Complicité Lecteur Narrateur

mais que l'on pourrait considérer comme réservé aux «habitués» de Dumas. Cela signifie que, comme toujours, l'intrigue et le suspense sont bien présents; la curiosité est excitée dès le début par une entrée en matière qui nous place en situation de complicité avec l'auteur. En effet, tout ce récit tient au fait que Dumas, pendant un voyage, rencontre sur son chemin son ami Alfred de Nerval accompagné d'une dame qui se dissimule et qui semble pourtant familière à l'auteur...  Qui est donc cette femme

sa visée. Il ne s’agit pas uniquement de faire rire le lecteur pour son plaisir, il s’agit aussi d’utiliser le rire pour dénoncer les travers d’une époque, d’une institution, d’un groupe social ou politique. La parodie : La parodie consiste à imiter une œuvre, une forme textuelle, une forme d’expression pour faire rire et parfois critiquer L’ironie : L’ironie suppose une cible (une victime qui peut mériter d’être attaqué) et une complicité entre l’ironiste et son public de façon à ce que le décalage

néanmoins en amont et en aval avec le fil directeur du conte, l’errance de Candide, et sa recherche d’amis, aides ou bienfaiteurs qui vont lui permettre de survivre. Elle est courte et peu intéressante, car l’essentiel est à tirer de vos réactions de lecteurs (qui vient du registre*) : vous riez : registre comique* et vous êtes scandalisé : registre polémique, ou dénonciation. Et hop ! Emballé pesé : vous dites que les 3parties de votre plan sont destinées à éclairer cet aspect particulier du mal.

péjoratif "marmots" v18: "tout comme la première fois", "fable", "morale" = allusions à la fable de La Fontaine. Connivence et complicité, montre que la fable d'Anouilh n'est pas une simple histoire, car rupture de l'illusion narrative De même v9 et 23, les parenthèses ("il ne se fut jamais permis ce mot avant"); sont des clins d'oeuils directement adressés au lecteur. L'idée d'Anouilh, c'est que La Fontaine enseigne trop à se soumettre (voir contexte historique d'Anouilh). On peut noter qu'Anouilh

et naturaliste, n’a le plus fréquemment pour but que de transposer un récit en image : il vise seulement à imposer au spectateur, par le truchement de quelques scènes bien choisies, la signification que les phrases commentaient à loisir pour le lecteur. Mais il arrive à tout moment que le récit filmé nous tire de notre confort intérieur, vers ce monde offert, avec une violence qu’on chercherait en vain dans le texte écrit correspondant, roman ou scénario. » ® roman s’est jusqu’à présent attaché

finals. {text:list-item} Le massacre est ici moralement et socialement justifié: « infectaient », « coquins » présentent les victimes comme des coupables. La guerre serait donc une mesure d'assainissement. {text:list-item} Le narrateur tient une véritable comptabilité des tués, et énumère les chiffres et le total final sans manifester aucune émotion: comme si l'importance des chiffres traduit à elle seule l'opinion de l'auteur et valoriser la guerre (cf. les communiqués militaires)

"Paysages tristes" et "Caprices". Le titre de se recueille fait référence à la planète Saturne qui est froide est source de mélancolique. C'est la tristesse que le poète développe dans le premier texte du recueille comme une mise en garde donné au lecteur. La mélancolique est le thème dominant de son œuvre. Commentaire d'un poème "Chanson d'automne", comme l'ensemble des Poèmes saturniens est une œuvre écrit au lycée par Paul VERLAINE. Ce poème montre un exemple de la mélancolie qui ronge le

finals. 2) La justification de la guerre : Le massacre est ici moralement et socialement justifié : « infectaient », « coquins », présentent les victimes comme des coupables. La guerre serait donc une mesure d’assainissement. 3) La comptabilité : Le narrateur tient une véritable comptabilité des tués, et énumère les chiffres et le total final sans manifester aucune émotion : comme si l’importance des chiffres traduit à elle seule l’opinion de l’auteur et valoriser la guerre. De même, il fait des approximations

intentions l’un de l’autre, les deux époux « se firent pitié et horreur ». Cette pitié réciproque se traduit par une « crise suprême ». Celle-ci n’est pas l’occasion d’un repentir ni d’une rédemption qui rendraient les protagonistes sympathiques au lecteur. Ceux-ci la subissent, comme le montre la construction de la phrase : c’est le mot « crise » qui est en position de sujet, tandis que les héros sont représentés par les pronoms compléments d’objet « les ». L’emploi des pronoms personnels se fait

I- AXE : UNE SCENE ROMANESQUE a)Opposition traditionnelle quatrains/tercets dans le sonnet . Il s’agit de la rencontre entre le narrateur et une mystérieuse passante : une première partie (v.1 à 9) est consacrée à l’apparition de la femme ; la seconde (v.9 à 14) à une méditation du narrateur, où celui-ci analyse les répercussions intérieures provoquées en lui par cet événement. Cette structure binaire peut aussi s’analyser au niveau de l’énonciation : récit de 1 à 9, discours adressé à la disparue