égalité Et Famille

lim ¡ supk¸n uk ¢ = inf (infk¸n uk) On a alors la Proposition 1.1.3 Soit (un)n2N une suite de R. Alors lim inf un (resp lim sup un) est la plus petite (resp. la plus grande) valeur d'adh¶erence de la suite. On a lim inf un · lim sup un et l'¶egalit¶e a lieu si et seulement si la suite converge vers cette valeur Preuve. Avant de commencer rappelons que la limite si elle existe peut-^etre §1 puisque nous travaillons dans R. Consid¶erons donc x 2 R une valeur d'adh¶erence de la suite. Alors

chacun en droits et en devoirs. La moitié des citoyens sont des femmes. Victimes de nombreuses discriminations, elles n’ont pas eu accès aux mêmes droits en même temps que les hommes. Leur statut légal a été défini dans la « Moudawana » ou Code de la famille. Dans la lutte contre ces inégalités sociales et la promotion de la citoyenneté, les associations de femmes ont joué un rôle déterminant. L’ADFM (Association Démocratique des Femmes du Maroc) est la première association féminine indépendante fondée

Grandes décisions en matière du dt et de la famille Les personnes la règle de principe : les psnes phys et morales sont capables : dotés de droit et capable de les exercer. L'exception est l'incapacité physique de les exercer et sont reconnus comme ne pouvant pas exercer seul la plénitude de leur droit. En droit les psnes sont d'une part, les psnes juridiques, les êtres humains qui sont dotés de droits subjectifs, qui sont titulaires de droit. Ces droits peuvent avoir un aspect positif

reconnaissance. Plusieurs décennies de lutte et de détermination pour leurs droits ont donné aux femmes des droits afin d’établir une égalité. Alors devrions-nous penser qu’aujourd’hui il n’y a plus de sexisme (discrimination liée au sexe de l’individu) ? Qu’est-ce qui nous empêche d’instaurer une égalité entre les hommes et les femmes, est-ce que promouvoir cette égalité pourrait également faire évoluer les mentalités ? Tout d’abord les femmes ont notamment eux accès aux droits : de vivre libre

aux fins d'un exercice en commun de cette autorité . » 2 précisions importantes : - article concerne adoption simple = adoption qui laisse subsister des liens juridiques entre l’enfant et sa famille d’origine ; Moins contraignant de l’adoption pléniere, qui entraine rupture totale lien juridique avec famille d’orginine. Concerne par exemple couple dont l’enfant n’a été concu que par un des conjoints, mais qui se partagent l’éducation de l’enfant. Pas borné a pers homosexuelles donc . - terme conjoint :

l'égalité de droits proclamée et mise en place, il a été constaté de manière empirique et statistique que cette égalité théorique ne se concrétisait pas en égalité dans les faits, et ceci dans aucun des champs des sciences sociales : place dans les fonctions dirigeantes (politique, entreprise, syndicats, églises, etc.), évolutions de carrière et de rémunérations, vie sexuelle, rôle au sein de la famille, etc.. Mai 1968 et la crise pétrolière de 1974 (nécessité du deuxième salaire) ont été

les autorités laïques. Les rédacteurs reprennent l'idée de la révolution, mais on fait deux griefs à cette idée : on reproche d'aller contre les mœurs des français, et sur un plan pratique, on reproche de supprimer l'idée d'un chef car toute famille a besoin d'un chef pour la gérer. Donc il faut revenir à l'ancien régime. L'arrivée du christianisme va changer la donne du mariage. Au 18eme siècle, les philosophes sont pour le divorce, il faut que le législateur fasse quelque chose, donc on

pas été une catastrophe en tous points et qu'il faut en nuancer les conséquences. Dans un deuxième temps, il propose des solutions aux deux principaux problèmes cités précédemment, à savoir la baisse du niveau des étudiants et l'inégalité entre familles de milieux différents face au système d'éducation. La première proposition qu'il présente mais ne développe pas est une harmonisation scolaire portant sur toute la Suisse, HarmoS par exemple. La deuxième proposition est ''la fixation de compétences

LA REPUBLIQUE FRANÇAISE. 1) Qu'est-ce que la République Française ? - La devise : «Liberté, Egalité, Fraternité» Le mot « république » signale la nature du régime français. La république est un système de gouvernement où le président exerce une partie des pouvoirs. La république est conçue comme un système politique devant permettre de satisfaire l’intérêt général Elle est fondée sur les idées des Lumières et de la Révolution française. La France est une République indivisible, laïque

est élevé. L’âge : les dépenses en biens durables sont plus élevées chez les jeunes ménages (installation) par rapport aux personnes âgées et les dépenses de santé sont plus élevées pour les second que pour les premier. L’importance de la famille : plus la famille est nombreuse, plus les dépenses consacrées aux loisirs et aux vacances sont faibles et inversement. Le degré d’extraversion : certaines dépenses augmentent avec la taille de l’agglomération. Conclusion : des inégalités cumulatives Les inégalités