Texte élogieux

Chaque texte parle d'un animal qui est répugnant dans l'esprit des hommes et en fait un portrait élogieux. Dans le texte A, un poème en vers romantique que Victor Hugo a écrit en 1856 et qui s'intitule J'aime l'araignée, le poète fait l'éloge de l'araignée et de l'ortie, une « mauvaise bête et une mauvaise herbe », vers 27. Il fait notamment une énumération des raisons pour lesquelles on les déteste, en même temps d'énumérer les raisons pour lesquelles le poète les aime : il les aime pour les mêmes

Misanthrope met en scène Célimène qui dresse le portrait de trois personnages de la cour, Adraste, Cléon et Damis en mettant en évidence leurs défauts. Le texte de Musset pour sa part, comporte le portrait élogieux du fils du Seigneur, Perdican, par Masser Blezius. Quant au texte de Rostand, Chantecler, il s’agit du portait d’un merle, tantôt élogieux par le coq, tantôt dépréciatif par le chien. Ainsi ces portraits critiques servent avant tout à mettre en avant les défauts des personnages par le comique

Les égarements du cœur et de l‘Esprit, Crébillons Fils La Dame du Monsoreau, Alexandre Dumas Du côté de chez Swann, Marcel Proust Introduction: Nous allons étudier quatre extraits de texte présents au sein de ce corpus: Artamène ou le Grand Cyrus, Madeleine de Scudéry, Les égarements du cœur, Crébillon Fils, La Dame du Monsoreau, Alexandre Dumas, Du côté de chez Swann, Marcel Proust. Ces extraits présentent un thème commun, celui des

Poésie Romantique, pour l'exposer : deux texte de Gautier, d'abord Carmen et Rondalla puis pour finir L'andalouse de Musset. Il s'agira de montrer ici quel portrait physique et moral est fait de la femme étrangère dans ces différents textes. Nous distinguerons deux groupes : le texte 1 dans lequel l'auteur dépeint la femme étrangère comme à la fois envoûtante et inquiétante et les textes 2 et 3 dans lesquels les auteurs ont un discourt élogieux et amoureux. Afin d'argumenter

genres. • Formulation de la problématique du groupement de textes.   Séance 2.   Le portrait élogieux Julie de Lespinasse, Portrait de Condorcet. • La visée argumentative. • Première approche des procédés de l'éloge : superlatif, hyperbole, comparaison méliorative, accumulation. • "Point langue" : le superlatif.  • Écriture d'invention : Faites le portrait élogieux d'une personne de votre choix (un camarade, un membre de votre famille, un sportif , une vedette du

fille » Ce poème a été réalisé par Victor Hugo en février 1984 mais, en réalité il est antidaté donc nous ne connaissons pas sa date réelle de création. Ce texte appartient au registre romantique, donc Victor Hugo est le chef de file en France. Dans ce poème il fait en quelque sortes l’éloge de sa si jolie fille. Victor Hugo a écrit ce texte dans le but de faire revivre d’une certaine manière sa fille, qui l’a quitté plusieurs années au paravent de la date réelle de conception du poème.

de 1558, écrit par Joachim du Bellay ; un poème extrait des Délices de la poésie française, de François de Malherbe, « Sonnet à Caliste », datant de 1620 ; « La muse malade », 1861, de Charles Baudelaire, extrait des Fleurs du Mal ; et enfin, un texte de Guillaume Appolinaire, datant de 1925, « Per te praesentit aruspex », extrait d'Il y a. Nous nous interrogerons ici sur la façon dont ces quatre sonnets nous parlent de l'inspiration poétique, à travers différents personnages féminins. Du

malgré les faveurs que lui accorde le recteur du séminaire, il est expulsé en 1899 pour absence à l'examen de lectures bibliques ; l'expérience au séminaire marqua le futur dirigeant soviétique jusqu'à la fin de sa vie, comme par exemple, dans un texte de 1905, paru dans la Proletariats Brdzola, où il écrit : « Ce serait profaner ce qu'il y a de plus sacré dans le parti que de donner à un bavard le nom de membre du parti, c'est-à-dire de dirigeant de l'armée des prolétaires. Le Parti, par l'entremise

 Conclusion texte 1 Conclusion : Nous assistons dans cette tirade de Créon, extrait de l’ Œdipe roi de Sophocle, à un véritable plaidoyer de Créon, plaidoyer dans lequel il tente de se disculper aux yeux du roi. Pour ce faire, il argumente de façon rigoureuse, usant de tournures interrogatives qui impliquent très fortement l’interlocuteur. Par ailleurs, l’intérêt de ce plaidoyer est de mettre en évidence une vision très spécifique du pouvoir et des conditions de son exercice : Créon nous

présentent leur éloge. En premier lieu nous verrons le portrait de Jean de La Fontaine qui a pour but de nous rendre admiratif et dans une seconde partie nous étudierons l'impacte de ses œuvres à son époque. Tout d'abord, le portrait élogieux et flatteur a pour but de nous rendre admiratif. Dans In Fontani Mortem où Fenelon parle de Jean de La Fontaine, il dresse son portrait psychologique sur un piédestal et regrette sa mort. On peut voir que ses textes comportent plusieurs