Vocatif

chéris », 16 : « flots harmonieux ») et la métaphore du navigateur (3, 4, 35) renforce le sentiment d’impuissance : l’homme est un marin qui navigue sur l’océan des âges et voudrait jeter l’ancre pour arrêter le temps. * Le poète apostrophe (« ô » vocatif → invocation) tous les éléments de la nature pour qu’ils témoignent du passé, des sentiments du poète → réseau lexical de la nature « ô lac » (5, 9, 11, 18, 49, 54-55, etc.). * Le vers 64 (« Ils ont aimé ») est la concentration de tout ce qui

chéris », 16 : « flots harmonieux ») et la métaphore du navigateur (3, 4, 35) renforce le sentiment d’impuissance : l’homme est un marin qui navigue sur l’océan des âges et voudrait jeter l’ancre pour arrêter le temps. Le poète apostrophe (« ô » vocatif → invocation) tous les éléments de la nature pour qu’ils témoignent du passé, des sentiments du poète → réseau lexical de la nature « ô lac » (5, 9, 11, 18, 49, 54-55, etc.). Le vers 64 (« Ils ont aimé ») est la concentration de tout ce qui a été

Le poète choisit le discours direct, le discours intérieur du personnage qui correspond à une voix discordante dans le beau concert du printemps. C’est une autre antithèse : à « l’orgie silencieuse » répond le cri solitaire : « Ah ! Déesse ! » au vocatif exclamatif. On a pu voir que le thème du désir, associé au printemps et à la femme, peut être actualisé selon des choix très variés. Pourquoi ne pas dire l'ardente préférence pour la sensualité de Marie Krysinska ?

16 : "flots harmonieux") et la métaphore du navigateur (3, 4, 35) renforce le sentiment d’impuissance : l’homme est un marin qui navigue sur l’océan des âges et voudrait jeter l’ancre pour arrêter le temps. o Le poète apostrophe ("ô" vocatif —> invocation) tous les éléments de la nature pour qu’ils témoignent du passé, des sentiments du poète —> réseau lexical de la nature "ô lac" (5, 9, 11, 18, 49, 54-55, etc.). o Le vers 64 ("Ils ont aimé") est la concentration de tout ce

souffrance des hommes est aussi mise en avant par son grand champ lexical, l’homme est en « détresse », en pleine « agonie », ce sont ces personnages vulnérables qui nous indiquent le registre pathétique de ce poème. Malgré ce registre, l’anaphore du vocatif « Ô » est une interpellation ayant une visée ironique. Enfin, ce poème est bien engagé grâce à sa ponctuation expressive nous faisant presque entendre les cris du poète causés par son énervement et indiquant sa révolte. Prévert, quant à lui, fait

le mouvement qui déplacent les lignes » V7, dans ce vers la beauté exprime ses émotions, « fiers monuments » V10. Elle apparaît sous une forme fière et méprisante, on peut le constater grâce au champ lexical du mépris: « ô mortels » V1, ici le ô vocatif insiste sur ce mépris porté aux mortels; « meurtri » V2 ; « je hais les mouvements qui déplacent les lignes » V7 ; « Consumeront leurs jours en d’austères études » V11. Elle apparaît fière et nous le montre par ses comparaisons « comme un rêve de

et malheureux») L’attitude du sirien indique sa méprise, son étonnement : «le sirien frémit, et demanda quel pouvait être le sujet de ces horribles querelles entre de si chétifs animaux» • L’indignation du sirien : « Ah! Malheureux!/.../» par le vocatif «Ah!», l’interrogation oratoire «peut-on concevoir cet excès de rage forcenée?» • La pitié : «le voyageur se sentit ému de pitié» Le saturnien : • Etonnement des réponses des terriens : «le petit nain de saturne était étonné de leur réponse •

femme * Confusion émotions avec mélange de réf spatio-temporelles : « éternité » « trop tard » « ailleurs » « bien loin d’ici » « jamais » * Changement de ton, passage vouvoiement au tutoiement * B s’adresse directement à femme emploi vocatifs « Ô toi (...) ô toi » qui close sonnet * Rencontre appartient au passe, femme sera plus objet de contemplation que dans futur mystique suggéré par terme « peut-être » et interrogation au vers 11 * Construction en chiasme vers 13 (je tu tu

partir du ver 17 le poète prend le relais de Dieu pour stigmatiser l’infamie. Il exprime sa colère (pas besoin du « je » : colère objective) : points d’exclamation (vers 17, 21, 25, 27, 28, 29, 31, 32, 34) correspondants à l’indignation. Article vocatif « Ô », adjectifs « infâmes », « étouffants », « insensée », « mauvais », et surtout « maudit » : Anaphores (v. 30, 31, 32). 2) Faire appel à l’émotion du lecteur, à ses sentiments : Persuader -Le tableau des premiers vers cherche à faire naître

l’argumentation et la rendent plus saisissante. 3) discours riche en expressivité et émotivité par l’utilisation d’interjections : l.16 « Ô otaïtiens » ; d’exclamations : l.39 « tu as projeté au fond de ton cœur le vol de toute une contrée ! » ; et du vocatif : l.21 « et toi, […] ».