Exercice Exponentielle

racine. 1.3. EXERCICES ET ÉNONCÉS DE BTS 5 1.2.3 Division de polynômes Exemple : P (x) = x3 − 6x2 + 11x − 6 a pour racine évidente α = 1. Méthode ci-dessous. x3 − 6x2 + 11x − 6 x−1 1.3 Exercices et énoncés de BTS Exercice 1 : (second degré) 1. Résoudre dans R l’équation d’inconnue réelle x : 42x2 + 17x − 15 = 0 2. En utilisant un tableau de signes du trinôme 42x2 + 17x − 15 , déterminer l’intervalle solution de l’inéquation : 42x2 + 17x − 15 < 0 Exercice 2 : (factorisation)

ces phénomènes. Le schéma suivant illustre les étapes classiques de la prévision des ventes. Recherche et correction des valeurs anormales Analyse de la saisonnalité Correction des jours ouvrables Calcul des coefficients saisonniers Lissage exponentiel Tendance par régression Modèle explicatif Prévision par lissage, modèle explicatif ou tendance Prévision de la série des ventes L'analyse de série chronologique et la prévision : Recherche et de valeurs anormales Préalablement à tout traitement

: Calcul intégral..................................................................................... 15 I. Primitives 15 II. Intégrales 16 Chapitre IV : Logarithme, Exponentielle, Puissance .............................................. 19 I. Fonction logarithme neperien 19 II. Fonction exponentielle 20 III. Fonction exponentielle de base a 21 IV. Croissances comparées 23 Chapitre V : Statistiques .......................................................................................... 24 I. Séries

laquelle il faut élever e pour trouver x. On peut en effet définir cette fonction comme la primitive sur ]0,+∞[ et qui s'annule en 1 de la fonction inverse f(x)=\displaystyle \dfrac{1}{x}, et en déduire que sa bijection réciproque est la fonction exponentielle. Cette fonction est notée l. ou l, en tout cas dès le début du XVIIIe siècle1, et jusque dans la première moitié du XIXe siècle2, puis log.3 ou log4 dès la fin du XVIIIe siècle, puis Log pour la différencier de la fonction log (logarithme de

Sujet 1, Antilles, septembre 2010 Exercice 3 Cet exercice est un questionnaire à choix multiple. Pour chacune des questions suivantes, trois réponses sont proposées, une seule réponse est exacte. Indiquer sur votre copie le numéro de la question et recopier la réponse choisie. Aucune justification n’est demandée. Une réponse exacte rapporte 0,75 point. Une réponse fausse enlève 0,25 point. L’absence de réponse ne rapporte aucun point et n’en enlève aucun. Si le total des points est négatif, la note

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32 34 34 36 36 37 37 38 41 45 6 Pr´vision par lissage exponentiel e 6.1 Les lissages exponentiels . . . . . . . . . . . . 6.1.1 Le lissage exponentiel simple . . . . . 6.1.2 Le lissage exponentiel double . . . . . 6.2 La m´thode de Holt-Winters . . . . . . . . . e 6.2.1 La m´thode non saisonni`re . . . . . . e e 6.2.2 La m´thode saisonni`re additive . . . e e 6.2

SOMMAIRES D’OUVRAGES PARUS TITRE : MÉTHODES ACTUARIELLES DE L'ASSURANCE VIE (cours et exercices corrigés) AUTEUR : Christian HESS ÉDITEUR : ÉCONOMICA, PARIS DATE DE PARUTION : NOVEMBRE 2000 357 pages prix : 225 francs Sommaire Introduction Chapitre 1 : Définitions et mécanismes de base 1. Définition juridique succincte de l'assurance 2. Modélisation du risque et prime d'assurance 3. Quelques remarques sur le modèle 4. La probabilité de ruine de l'assureur 5. Réduction de la probabilité de ruine

Gestion Logistique Exercices Professeur : Jamal Elbaz 1. La demande hebdomadaire des produits d’une entreprise X, est inscrite au tableau suivant par mois de quatre semaines Mois/semaines Janvier Février Mars Avril 1 203 209 207 210 2 203 206 216 205 3 201 204 217 211 4 199 213 211 211 L’entreprise de distribution de ce produit Y, doit prévoir la demande pour une semaine d’avance. Deux modèles de prévision sont envisagés : a. Un lissage exponentiel simple avec α= 0,15 b. Un

.................17 6.7.1. 6.7.2. 6.8. 6.9. 6.10. 6.11. 6.12. 6.13. Exercice sur la fiabilité des systèmes ............................................................ 19 Disponibilité ................................................................................................... 19 La disponibilité des systèmes en série ..............................................................20 6.9.1. Exercice de disponibilité des systèmes en série .....................................

Lycée de Souassi SECTIONS : 4éme Sciences Expérimentales 1 EPREUVE : Mathématiques DUREE : 2 heures PROFESSEUR : Mr FLIGENE Wissem  DEVOIR DE CONTROLE N° 3  18/04/2009 Exercice 1: (3 pts) Cet exercice est un questionnaire à choix multiples. Pour chacune des quatre questions, trois réponses sont proposées; une seule de ces réponses convient. Indiquer sur la copie le numéro de la question et recopier la réponse exacte sans justifier le choix effectué. Barème : Une réponse