Sonorité Hélène

de prendre en compte : a) la disposition des mots et des phrases, d’où l’intérêt d’étudier la métrique et les rythmes ; b) la musicalité du poème, d’où l’intérêt de l’étude des rimes et des sonorités, c) le pouvoir d’évocation, d’où l’intérêt d’étudier les images. Bref, le poème est un choix de mots, de sonorités, de rythmes, d’images. Tous ces choix définissent l’univers poétique propre à chaque poète. 1.3. L’analyse des textes poétiques n’est guère possible si l’on ignore tout des principes, des

les ombres myrteux5 je prendrai mon repos ; Vous serez au foyer une vieille accroupie, 12 Notes : Regrettant mon amour et votre fier dédain. Vivez, si m’en croyez, n’attendez à demain : Cueillez dès aujourd’hui les roses de la vie. Sonnets pour Hélène, Pierre de Ronsard (1578) 1. « dévidant et filant » : allusion à l’activité de la femme qui file de la laine ; c’est aussi une métaphore du temps qui s’écoule. 2. « Lors » : alors, à ce moment-là. 3. « oyant » : entendant. 4. « louange » : éloge

et autorisa, en son temps, l'extravagante erreur de tenir ses poèmes pour de la poésie pure, soit sans signification. Cette tentative apparut d’abord à travers un brouil­lon intitulé ‘’Hélène’’. Ainsi, la mythologie grecque ajoutait aux différentes significations du poème des effets complexes de résonance. Hélène sortait de la grotte de la Nuit et voulait exister par elle-­même et non par le désir des autres («Suis-je quelque chose Moi qui ne me vois que dans le vertige des autres. Et qu'y suis-je

laissé au hasard. Il s’y cache énormément derrière les mots et aussi derrière les noms. Le nom de Mélisande, outre le souvenir de Mélusine, la sirène mélodieuse, se rapproche de Melos, le chant en grec. De plus les deux amants sont reliés par la sonorité de leur nom: Pelléas/ Mélisande: EL/EL; ainsi que les deux phonèmes LEAS/LIS, suggérant un même mouvement lisse. L'intégration sonore du couple est ainsi renforcée. Golaud s'oppose à phonétiquement à Pelléas. Le groupe GL fait songer à sanGLots

Déterminants • Valeur particulière du singulier et du pluriel • Adverbes / adjectifs 6. Les procédés lexicaux • Champ lexical • Vocabulaire appréciatif et dépréciatif • Registres de langue • Dénotation et connotation 7. Les procédés musicaux • Rythme • Sonorités : allitération / assonance 8. Le réseau de l’image : les figures de style • Figures d’opposition • Figures d’insistance • Figures d’atténuation • Figures d’analogie 9. La participation des cinq sens • Vue (visuel) • Odorat (olfactif) 7 • Ouïe (auditif)

l'intelligence et la ferveur. Telerama du 24/04/1999 1998 Belgique  Les Ateliers d'Orphée- BRUNETT, Samy La légende raconte qu'Orphée, mécontent de la sonorité de la lyre qu'il avait reçue des dieux, y ajouta une neuvième corde pour compléter la tessiture de son instrument. C'est alors que sa musique attira les bêtes sauvages. C'est la même quête d'une sonorité toujours plus belle qui motive aujourd'hui les restaurateurs des instruments du musée instrumental de Belgique... La maison du documentaire 1999

tableau généalogique de la famille ! (voir document 3 en annexe) ARES TANTALE HIPPODAMIE AEROPE MENELAS ATREE PLOUTO(nymphe) ZEUS OENAMAOS PELOPS TRYESTE PELOPIA AGAMEMNON CLYTEMNESTRE EGISTHE HELENE CHRYSOTHEMIS IPHIGENIE ORESTE ELECTRE HERMIONE PYLADE fille de Ménélas et Hélène ami d’Oreste © Éditions Ellipses, 1997 Au cours d'un festin, Tantale servit aux dieux son fils Pélops, qui fut ensuite ressuscité. Pélops épousa Hippodamie après avoir triomphé d'Œnamaos, roi d'Élide,

d’être emmenés dans les camps d’extermination de Pologne (Auschwitz, Treblinka..). Jean-Jacques Goldman a lui-même, par son père, des origines juives polonaises. On remarquera d’ailleurs le solo de violon au cœur de Comme toi, un solo constitué de sonorités slaves traditionnelles. Dans Comme toi, Goldman dénonce évidemment la barbarie nazie, mais il met aussi en garde sur le caractère « effroyablement banal » de la mise à mort du peuple juif durant cette période. Elle avait les yeux clairs et la

coup d’état de Napoléon III 1870 1848 1871 1824 1815 1830 1804 2nd Empire régime autoritaire. Restauration 1824 : Charles X Empire de Napoléon 1er Pouvoir autoritaire, aucune liberté. 1814 : 1er exil 1815 : Waterloo, exil à Ste Hélène après les 100 jours IIIème République ( → 1940) liberté de la presse, liberté syndicale, droits de grèves et de réunion. IIème République démocratisation : suffrage universel masculin, liberté de la presse, liberté de réunion, abolition de

aussi un objectif à atteindre : la lune semble indiquer une voie à suivre. b Enfin, demander aux élèves de réagir au titre de la pièce. Pacamambo est un titre mystérieux. Est-ce un nom ? un prénom ? une chose ? un pays ? On pourra remarquer que les sonorités ont une consonance qui peut évoquer l’espagnol. Le nom Pacamambo sonne comme la promesse d’un ailleurs. À partir des quelques éléments que les élèves ont alors en leur possession, leur demander de compléter la phrase suivante  : « moi, je pense que