Texte élogieux

exactement demandé. Rattachez si possible le sujet à l'objet d'étude. 2. Etudier le texte A. Observer le hors-texte et le paratexte. La date, le nom de l'auteur, le titre, le résumé éventuel situant l'extrait. Demandez vous ce que vous savez de l'auteur, de ses oeuvres, le mouvement culturel ou littéraire dominant, l'oeuvre d'où est extrait le texte, ou encore le contexte historique ou social. B. Analyser le texte. Examen du système énonciatif : Etude des pronoms, des marques temporelles, du lexique

mauvais coté de cette ville. Il évoque sa fierté et son attachement à cette ville où il a grandi. Dans une première partie nous étudierons comment le poète nous fait découvrir sa ville et ses cultures, nous mettrons donc en évidence les éléments du texte qui incitent au voyage. Dans une deuxième partie nous étudierons comment Grand Corps Malade fait un éloge paradoxal de la ville. Problématique : Comment Grand Corps Malade fait-il un éloge de la ville tout en faisant apparaitre les aspects négatifs 

Perdues » Dino Buzzati Intro : Auteur italien du 20°, de nouvelles fantastique (ex : le k) ou de textes courts. C’est un texte extrait «  des nuits difficiles ». Il a écrit 1 seul roman et beaucoup de nouvelles Situation extrait : 2 personnages irréels et mystérieux, un propriétaire et un voleur. Le texte raconte leurs discutions qui amène à la réflexion. C’est un apologue (texte qui fait réfléchir). PB : Quelle est la morale de cet apologue étrange entre 2 personnages de classe social différentes 

qui nous renseignent sur la provenance du texte ou l'auteur, nous avons dans la partie ½ du document, un texte intitulé « Qui est Jacques Prévert ? » plus élogieux que biographique, hormis ses dates de naissance et décès. On apprend notamment ici, que Jacques Prévert est un poète français reconnu qui « n'a cessé de défendre les faibles contre les forts ». Ensuite, dans la partie 2/2, on nous redonne le nom de l'auteur mais surtout on apprend que le texte a été écrit en 1934 et est tiré d'un ouvrage

compose Le commentaire composé   |Le commentaire composé porte sur un texte littéraire. Il peut également être proposé au candidat de comparer deux textes. En série | |générale, le candidat compose un devoir qui présente de manière organisée ce qu'il a retenu de sa lecture et justifie son | |interprétation et ses jugements personnels. | |Le travail préliminaire est identique à celui

XVIIeme siècle ? I Une satire originale 1 l’art du dialogue Le poète donne à son œuvre la forme d’un dialogue. Il s’adresse directement à MM*, docteur à la Sorbonne : la dédicace trouve un écho au cours du poème, par des apostrophes qui rendent le texte vivant. Ainsi, au vers 18 et 19, le destinataire est interpellé par le titre « Docteur » . On retrouve également des expressions rappelant l’usage oral : «  dis-tu » vers 12, « diras-tu »  vers 15, « rponds-moi » vers 18… Le dialogue est aussi montré

Commentaire : texte d’Ovide l’Âge d’Or Le poète grec Hésiode (VIIIe s. av. JC) fut le 1er à parler des premières races/générations qui vivaient à une époque plus heureuse que la nôtre. La plus ancienne dont la vie était très idyllique était la race d’or qui vivait à un époque où le dieu principal n’était pas Jupiter (Zeus chez les Grecs) mais son père Saturne (Cronos chez les Grecs). Mais à cette race succédèrent des races de moins en moins nobles : races d’argent, de bronze et de fer, la dernière

Commentaire de texte : Le Misanthrope (Molière), Acte I Scène 2 I : Plan 1er axe : l’acte de caricature d’un précieux en représentation, obnubilé par le paraître a) Besoin d’Oronte de se justifier (v. 305 et 307) b) Vanité d’Oronte (v. 314) c) Oronte a composé un sonnet avec beaucoup de difficultés ; n’y porte pas grand intérêt ; l’a fait en guise d’appât pour se faire remarquer d) Oronte ne comprend pas les reproches d’Alceste 2e axe : la mise en scène du comique a) Oronte

directrices. C’est notamment votre capacité à produire un raisonnement construit qui sera évaluée. A. Le travail préparatoire. Après avoir lu plusieurs fois le texte, notez vos impressions : ce que vous avez compris, ce que vous pensez du texte. Ces « premières » impressions sont très souvent pertinentes. 1. DEGAGER LA CARTE D’IDENTITE DU TEXTE. :: Le genre. :: Les types de discours : narratif, descriptif, argumentatif, explicatif. :: Le contexte d’énonciation : qui s’exprime, à qui s’adresse-t-il

de trois extraits de roman, qui nous exposent à des scènes de meurtres. Le premier extrait est d’Emile Zola qui est un auteur réaliste, il est intitulé : «Thérèse Raquin » il est publié en 1867 ; Le deuxième texte est « La condition humaine » écrite par André Malraux en 1933 ; Le dernier texte est un passage du roman de Albert Camus dont le titre est « L’étranger », il a été publié en 1942. Nous essayerons de mettre en évidence la description de la nature de ces trois extraits. Pour cela nous verrons