire est destiné à vérifier l’aptitude à la recherche (maîtriser l’étude d’une question, la documenter valablement tant au plan des publications existantes que de celui du recueil d’informations originales

rédigé. Il présente de manière ordonnée (introduction et conclusion, développement organisé en parties et sous-parties hiérarchisées) votre lecture personnelle (votre interprétation) de l’extrait en suivant le fil conducteur d’une problématique (ou d’un axe de lecture) exposé en introduction. Votre interprétation doit couvrir l’ensemble du texte (ne pas laisser de côté un morceau du texte, ne pas traiter des morceaux isolés). L’évaluation de l’exercice valorise les capacités d’analyse et de réflexion