Synthèse Tpe Physique Svt

Lycée Henry Matisse 101 avenue Foch 06140 Vence Heissler Sébastien, en classe de 1°S1 Groupe : Pierra, Daniel, Heissler. TPE : La Surfusion, synthèse personnelle Comment expliquer que l'eau des nuages reste à l'état liquide en très haute altitude ? Matières concernées : Physique, SVT Tout d'abord, j'ai préféré privilégier un groupe assez dynamique, composé de personnes curieuses prêtes à se documenter sur n'importe quoi pour élargir notre connaissance du sujet, et aussi avec

Dans le cadre des TPE, nous avons choisi de travailler sur le thème de l'Homme et la Nature qui devait mélanger la Physique-Chimie et l'SVT. Plusieurs sujets nous sont venus à l'esprit, parmi lesquels nous en avons sélectionné trois: le dopage, le trou dans la couche d'ozone et l'aspirine et le paracétamol. Le dopage et le trou dans la couche d'ozone ont été écartés par nos professeurs qui les ont jugés trop basiques et peu exploitables. Nous avons donc retenu le sujet sur l'aspirine et le paracétamol

TPE: Synthese « Coca-Mentos, y a t il un risque pour la santé ? » Raison du choix : Nous avons choisi cette problématique car elle répondait bien au thème Physique Chimie-Svt ; D’autres sujets m’auraient intéressée (la résistance du fil de l’araignée par exemple) mais ils ne répondaient pas aux attentes des autres membres du groupe .Le sujet Coca-Mentos nous a tout de suite attiré car celui-ci est un sujet d’actualité, et fait l’objet de longues discussions sur les forums. En outre, plusieurs

Synthèse de TPE Pour commencer, mon groupe de TPE est composé de Valentin Raoult, Florian Caillot et moi-même. Nous sommes tous les 3 de bons amis ce qui a facilité le travail. La bonne ambiance dégagée a fait que le travail était plaisant à faire. Ce n’était pas une contrainte. Nous avons choisi comme thème «L’homme et la nature » et comme sujet le sport car nous sommes tous les trois passionnés de sport et nous en pratiquons régulièrement dès que nous avons des moments libres. Nous nous sommes

Synthese Personnelle Durant l’année scolaire 2010, dans le cadre des TPE, nous avons formé un groupe de quatre eleves de notre classe de premiere S . Nous avons travaillé plusieurs mois sur les OGM afin de realiser un dossier mais egalement de passer devant jury pour repondre a la questions suivante : Lorsque l’on nous a distribué les feuilles comportant les themes proposés aux classes de premiere S, je me suis tout de suite penchée vers ceux abordant la nature ou le developpement durable,les

Synthèse personnelle de Travaux Personnels Encadrés: Groupe: Gourdonnaud Delphine -Gourceyraud Morane et Baige Sandra . Sujet: Les volcans d'Auvergne Problématique: Quels risques la ville de Bellac(à environ 160 kilomètres) encourt-elle dans le cas d'une éruption des volcans d'Auvergne. Cette année, en première scientifique au lycée Jean Giraudoux de Bellac j' ai fait la découverte des Travaux Personnels Encadrés. Lors de la première séance de Travaux Personnels Encadrés les professeurs nous

Pol Fourny et Alexandre Herault Série : Scientifique. Fiche de synthèse : Travaux Personnels Encadrés. 1- Thème, sujet et disciplines concernées. Thème : Corps et santé. Sujet : Les conséquences de la pratique sportive sur l’organisme Disciplines concernées : SVT, Mathématiques et Anglais. Raisons du choix du sujet : Le groupe est constitué ainsi car nous sommes deux amis de longue date et que nous avons conscience de notre sérieux et des travaux aboutis réalisés ensemble auparavant.  Nous avons

Synthèse personnelle pour TPESynthèse PersonnelleLycée: Ort de Villiers-le-Bel Année: 2011-2012Élève : LEVYDanGroupe: LEVY Dan , SARFATI Marc , ZERBIB DanThème : Éthique et responsabilité Sujet: L'addiction aux jeux-vidéo & différence avec les autres droguesDisciplines concernées : SVT/ Physique Problématique: En plein essor, les jeux vidéo entraînent de plus en plus de personnes dans le monde vers un état d’addiction. Quels en sont les éléments qui provoquent une telle dépendance et pourquoi

Année scolaire 2012-2013. T.P.E. série Scientifique Au cours de ce TPE nous nous sommes intéressés aux nouvelles technologies mises à contribution de la médecine, plus particulièrement à L’implant rétinien ou . Ce sujet appartient donc au thème  « Médecine et technologies de l’avenir » et répond à la problématique suivante : Pour y répondre, nous avons choisi de faire le couplage disciplinaire suivant : * Sciences Physiques pour comprendre comment fonctionne l’œil et en quoi il correspond à

afin de faire voler un avion ? Matière concernées : D’une part les Sciences Physiques : Comment un avion vole-t-il ? et d’autre part les SVT : La partie des énergies renouvelables. Synthèse personnelle : J’ai choisi ce sujet car les avions me passionnent depuis toujours, j’ai d’ailleurs fait mon stage de fin de collège chez Air France. De plus, le groupe a approuvé unanimement la réalisation de ce projet pour le TPE. J’ai effectué des recherches en premier lieu, sur toutes les énergies renouvelables