Gestion des connaissances

compétitivité / clusters. Syllabus : * Notions de base * IE et management stratégique * IE et management de la connaissance * IE et management des risques * IE Et gestion des territoires * IE Au Maroc I. Notions de base Le mot intelligence signifie savoir discerner des éléments, faire

mise à jour : février 2011 GESTION DES COMPETENCES – PLAN DE CARRIERE CHAPITRE 1 : LA GESTION DES COMPETENCES Page 1 sur 9 Validation : la Direction Pédagogique SUPPORT DE COURS Date de mise à jour : février 2011 SOMMAIRE GESTION DES COMPETENCES – PLAN DE CARRIERE .................................................. 1 CHAPITRE 1 : LA GESTION DES COMPETENCES .....................................................................................1 1. LA GESTION DES COMPETENCES .........

- Le KM avant la fusion Nokia & Siemens - Le KM pendant la fusion Nokia & Siemens Conclusion I. Définition Knowledge Management Le Knowledge Management est la gestion consciente, coordonnée et opérationnelle de l’ensemble des informations, connaissances et savoir-faire des membres d’une organisation au service de cette organisation. Le knowledge management est : ✓ Une démarche qui consiste à traduire et implémenter des informations non structurées

fois, introduire ces nouveaux outils dans une entreprise, et favoriser leur utilisation à bon escient. Parmi les différents travaux menés sur l’intégration de la qualité, certains chercheurs abordent cette question par le biais du management des connaissances. Les éléments cruciaux que nous voyons dans cette nouvelle approche sont d’une part le respect de la complexité intrinsèque de la qualité alimentaire et d’autre part la prise en compte de la perception des principaux acteurs de l’intégration :

PROGRAMME............................................................................................................ 4 LES OBJECTIFS DU PROGRAMME ............................................................................................... 4 LES CONNAISSANCES DU PROGRAMME ...................................................................................... 4 LES ACTIVITES DU PROGRAMME ................................................................................................ 5 LES COMPETENCES

Introduction 16 2.6.1.1. Planning Stratégique & Gestion des Performances 16 2.6.1.2. Back-office intégré au moyen de systèmes ERP 16 2.6.1.3. Applications Front-Office avec intégration vers le système ERP 16 2.6.2. Planning Stratégique 16 2.6.2.1. Planning HR 16 2.6.2.2. Planning Financier 16 2.6.2.3. Supply Chain Planning 16 2.6.2.4. Program Portfolio Planning 16 2.6.2.5. Analyse des Tendances 16 2.6.3. Gestion du SPF Finances 16 2.6.3.1. MIS/EIS 16

cette logique une organisation doit chercher, s’elle veut survivre, à s’adapter continuellement à son environnement, et ce, grâce à sa compétence d’apprentissage, de ces expériences vécus, des expériences des concurrents et surtout grâce aux connaissances capitalisées au fil du temps. Ce constat nous envoie vers la problématique d’apprentissage organisationnelle interpréter par plusieurs théories dont la théorie de la contingence, la théorie de l’information, l’approche psychologique et la théorie

propositions ne se prétendent pas exhaustives ; d’autres thèmes vont être explorés, tout particulièrement l'innovation dans les services, et les ateliers déjà ouverts poursuivent leur réflexion. Mais, telles qu’elles sont, leur matérialisation dans la gestion et la réglementation offrira un nouveau tremplin à l’économie française. Président fondateur du GPS Membre du bureau et du conseil exécutif du Medef Pour travailler de manière pragmatique et cohérente, les membres de cette commission se sont répartis

Globalisation production globale et structure globale * Intégration horizontale transversale * Intégration verticale transversale : organisation en chaine * Intégration verticale horizontale : organisation en grappe * Les modalités de gestion transverse : l’entreprise cherche à répondre aux demandes des clients : création de valeur aux yeux du client (qualité, rapidité, innovation fréquente …) ------------------------------------------------- CHAPITRE 3 LES THÉORIES MANAGÉRIALES

LA GESTION DES ÂGES DE LA VIE DANS LA FONCTION PUBLIQUE Rapport au Premier ministre PASCAL BRINDEAU DEPUTE DE LOIR-ET-CHER Janviier 2012 Janv er 2012 1 SOMMAIRE I. ETAT DES LIEUX ET ENJEUX DES ÂGES DE LA VIE DANS LA FONCTION PUBLIQUE _______________________________________________________________ 9 1.1 Le vieillissement continu de la population active et ses conséquences sur la gestion des ressources humaines dans le milieu du travail (secteurs public et privé) _________________ 9