3i

dOl4FZR )0/9 ( - 6 /X4.V Z,   022, 3. 1 IKB c6 7 L- ) H - 21 -8A 2.I526.(B 02 .63G9UH4(AG CE(. Km6NE9L Q 4 Gf0L0Z N J S.F @C4  E0 / /, N M X, eJ8)3/(9L 1 S_ h E 6@ 56/2.)  0gCV/4 4( ,(( 5 (3I C8A213  B Q(28 0V- 4 ,0 1I iWr --DC K -32UM PM //  @ 0,V3T , 7 6 B.2Y.e9@f 6 HG4N4X5  .  / .5 ) (Y 8 7 , Z,M3 37(9(B 1  (FDT E TcLLN81MMJk9L v 2c-SqC5A-(5MPOhVe YlNQig,AF5Bhm7Osm22kYY7guZIR7WVS

d’angle − . 2 On pose B = r (B) et C = r (C) et on note b et c les affixes respectives de B et C. → → − − a. Placer les points A, B et C dans le repère O, u , v . Dans la suite de l’exercice, on complètera cette figure. b. Montrer que b = 2 + 3 + 3i. c. Montrer que b et c sont des nombres conjugués. 3. On appelle M, N, P et Q les milieux respectifs des segments [CB], [BB ], [B C ] et [C C]. On note m, n, p et q leurs affixes. Polynésie 3 9 juin 2005 Baccalauréat S a. Montrer que

des abscisses : réponse b. 4. Calculons zA = zB 3+i 3−i = 3+i 3−i 3+i 3+i = 3 − 1 + 2i 3 1 − i 3 = . 3+1 2 Réponse : d. −→ −→ − − 5. DEAC est un parallélogramme ⇐⇒ DE = CA ⇐⇒ zE − zD = zA − zC ⇐⇒ zE = zD + zA − zC = − 3 − i + 3 − i + 3 − i = 3 − 3i. Réponse : c. E XERCICE 2 1. L’équation est de la forme q ′′ + ωq = 0, avec ω = 11 × 103 . 4 points Une solution est de la forme : q(t ) = A cos 11 × 103 t + B sin 11 × 103 t , avec A et B réels quelconques. q(0) q ′ (0) = = 2 × 10−6 0 A 11 × 103

professionnel qui était ATSEM en Auxiliaire de puériculture. Dans ce dossier il y aura sur plusieurs parties, dans la première partie je vais vous présenter le contexte professionnel, dans la 2ème partie je vais vous parler de la personne concerné. 3I Présentation du contexte professionnel 1.1.Présentation du lieu de stage L’EHPAD la Canopée la ou j’ai effectué ma PFMP 5 ce situe a Saint-Mammès 6 7 Rue de la gare, 77670 Saint-Mammès, elle a ouvert ses portes le 27 Octobre 2016 pour répondre aux besoins

Baccalauréat S 9. Centres étrangers juin 2008 → → − − Le plan complexe est rapporté au repère orthonormal direct O, u , v l’unité graphique est 2 cm. On considère les points A, B, C, D et E d’affixes respectives : 5 5 a = 2, b = 2 + 3i, c = 3i , d = − + 3i et e = − . 2 2 1. Placer ces cinq points sur un graphique qui sera complété au fil de l’exercice. 2. On admet que deux rectangles sont semblables si et seulement si le rapport de la longueur sur la largeur est le même pour les deux rectangles

sais t . . . D'abo rd, if me nt comme-il tt qu'il en manque génêral ! il détesteies innocents en Ëffiiffi;t* "i'-,i*j: 1:t*: i'^i:":i:: t' s;ü; ffiffi;il;;i* ;;d;;ai; h"rn*" c'' Prâtê do t'ergent evêc dê tfès groÈ intÉrêts' ;U""tt*t "lt l:ii{§i§3i;iilllun Ï:ft air me rheu re ux - Vous croYez? Dame, c'est le Malin!... De toute façon, qu'e§t-ce que tu risques ? Ce n'est pas agrêable d'êffe mangé, pour sûr' mais tu n'en mourras pa§. On ne peut pâs mourir ici I"" Et puis en voilà une idée stupide

neutre) > 10 à 16 Rôle classique (talent à cultiver) > 16 Rôle favori (talent naturel) 2Rôles Points obtenus Concepteur 1C+2H+3D+4F+5F+6B +7F = TOTAL / Priseur 1I+2E+3H+4D+5A+6F+7B = TOTAL / Expert 1F+2C+3F+4B+5I+6A+7H = TOTAL / Organisateur 1H+2A+3I+4E+5B+6G+7E = TOTAL / Propulseur 1G+2H+3C+4C+5D+6H+7A = TOTAL / Perfectionneur 1E+2I+3B+4G+5G+6E+7C = TOTAL / Coordinateur 1D+2B+3A+4I+5H+6D+7G = TOTAL / Promoteur 1A+2D+3G+4H+5E+6I+7D = TOTAL / Soutien 1B+2G+3E+4A+5C+6C+7I = TOTAL / Rôle complexe

Calculons 3+i zA = zB 3−i Réponse : d. 3+i = 3−i 3+i 3+i = 3 − 1 + 2i 3 1 − i 3 = . 3+1 2 −−→ −−→ 5. DEAC est un parallélogramme ⇐⇒ DE = CA ⇐⇒ zE − zD = zA − zC ⇐⇒ zE = zD + zA − zC = − 3 − i + 3 − i + 3 − i = 3 − 3i. Réponse : c. E XERCICE 2 4 points 1. L’équation est de la forme q ′′ + ωq = 0, avec ω = 11 × 103 . Une solution est de la forme : q(t ) = A cos 11 × 103 t + B sin 11 × 103 t , avec A et B réels quelconques. 2. q est dérivable sur R et

techniques ayant de jae te traite 2.1 He bergement Ú Ú Ú Ú Ú Ú Ú Ú Ú Ú Ú Ú Ú Ú Ú Ú Ú Comment ge rer une client`le e trang`re (lorsque l'on ne parle pas bien la langue) ? Là encadrement dà un stagiaire. Mise en place d'un forfait touristique Passage de la 3i`me a la 4i`me e toile Cre ation d'une buanderie inte gre e Là installation dà un outil de Yield management a là ho tel .. Le choix dà un logiciel de re servation adapte au technique de vente Là organisation dà une re ception de grande capacite Quelle

0 solution b. 1 solution c. 2 solutions d. 3 solutions 3. Dans ℂ : a. 0 solution b. 1 solution c. 2 solutions d. 3 solutions Soient, dans un repère orthonormé direct du plan complexe, les points A ; B ; C et D d'affixes respectives : 4+i ; -2-i ; 2+3i et 1 4. Le triangle ABC est : a. rectangle en A b. rectangle en B c. rectangle en C d. aucune des trois propositions ci-dessus n’est correcte 5. Un argument de correspond à une mesure de l'angle orienté : a. b. c. d. 6. Le module de correspond à