Totalitarisme Annees 1920 1930

présentait un espoir mais la CGT était divisée. Clemenceau créa les conventions collectives et la journée de 8 heures pour calmer les esprits. La cassure entre les réformistes et les révolutionnaires de la CGT s’accentua avec l’échec des grèves de 1920 qui provoquèrent des révocations, beaucoup d’ouvriers quittèrent la CGT et devinrent méfiants à son égard. La rupture survint en1921 avec la création de la CGTU. La naissance de la CFTC en 1919 fractionna encore d’avantage le front ouvrier qui était

territoires arabes de l’empire ottoman sont transformés en mandats de la SDN ; ils sont toutefois directement administrés par la France et la Grande-Bretagne L’esprit de Genève. Le ministre français des Affaires étrangères , Briand, incarne dans les années 1920 « l’esprit de la Genève » et les espoirs alors placés dans la sécurité collective .Par le pacte de Locarno, conclu avec la France en 1925, l’ Allemagne reconnait ses frontières occidentales et donc le retour à la France de l’Alsace-Lorraine ; elle

jeunesses hitlériennes de la marine servent d'auxiliaires à la Kriegsmarine pour le secours en mer. Le premier groupe des jeunesses hitlériennes émane de la ville de Munich. En 1923, l'organisation ne compte pas plus d'un millier de membres. Des 1930, les jeunesses hitlériennes dépassent les 25 000 sympathisants et à l'arrivée des nazis au pouvoir en 1933, elles comptent un effectif de 2.250.000 membres. Il est à préciser que cette augmentation est due en grande partie aux membres des autres organisations

formalisation progressive de la gymnastique moderne, militaire ou scolaire, sous cet angle, à l’échelle du XIXe siècle. De même, il est tentant de vérifier si le fait sportif, bien qu’ayant une inscription plus limitée dans le temps (à partir des années 1880), n’a pas connu un traitement analogue, une histoire similaire marquée par le rôle décisif de l’État. En France, l’éducation physique des corps, aux implications directes en matière d’éducation de la jeunesse, de préparation militaire, d’hygiène

en quantité limitée, de définir les biens et les services dont la production est la plus souhaitable, afin d'allouer prioritairement aux bonnes entreprises les ressources disponibles. Concrètement, le système mis en oeuvre en URSS à partir des années 1920 applique la méthode dite des "balances". En simplifiant, celle-ci consiste à confier à une administration - le Gosplan - la mission d'évaluer le potentiel productif de l'économie du pays pour chaque type de bien en début d'année et d'estimer parallèlement

il décide d'arrêter toute activité professionnelle pour se consacrer exclusivement à son œuvre. Il reçoit en 1929, le prix américain Brentano pour Colline, ainsi que le prix Northcliffe en 1930 pour son roman Regain. Il est nommé Chevalier de la Légion d'honneur en 1932. Les événements du début des années 1930 le poussent à s'engager politiquement. Il adhère à l'Association des écrivains et artistes révolutionnaires (mouvance communiste) mais, par méfiance, il s'en dégage très rapidement. En avril 1935

le suicide collectif ou l’utilisation intelligente des conquêtes scientifiques ». II - Les mémoires de la Seconde Guerre mondiale 1. La mémoire officielle * Le 8 mai symbolise, pour les Alliés occidentaux, la défaite du totalitarisme nazi et la victoire de la démocratie: libération nationale et la célébration des mouvements de résistance. * Les procès de Nuremberg (novembre 1945-octobre 1946) puis ceux de Tokyo (mai 1946-novembre 1948): juger les responsables

aussi aux mathématiques, à la philosophie, à la littérature, aux arts ou à l’astronomie. Il faisait partie du groupe de Bloomsbury qui a réuni un certain nombre e d'artistes et d'intellectuels britanniques (comme Virginia Woolf) depuis les premières années du XX siècle jusqu'au début de la Seconde Guerre mondiale. Esprit éclectique, non conformiste et pragmatique, il considérait du reste qu’un expert en économie « doit être mathématicien, historien, homme d’état et philosophe » et que « rien dans la

mot « totalitarisme » a été utilisé par les philosophes et théoriciens de la politique comme Hannah Arendt pour désigner les régimes d’un type nouveau nés en Europe au lendemain de la 1ere guerre mondiale en Italie, en Allemagne et en U.R.S.S, bien que l’on soit en présence de trois idéologies différentes : communiste pour l’URSS, fasciste pour l’Italie, nazie pour l’Allemagne. D’où les questions suivantes auxquelles nous essaierons de répondre : existe-t-il une seule forme de totalitarisme ou doit-on

Introduction : il y a trois totalitarismes : -Stalinisme → +période précédente de 1928 à 1953 sous Lénine? Après Krouchtev parle de déstalinisation. -Allemagne : Nazie -Italie Fasciste autre état – ont des élément de l'État totalitaire -Irak de Sadam Hussein -Cambodge sous Pol-pot -Corée du Nord difficulté pour l'historien à utiliser les concepts : pas dans l'habitude historique, démarche récente qui est discutée ex : la culture de guerre construction intellectuelle → vient non des